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2015年人教版语文九年级中考复习专题之古诗词鉴赏


2015 年人教版语文九年级中考专题复习之古诗词鉴赏 (一)观沧海 曹操 东临碣石,以观沧海。水何澹澹,山岛耸峙。树木丛生,百草丰茂。秋风萧瑟,洪波涌 起。日月之行,若出其中。星汉灿烂,若出其里。幸甚至哉,歌以咏志。 1.这是一首写景抒情诗, 统领全篇写景的一个字是“ ”。写景时,先写岛上的 ,次写 海面上的 ,最后写天空中日月星辰。 2.选出理解不恰当的一项( ) A.这首抒情诗,句句写景,句句抒情,将眼前景色和自己的雄心壮志融合在一起,抒发 了统一中国建功立业的抱负。 B.“东临碣石,以观沧海”写出了诗人跃马扬鞭、高瞻远瞩的雄姿,为全诗定下了慷慨 悲壮的基调。 “观”字统领全篇,以下都写观海所见。 C.前六句写实景, 诗人从大处着墨, 着力渲染大海那种苍茫浑然的气势。 “丛生” 、 “丰 茂”则形象地描绘出岛上欣欣向荣的景象。 D.后四句运用借景抒情、情景交融、虚实结合、想象夸张的表现手法,写出了大海吞吐 日月,含孕群星的气派。充满了浪漫主义的情调。 3.后两行诗句中的“若”字用得好,请你说说好在哪里。 (参考答案及评分标准)1.①观 ②树木百草③秋风洪波 2.B 3.有助于表明大海吞吐日 月星辰是作者的想象之景(或主观感受), 体现诗人的博大胸怀 (或一统天下的雄心壮志)。 (意 对即可) (二)野 步 周密 麦陇风来翠浪斜,草根肥水噪新蛙。 羡他无事双蝴蝶,烂醉东风野草花。 1.诗题“野步”意为郊野漫步。 “ ”与“ ”两字说明诗人已经被美景深 深吸引。 (2 分) 2.从前两句中选择一个能体现春的气息的字眼,并加以分析。 (2 分) (参考答案及评分标准)1.(2 分)羡 醉 2.(2 分)示例: “翠”字描绘出麦色,充满了 浓郁的春天的气息。 “噪”写出蛙声一片让人感受到万物复苏的活力。 “肥”写出了水草的肥 美,充满了生命的活力。 “斜”写出了春风徐来,麦浪波动的美好景象。 (三)题木兰庙 杜牧 弯弓征战作男儿,梦里曾经与画眉①。 几度思归还把酒,拂云堆②上祝明妃③。 【注】①与画眉,指与女伴一起梳妆打扮。②拂云堆,古地名,堆上有明妃祠。③明妃,指 舍身报国、出塞和亲的王昭君。 1.下列对诗歌前两句理解与赏析不正确的一项是(2 分) A. “作”字传神,既显示了木兰的特殊身份,又表现出她“弯弓征战”的非凡本领。 B. “画眉”借取《木兰诗》中“当窗理云鬓”的意境,反映了木兰女儿身的特质。 C.梦里,木兰和女伴们一起对镜梳妆,表明她想恢复女儿身,不愿继续“替爷征” 。 D.诗人运用现实与梦境结合的手法,使木兰的形象更为丰满,更为真切,运笔巧妙。 2.诗歌后两句表达了木兰怎样的情感?(2 分) (参考答案及评分标准)1. (2 分)C 身报国的敬慕之情。 (1 分) 2. (2 分) (1)思乡之情。 (1 分) (2)对王昭君舍 (四)水调歌头 苏轼 明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙,今夕是何年。我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇, 高处不胜寒。起舞弄清影,何似在人间! 转朱阁,低绮户,照无眠。不应有恨,何事偏向别时圆?人有悲欢离合,月有阴晴圆缺, 此事古难全。但愿人长久,千里共婵娟。 1.词中由出尘之想转向入世情怀的过渡句是 , 。 2.“ , ”一句,运用 的修辞手法,表达了词人由心中有所 ,到心胸 ,作达观之想 的心理变化过程。 3. 下列对《水调歌头》赏析不正确的一项是:() A.这首词上阕写词人对天上宫阙的向往和对人间生活的热爰,下阙写词人在月下对亲人 的怀念和祝福,自始至终洋溢着乐观向上、积极奋进的情绪。 B.“不应有恨,

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