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作业:校本研修成果

成果整理靠大家。 个人整理出自己的优秀研修成果; 坊主评审和推送本区域的学科优秀 生成性资源,区域建设本地课程资源库。晒一晒我们的成果,请在本 word 页面下方完成并 以附件形式提交至平台。 俗话说:活到老学到老。作为一名教育工作者,我们更要不断地学习,以适应社会的需 求。在短短的培训期间,我认真学习了每个模块的知识,与各位同行共同交流

,受益匪浅。 本学期,我将从自己的教学实际出发,不断养成自我学习与自我反思的习惯,有针对性的做 了一些事。 一、 积极参与校本研修活动, 并做好记录, 认真撰写心得体会, 在学习中不断充实自己, 提高自己的理论素养。 1 .我们学校组织和开展了认真有效备课,有效课堂教学的研究,我严格要求自己,在每 听一节课之后,会与同组的老师共同讨论分析,取长补短,发表自己的见解,使自己不断走 向成熟,给课堂注入更多的活力,取得更大的效益。 2.反思是教师提高教学水平的一种有效方法, 反思自己的备课; 反思上课时遇到的问题, 自己是怎样处理的; 反思自己本节课有哪些比较满意的地方或者有哪些不足。 经过不断的反 思与积累,自己确实掌握了很多“第一手材料” ,悟出了一些道理,丰富、完善了自己的课 堂,最大限度的调动了学生学习的积极性与主动性。 二、参加多种研修活动,全面提升自我素质 积极参与教育局、学校组织的研修活动,认真聆听专家的指导,多看看同行们对于课堂 教学改革的认识和思考,并对自己感兴趣的话题发表评论,及时与各位沟通交流,增长自己 的见识,开拓自己的视野,使自己能够更及时的了解外面的世界。 三、研修内容丰富多彩 1.加强师德培养。教书育人,师德为本,我能够做到遵纪守法,爱岗敬业,为人师表, 自尊自律,廉洁从教,团结协作,积极进取,勇于创新,尽量使自己成为学生、家长、社会 满意的好教师。 2.新课程理念研修。本学期我继续把学习、实践、验证的新课程理念,作为师资研修的 重点任务来学习。课堂中根据教学实际,反思如何调整教学策略;课后反思自己的这节课 达到了什么目标, 用了什么教学策略, 有哪些成功之处等, 寻找课堂教学的优点与创新之处, 寻找问题与不足,捕捉隐藏在教学行为背后的教育观念。 总之,在工作中,有收获的喜悦,也有困惑的苦恼。路漫漫兮我将上下求索,为教育事 业奉献着无悔的人生。


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