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凌源市第二高级中学反邪教


凌源市第二高级中学反邪教工作总结 (附:宣传材料)

凌源市第二高级中学 保卫科

凌源市第二高级中学反邪教活动总结

为深入开展反邪教斗争, 进一步增强中小学生识别和抵制邪教的能 力,我校根据上级有关部门的要求,在学校开展了“反邪教警示教育”活动。 一、明确指导思想 为净化校园环境,确保我校青少年学生免受邪教侵害,提高识邪、防 邪、反邪的能力,建设“平安校园”,根据中央、省委 610 办公室关于“反邪 教育进学校”的指示精神,结合我校实际情况,严格按计划进行了安排和部 署, 在全体师生中开展了丰富多彩的以“校园拒绝邪教”为主题的反邪教警示 教育活动。 二、加强领导建立组织 为保证学校反邪教警示教育活动取很好成效,我们学校成立领导小组, 名单如下:组长:李庆余;付组长:郭磊、孟凡强、王宏;我校根据上级 有关反邪教活动的文件精神,校领导先行一步,对反邪教警示教育活动高 度重视,做到提高认识,加强领导,狠抓落实,确保反邪教警示教育活动 健康开展。 三、严格部署稳步推进。 为保障反邪教警示教育活动扎实有效地开展,我校根据实际情况开展 了一系列活动 1、每学期开展一次反邪教宣传动员大会 我校将反邪教警示教育工作作为学校重点工作之一,每学期都安排在

学校的教学计划和行事当中,并迅速开展了有关工作,首先组织召开全体 师生参加反邪教警示教育动员大会, 由校长作动员报告。 报告分五个方向。 ①什么是邪教, 邪教组织有哪些?②全能神的活动特点, 邪教织“门会”基本 情况及其危害。③邪教是怎样骗人的。④参与邪教活动是违法的。⑤我们 要旗帜鲜明地反对邪教。 2、把反邪教警示教育活动纳入我校组织建设,精神文明建设,普法和 社会治安综合治理等工作中。在反邪教警示教育活动中,根据学校实施方 案,科学、合理、系统有机地将反邪教警示教育内容纳入课堂教学,校园 文化之中,纳入日常的党团、队组织生活。学习和思想政治工作之中,提 高师生员工的反邪教意识,形成长效的工作机制和教育体系。 四、开展形式多样教育活动 1、提前做好准备工作。学校领取了反邪教宣传 VCD 光碟、反邪教宣 传警示教育宣读提纲等学习宣传教育材料,向各处室、各年级下发有关文 件,发放学习宣传教育材料。 2、 积极营造教育氛围, 在校园宣传栏分别张贴 “珍爱生命, 拒绝邪教”、 “崇尚科学, 反对邪教”等内容, 在教学楼大厅拉了两条横幅, 内容分别是“从 我做起,拒绝邪教,远离邪教,净化校园”和“崇尚科学,关爱生活,珍惜生 命,反对邪教”,从而为开展警示教育活动营造了浓厚的氛围。 3、按照《宣讲提纲》要求,组织学生听张校长以《反邪教》的法律知 识为主题的讲座。通过宣讲使学生基本了解和认识邪教的反动本质和现实 危害,让师生清楚我国在防范打击处理邪教方面的有关规定,鼓励广大中 学生不听、不信、不传邪教,勇于与邪教活动作斗争,同学们纷纷写了感

受文章。 4、组织学生进行反邪教教育的国旗下讲话 反邪教教育是学校的一项重要德育工作。这一项工作也是一项最艰巨 的工作,为此,我校安排了二次国旗下讲话,题目分别是《崇尚科学、反 对邪教、努力构建和谐社会》、《反邪教、信科学》。 5、组织学生观看反邪教图片和反邪教专题片 为了让师生们真正看到邪教本质,我校举行了反邪教图片展览,设置 宣传栏,张贴反邪教图片,组织全校师生轮流观看,利用校多媒体教室分 年级组织学生观看反邪教专题片《李洪志其人其事》,师生亲眼目睹了邪 教组织怎样祸害百姓的,深入揭批李洪志的丑恶嘴脸。大大激起了师生愤 怒的心情,使学生了解反邪教斗争成果,大力营造反邪教的校园氛围。使 每一位教师和学生受到了身临其境的强烈震撼,并在思想上对法轮功等邪 教组织有了形象具体的认识。有的学生说,我们绝不能让邪教阴谋得逞。 我们一定要远离邪教。 6、组织学生搜集邪教资料 通过对邪教资料的收集,学生对邪教的丑恶面目有了进一步认识,我 校及时开展了一次《崇尚科学,反对邪教,努力构建和谐社会》主题班会。 各班还出了一期反邪教专刊,创办了一期黑板报。 7、校园广播大显身手 我校利用宣传阵地校园广播、宣传栏、校报、班报、小报等形式作为 教育平台,多渠道、全方位进行反邪教教育活动。播放了《焦点访谈》有 关反邪教内容。在中午的广播中每天都要播放有关日常行为规范和反邪教

