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一年级数学下练习十五


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李海娟





数学

执教班级

一(5、6)班

教学内容

练习十五

教学课型

新授课

1、通过说一说、做一做、拨一拨等活动,进一步巩固几时几分的认读方法。 教学 目标 2、能说出钟面上指示的时刻,并会读、写几时几分。 3、形成良好的时间观念,学会合理地安排时间。

教学 重难点 教学 准备

重点:掌握 1 分 1 分数认识时间的方法; 难点:提高学生准确迅速读取时间的能力。

课件

教学过程:( 1 )课时 一、明确目标 这节课我们要对《认识时间》进行练习。 二、复习钟面 1、出示钟面: 你能介绍一下他吗? 2、时针指着 3 表示几? 时针在 8 和 9 之间表示几?

设计意图 (生成设计)

分针指着 1、7、6、8、11 呢? 三、复习认时间 1、出示:11:25 你是怎么认出来的? 2、完成书 83 页《小红的一天》 校对反馈 3、出示:9:55 说说你是怎么认的? 你是怎么认出来的?www.xkb1.com

比较:10:55 有什么区别? 4、完成书 84 页第 4 题 5、请问:再过 2 分钟是几时? 你是怎么想的?
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出示:8:17

说说你是怎么认的? 再过 3 分钟是几时?说说你的想法?

同桌互相说说你是怎么想的? 6、书 85 页第 7 题 谁能说说题目的意思? 你会做吗? 7、快乐的星期天 说说你是怎么想的? 四、实践运用 1、把你最喜欢的时间拨出来,并告诉大家这时你在做什么? 2、出示无数字的钟面 现在是几时?你是怎么想的? 五、生活中的数学 师:今天我们在时间王国里过得很愉快,我们马上就要坐着火车离开 了。 (出示火车票。 ) 从火车票中得到了哪些信息。 小结:数学就在我们身边,让我们在生活中学习数学,在数学学会生 活。
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