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幼儿解剖生理特点及卫生


第一章 幼儿解剖生理特点及卫生
目的:
通过本 章学习,使 学生初步了 解幼儿八大 系统的解剖 生理特点及 卫生

第一节 更新健康概念
一、对于健康的理解 二、影响幼儿健康的因素 (一)环境因素
1.铅中毒 2.幼儿哮喘 3.降低幼儿智力 4.幼儿肿瘤

(二)生活因素
1.营养过剩

2.睡眠不足 3.运动量欠缺 4.食糖过量

第二节 运动系统
一 、概述
㈠骨骼 1、组成和机能 人体骨骼有206块骨连接而成。 2、构造:由骨质、骨髓、骨膜构成.
紧贴在骨表面一层 致密结缔组织,含 血管、神经和成骨 细胞。 骨密质 骨松质

骨膜

骨质

骨髓

骨髓腔和骨松质 的网眼内。

3、成分

骨 的 成 分

无机物——硬脆,含磷酸钙等
钙盐,占2/3。

有机物——柔韧有弹性,含胶原、 粘蛋白等,占1/3。

物理特性: 有一定的硬度和弹性

(二)关节
骨和骨之间借结缔组织、 软骨或骨连接起来,称骨 连接。 活动的骨连接称为关 节。

化脓性关节炎

(三)肌肉 头颈肌 共600多块,占体重

躯干肌
的百分之四十。 四肢肌

二、幼儿运动系统的特点
(一)幼儿骨骼的特点 (1)、幼儿骨骼的结构和成分 (2)、幼儿几种主要骨的发育特征 a、颅骨(囟门) b、腕骨 c、脊柱:四个生理弯曲。 d、骨盆 e、足弓
颈曲

胸曲

脊柱四个生理弯曲
腰曲 骶曲
脊柱

意义:它使人的重心大致落在人体的中轴线
上,从而保持直立时的平衡,减轻震荡,有 利于劳动和负重。可以缓冲剧烈运动对脑的 震荡,有利于维持身体平衡,与直立行走相

(二)、幼儿关节特点 关节窝浅、关节囊松、牢固性差。

三、幼儿运动系统的卫生
1、培养正确姿势 2、合理锻炼、户外运动 3、全面发展动作 4、保证安全 防止伤害 事故 5、供给充足营养 6、衣服、鞋子宽松适度

第二节 呼吸系统
一、概述
1、组成:

2、构造及功能

二、幼儿特点

1、鼻腔:小、狭窄、易感染。 2、鼻泪管:短、易导致泪囊炎。 3、咽:耳咽管(咽鼓管)短、宽、直,易引起中耳炎。 4、喉:声带短薄,易疲劳。 5、气管、支气管:易感染、保护性反射功能差,易发生气管异物。 6、肺:含血多而含气少,缺乏弹性易感染。 7、呼吸频率:年龄越小越快。

三、卫生
1、培养良好的卫生习惯。 2、室内空气流通。 3、加强锻炼。 4、严防异物进入呼吸道。 5、姿势要正确。 6、保护声带。

第三节 循环系统
一、概述
血液循环系统 心脏 组成 血管 淋巴系统 血浆(营养) 1、血液 红细胞 血细胞 白细胞(杀菌) 血小板(止血)

2、心脏

3、血管组成:静脉、动脉、毛细血管 4、淋巴系统:淋巴管、淋巴
液、淋巴结、扁桃体、脾。

二、幼儿特点 1、血液:含水分多,含凝血物质少,免疫球蛋白少 2、心脏 :心肌纤维细弱,心壁薄,收缩力弱,输 出的血量少 3、血管: 4、淋巴系统:D:\我的文档\新建 Microsoft Word 文档.doc 三、卫生 1、保证营养、防止贫血。 2、动静交替、劳逸结合。 3、体育锻炼、 4、衣服应宽大舒适。 5、预防疾病。

第四节 消化系统
一、概述

1、口腔 (1)牙齿:最坚硬的器官。

(2)舌

(3)唾液腺

2、胃--消化道最膨大的部位

3、小肠——消化食物吸收养料的最重要部位

4、大肠

5、肝脏——人体最大的消化腺

6 、 胰 腺
分 泌 胰 液 , 帮 助 消 化

——

二、幼儿消化系统的特点 1、口腔

(1)、乳牙的特点: 牙釉质薄,牙本质脆,牙髓腔大,易患龋齿

(2)舌:短、宽、灵活性较差

(3)、唾液腺

2、食道:短、窄、嫩,易损伤。 3、胃: 消化力弱,容量小,呈水平位。 4、肠: 长度相对比成人长,消化功能差、吸收 功能强。 5、肝: 相对比成人大,分泌胆汁少,对脂肪的 消化力差,解毒能力差。 6、胰腺:胰液酶活性较差。

三、卫生 1、保持口腔及牙齿的卫生。
2、建立合理的饮食制度, 培养良好的卫生习惯。 3、防治病从口入。 4、保持愉快情绪,安静进 餐。 5、饭前、饭后不作剧烈运 动。 6、培养幼儿定时排便的习 惯(预防便秘)。