方面的内容,时刻敲响学生的警钟,养成良好的行为习惯。 8、开展“小手拉大手”活动 开展反邪教的实践活动, 组织学生积极投入“关爱家庭、 拒绝邪教”的实 践活动,给家长一封公开信,发放倡议书,与家长共同学习,揭露邪教的 罪恶行径, 从而使家长清楚地认识到邪教的反动性。 开展了 《小手拉大手, 共同反邪教》的活动,组织学生进行社会实践活动,鼓励学生做一件关爱 身边人远离邪教的事,把警示教育进一步向家庭和社会延伸,努力实现“小 手拉大手,共同反邪教”的社会效应。 9、开展心理减负活动 为了提高学生心理健康水平,抵制邪教的侵蚀,全体教师特别是班主 任深入到学生中去,了解学生疾苦,作好学生的良师益友,努力排除学生 心理上的障碍,使学生良好的心理素质全身心地投入到学习中去。 10、开展反邪教演讲、征文活动。 组织学生进行反邪教征文、演讲活动,同学们都敞开自己的心扉,谈 了自己的认识,在演讲过程中,同学们声情并茂,都认为邪教祸害百姓, 我们要相信科学,远离邪教、反对邪教。 11、开展了反邪教知识竞赛活动 本次反邪教知识竞赛采取了知识抢答的形式,以班级为单位,各班组 织学生积极参与答题活动,学生根据掌握的知识认真答题。 赛场上同学们 都争先恐后,信心十足,通过此项活动的开展,使广大学生进一步了解和 掌握反邪教的有关知识,提高识别和抵制邪教的能力。 12、各班开展了反邪教主题班会

主题班会上各班自编自导自演了有关反邪教内容的相声、小品、故事 等节目形式, 痛斥了法论大法的邪教组织, 更加深入地揭露“法论功”沦为西 方反华势力的反动本质,进一步提高了广大师生的免疫力盒饭邪教意识。 并举办了签名仪式,同学们纷纷表示坚决于邪教划清界限,通过一系列活 动的开展,坚定了师生们反邪教的信念,大家在生动有趣的节目中受到教 育。 13、组织了反邪教知识问卷调查活动,各班组织学生积极参与问卷调 查活动,学生根据掌握的知识认真答题。通过问卷活动使广大学生进一步 了解和掌握反邪教的有关知识,提高了识别和抵制邪教的能力。 总之在今后的工作中要落实长效教育机制,把反邪教警示教育活动作 为一项长期工作,常抓不懈,把它列为学校德育工作的一个重要内容,渗 透到思想政治课等社会学科中去,纳入课堂教学、校园文化活动之中,纳 入日常的党团组织生活、学习和思想政治工作之中,提高师生的反邪教意 识,使反邪教警示教育活动扎实深入地开展下去。我们将提高警惕,及时 而有效地向学生宣传科学精神和进步知识,用科学知识来武装头脑,信科 学,讲科学,积极打好反邪教的战役,努力营造一个健康、活泼的学习和 生活氛围,促进青少年健康成长。我们相信,在上级部门的正确领导下, 只要我们一如既往,扎扎实实地开展反邪教各项工作,邪教就在我们全体 师生中间毫无立足之地,形成过街老鼠,人人喊打的局面,从而为维护社 会稳定,创建和谐社会贡献自己的力量。

学校反邪教宣传材料
一、什么是邪教 邪教是指冒用宗教、气功或者其他名义,形成反社会的邪说,并以此作 为对其成员进行精神控制的手段,实施危害社会行为的非法组织。 二、邪教特征 1、精神控制。精神控制是邪教教主为巩固其“神圣”地位,维持其他成 员效忠自己的基本手段,邪教教主为达到使其成员多自己绝对忠诚的邪恶 目的,以各种歪理邪说、谎言骗局、心理暗示等手法,并用惩罚、威胁等 恐吓手段,对其成员实行“洗脑述”,巧妙地加以精神控制,使其加入其非 法组织的人员“进得来、出不去”。 2、编造邪说。编造邪说是一切邪教主蒙坑害其成员的共同忮量。它们 都宣场“世界未日论”,“人类灾难论”等歪理邪说,有的邪教则宣扬地震、癌 疫等大灾难,制造恐怖气氛,以使其成员狂热地、盲目地追随邪教教主。 3、骗钱敛财。当代邪教教主都是骗钱敛财的吸血鬼、暴发户。他们或 要求邪教成员将所以奉献给教主,或通过开办各种“学习班”,收取高昂学 费, 或通过所谓“心理资料”骗取高价的“资料费”, 或通过在其成员中强行推 销他们编造的图书、音像制品、标识物等获取高额利润,从而毫不费力地 聚敛大量钱财。 4、危害社会。邪教之害,突出表现在用极端的手段与现实社会对抗。 邪教教义的核心内容之一,是将自身的权威凌驾于现实社会的法律之上, 不仅威胁个体生命和群体利益,还危害公共利益和社会稳定。

三、崇尚科学,抵制邪教 1、相信科学,破除迷信。加强自身反邪教知识的学习,提高识别和抵 制邪的能力,坚持以科学的态度对待一切。生了病,要及时到医院就医, 千万不要盲目信奉一些迷信的做法,以免耽搁治疗时机,始终保持良好的 健康心态。 2、珍爱生命、关爱家庭。珍爱生命、关心生命、保护生命,是文明社 会的共识。而邪教却通过欺骗、引诱、胁迫等手法,把人们的命运牢牢地 套牢在他们的“精神控制”之中。因此,必须充分认清邪教泯灭亲情,残害 他人生命,破坏家庭,危害社会的邪教本质。 3、拒绝邪教,远离邪教。坚决做到不听邪教的宣传,不相信邪教的谬 论, 不传播邪教的内容。 要坚决抵制邪教, 见到邪教人员在散布邪教言论、 非法聚会、搞破坏活动时,要及时向社区、街道及公安机关报告。如发现 自己的家人、亲友信了邪教,要敢于揭发,及时制止规劝,同邪教会坚决 的斗争。要积极参加反邪教警示教育活动,投身传播科学的行列。弘扬科 学精神:为创建“无邪教社区”做出自己的贡献。


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