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小学生文明礼仪教育月活动总结


深沟小学文明礼仪教育月工作总结
我校在 3 月开展了“文明礼仪行为习惯养成教育月”主题教 育活动,现将工作总结如下: 一、提高认识,加强领导 学校成立了“文明礼仪行为习惯养成教育月”工作小组,由 校长任组长,全体班主任为成员。具体由少先队负责组织活动。 二、活动目的 本次主题教育活动的目的, 是让学生知道中国是具有悠久历 史的文明古国、礼仪之邦,礼仪文化源远流长;让学生懂得文明 礼仪是当代公民必备的基本素质,是做人的基本要求;让学生了 解文明礼仪的基本内容, 懂得文明礼仪是个人文化、 艺术、 道德、 思想等修养的表现形式,是人们完善自我、与人交往的行为规范 与准则;让学生掌握基本的谈吐、举止、服饰等个人礼仪,以及 在家庭、校园、公共场所等社会生活领域的交往礼仪,养成文明 礼貌的行为习惯, 做优雅大方、 豁达乐观、 明礼诚信的合格公民。 三、活动形式 我校认真组织学习了教育部频发的 《中小学文明礼仪教育指 导纲要》 。对不同年级学生提出了不同要求,为中小学文明礼仪 教育指明了方向。学校认真组织了班主任学习《纲要》 ,统一思 想,提高认识,加大宣传,让《纲要》精神深入人心。学校充分 运用了升旗仪式、团会、队会、班会、板报等形式,加大了宣传,
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营造了氛围,推动活动深入地开展。特别是要求学生学习《中小 学生日常行为规范》和《中小学生守则》 ,并对学生提出一些新 的要求,树立正确的人生观和是非观。其次,召开了《文明礼仪 伴我行》主题班会和黑板报,对学生进行文明礼仪教育。 学校还充分运用了典型人物的引领作用, 开展向典型人物学 习活动, 增强活动实效。 结合我校实际, 开展了 “文明礼仪标兵” 、 “文明礼仪之星” 、 “小道德模范”等评选活动,树立学生公认的 典型,开展“向身边文明礼仪标兵学习,向身边道德模范人物” 学习活动。班主任更是随时加强对学生的教育和管理,细化要求 和措施,着重培养学生遵守公共秩序、遵守纪律、尊敬师长、团 结同学、举止文明、注重仪表、衣着大方、语言得体等文明礼仪 习惯。 四、活动结果 经过一个月的文明礼仪教育, 我校学生在文明礼仪方面表现 有了很大进步,在校园里常常会见到同学们礼貌待人的一面,再 也见不到学生随手扔垃圾,在墙壁上乱涂乱画的不文明行为。从 学生在学校的表现看,我们敢自信的说: “我校学生很有礼貌, 也很文明” 。 总之,学生的文明礼仪教育是很复杂的,关系到家庭、社会 多方面。要说做的最好,那是很难的,但通过文明礼仪活动,我 校学生的表现是芝麻开花节节高。无论是班风,还是学风都比以
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前有了很大的转变。不交作业的学生人数少了,班级学风比以前 浓了,学生也很有自信心。虽说收获不小,但中小学生的反常性 是很大的,我们还会对这项工作常抓不懈的。

2014 年 3 月 25 日

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