第五节 内分泌系统

激素的定义:
一、甲状腺 :甲状腺→甲状腺素 促进新陈代谢
作用 促进生长发育

甲状腺素

保证脑细胞的增 殖 过多— 甲亢

分泌异常

过少

幼年:呆小症 成年:甲减

二、垂体
作用:加快组织生长的速度
(尤其对骨骼)。 生长素 分泌异常 幼年

不足:侏儒症
过多:巨人症

成年:过多—肢端肥大症

第六节 排泄系统

一 泌尿器官 (一)概述 1、肾脏 2、输尿管 3、膀胱 4、尿道

(二)幼儿特点
1、年龄越小,未成熟肾单位越多,肾小管越短。 2、输尿管相对较成人宽,弯曲度大,易出现尿流不畅,易感染。 3、膀胱储尿机能差,容积小,排尿次数多,调节力差。 4、尿道较短,粘膜薄嫩,易感染。

(三)卫生
1、培养幼儿定时排尿的习惯,防止遗尿。 2、保持会阴部的 清洁卫生,防 治尿路感染。 3、让幼儿适量喝水。 4、预防肾炎。

二 皮肤 (一)概述 1、构造 2、生理功能

吸收、代 谢作用

(二) 幼儿特点 1、角质层薄,易感染。 2、皮下脂肪较少。 3、皮肤中毛细血管网密,皮肤表面积相对较成人大,散热较多 (幼儿易患感冒的原因之一)。 (三)卫生 1、保持皮肤清洁卫生。2、常进行户外锻炼。3、讲究衣着卫生。 4、不用有刺激性的化妆品。 5、勤剪指甲。

第七节 神经系统
一、概述
1、组成

脑 中枢神经系统 神经系统 脊髓 脑N 周围神经系统 脊N 植物N

大脑 小脑 间脑 中脑 脑干 脑桥 延脑

交感N 副交感N

2、神经系统的基本构造和机能 基本构造——神经元 功 能——产生和传导兴奋 3、反射—神经活动的基本方式 ⑴反射是指人体对外界和内 部各种刺激发生的反应。 ⑵完成反射活动的神经结构 是——反射弧。反射弧由:感受 器、传入N、神经中枢、传出N、 效应器五个部分组成。

神经元模式图

反射弧模式图

二、功能
1、脊髓:传导和反射功能。 脊髓灰质炎(小儿麻痹症) 预防:出生二、三、四月 各服“糖丸”一次,四岁加 强 一次。
2、脑 ⑴大脑:中枢神经系统中 最高级的部分,是进行思维 和意识的器官,是调节人体 活动的最高中枢。 ⑵小脑:主要机能 是维持身体平衡, 协调肌肉运动。 ⑶间脑 ⑷脑干

3、周围神经系统 4、高级神经活动 神经系统高级部位的活动,即大脑皮层的活动。 其基本活动方式是—条件反射。(以与生俱来的非条 件反射为基础)。 条件反射的经典实验是巴甫洛夫关于狗的食物性 条件反射的研究。狗吃食物时引起唾液分泌,这是非 条件反射。在每次给狗喂食之前,先打铃。本来铃声 对狗来说是无意义的,但当铃声和食物的多次结合之 后,仅仅打铃而不呈现食物,狗也有唾液分泌。这样, 原本无意义的铃声刺激变成了条件刺激物,即成为引 起条件反射的刺激物,从而形成条件反射。

条件反射实验

三、幼儿神经系统的特点及卫生
1、脑量变化:
年龄 大脑重 量 (克 ) 新生儿 9个月 2岁 3岁 4- 6岁
6-16岁

成人

390

600

1011

1080

1305

1353

1400

5岁前是幼儿智力发展的重要阶段

2、中枢神经的发育: ⑴脊髓、延髓机能很发达,以保证生命活动的正 常 进行。 ⑵小脑发育相对较晚,三岁时逐渐加强。 ⑶大脑皮层的神经细胞随年龄的增长而发育成熟。

3、高级神经活动的特点; 兴奋过程>抑制过程,即兴奋占优势。

4、卫生 ⑴执行合理的生理制度。 ⑵保证充足的睡眠。如
年 龄 新生儿 18-20 1岁 14-15 2岁 12-13 4岁 11-12 7-13岁 9-10 成人 8 睡眠时间 (小时)

⑶锻炼;⑷营养;⑸创造良好的生活环境; ⑹适当安排幼儿教育: 教学时间 、内容、 方法。

第八节 感觉器官
人体的感觉器官包括:眼、耳、舌、鼻和皮肤。
? (一)幼儿感觉器官的特点

1.视觉器官:幼儿眼球的前后径较短,易出现生理 性远视和调节性近视,若不及时矫正,就会形成真 性近视。 注意:近视眼: 斜视:当两眼向前平视时,两眼的黑眼球位 置不均匀,称斜视(斜眼)。

弱视:

眼的卫生保健:
(1)注意科学采光。 (2)养成良好的用眼习惯。 (3)注意用眼的卫生。 (4)注意安全、防患未然。 (5)定期进行视力检查。

2.听觉器官
(1)组成:外耳、中耳、内耳 (2)幼儿听觉器官的特点:耳咽管较短,位置
接近平直,易引起中耳炎。

(3)听觉器官的卫生保健:保持清洁;注意中耳
炎的发生;遇到巨大响声时,要迅速张口,使咽鼓管 张开;或闭嘴,同时用双手堵耳,使鼓膜内外的气压 保持平衡,以免震破鼓膜;预防药物对听觉的伤害。

? 作业:

1、幼儿的乳牙有什么特点?幼儿应怎 样保护牙齿? 2、甲状腺对人体有什么作用?在幼儿 期如甲状腺功能不足会引发什么病症? 3、为什么幼儿容易得呼吸道方面的疾 病?幼儿呼吸系统有什么特点?


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