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2017届一轮复习 专题四 古诗文默写 学案(安徽)


专题四:古诗文默写 【考纲阐释】 一、内容呈现 识记 A 默写常见的名句。 二、考点解读 关于常见的名句名篇。关键词是“常见”和“名” 。 “常见”就回避了生涩的内容,而对 于“名”的理解要更新观念,哪些名篇中的名句已离考题越来越远了,哪些名篇中的非名句 和非名篇中的名句已经慢慢地占据了主要地位。这一点尤其要引起注意。 考查特点:稳中求变。2013 年前,新课标全国卷的名句名篇默写,采用给出文句的上 句或者下句,要求考生填出下句或者上句的题目类型;随着高考语文命题改革,高考更加重 视对考生语言实际运用能力、创新思维能力的考查,从 2014 年开始,侧重于考察考生对诗 词内容的理解,题目给出情境,要求考生结合平日对诗词的理解来填充语句,难度增大。今 后的“默写常见的名句名篇”试题,情境提示型默写题仍是主要命题形式,近几年高考一直 采用“三小题全部填写”的形式。 【真题导航】 1.(2015·课标全国卷Ⅰ)补写出下列句子中的空缺部分。 (1)在《离骚》中,屈原诉说自己曾因佩戴蕙草而遭到贬逐,也曾被加上采摘白芷的罪 名,但他坚定地表示: “______________,_________________。 ” (2)王维《使至塞上》中“______________,_________________”一联,写了到达边塞 后看到的奇特壮丽风光,画面开阔,意境雄浑。 (3)苏轼《念奴娇(大江东去)》中“______________,_________________”两句,收束 了对赤壁雄奇景物的描写,引起后面对历史的缅怀。 2.(2015·课标全国卷Ⅱ)补写出下列句子中的空缺部分。 (1)《庄子·逍遥游》指出, “______________,_________________” ,就像倒在堂前洼 地的一杯水,无法浮起一个杯子一样。 (2)白居易《琵琶行》中“______________,_________________”两句,写的是演奏正 式开始之前的准备过程。 (3)杜牧《赤壁》中“______________,_________________”两句,设想了赤壁之战双 方胜败易位后将导致的结局。 【答案解析】 1、 (1)亦余心之所善兮 虽九死其犹未悔 (2)大漠孤烟直 长河落日圆 (3)江山如画 一时多少豪杰 2、 (1)(且夫)水之积也不厚 则其负大舟也无力 (2)转轴拨弦三两声 未成曲调先有情 (3)东风不与周郎便 铜雀春深锁二乔 【学法点拨】 一、留意古今通假字 古诗文中,有不少通假字。在默写时,要按照古人的写法来写。如: 1.固时俗之工巧兮,偭规矩而改错 。 . 2.何方圜 之能周兮? . 3.佩缤纷其繁饰兮,芳菲菲其弥章 。 . 4.虽有 槁暴 ,不复挺者,使之然也。 . . 5.君子博学而日参省乎己,则知 明而行无过矣。 . 6.君子生 非异也,善假于物也。 . 7.适莽苍者,三餐而反 ,腹犹果然。 . 8.若夫乘天地之正,而御六气之辩 。 . 9.师者,所以传道受 业解惑也。 . 10.或师焉,或不 焉,小学而大遗。 . 11.浩浩乎如冯 虚御风,而不知其所止。 . 12.山川相缪 ,郁乎苍苍。 . 二、区分同(近)音异义字、同(近)音同(近)义字。 有些字音同或音近,但意义不同,要注意辨清其形意区别。这样,有利于加深理解、记 忆,避免出错。 有些字音同或音近,意思也相同或相近,但字形不同。复习时,可对比识记。默写时, 还得依从原样书写,不得以同音、近音的近义词替代。 1.惟、唯 (1)惟江上之清风 (2)唯见江心秋月白 (3

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