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4、单色版画二


珲春市第七中学校七年级下学期美术课堂导学案
年级 八 班级 1——3 日期: 主备: 安嵘灿 编号: NO:06 课题: 第 4 课:单色版画(二) 【教学目标】 知识与技能:学习单色凸版画的成像原理、表现手法、制作过程和方法,认识单色版画的审美特 征。 过程与方法:能够运用简单的材料,完成单色版画的设计制作。 情感、态度和价值观:在学习和创作中树立自信心,逐步形成欣赏

版画艺术的审美能力。 【教学重点】 帮助学生认识单色版画的美感特征, 理解凸版画的成像原理。 能够运用阴刻、 阳刻、 实物粘贴等版画表现手法进行单色版画创作。 【教学难点】灵活运用版画表现手法,设计制作有主题的单色版画作品,表现一定的美感特征。 【教师寄语】只要参加学习,孩子就没错——-教育中的无错原则。 导 学 流 程 准 备 10 继 续 完 善 20 展 示 交 流 10 5、 课后拓展:为学生作品签名,增加与 学生的亲和力。 小 结 5 4、 课堂小结:总结单色版画的审美特征 大共同体:教师给出分组 抽签。拿到抽签顺序后, 组 长 主 持 本组 成 员 参 照 展示方案,分配各成员的 展 示 任 务 ,完 成 展 示 准 备,进行组内小展示。完 成 本 组 议 题的 板 书 方 案 设计。 3、 以小组为单位在全班进行展示。教师 引导学生从构图、造型、黑白灰关系 和制作工艺四方面进行评价。 1、 将上节课已完成的学生作品和教师作 品摆放在教室中进行布置。以小组为 单位为学生准备学习工具。 2、 完成的作品进行黑板展示与布置,并 美化版面,完善语言和对其他组的评 价细则。 互助小组:小组长统计本 组 在 第 一 次互 动 后 仍 存 在的疑难问题,组织组员 针对疑难展开讨论。 两人小对子 : 学习对子间 相互检查自研成果,解决 自学时的疑难问题。 课堂小练笔: 继续进行主题创意,独立 完成版画作品。 自研自探 环节 合作探究 环节 展示、提升 质疑、评价

【课后反思】


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