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名师精编--我不是好儿子 课件第一课时(鲁人版必修三)


我不是好儿子 贾平凹 在我四十岁以后,在我几十年雄心勃勃所从事的 事业,爱情遭受到挫折和失意时,我才觉悟到做儿子 的不是,母亲的伟大不仅生下了血肉的儿子,还在于 她并不指望儿子的回报,不管儿子离她多远又回来多 近,她永远使儿子有亲情、有力量、有根有本。在人 生的旅途上,母亲是加油站。 —— 贾平凹 中国的母亲花 课 标 新 理 念 知识与能力 理解并学会用细节描写

的方法叙写生活 琐事表达感情的方法。 过程和方法 品读课文,品味作者对母亲的朴实而真 挚的深情,感悟母亲的平凡和伟大。 情感态度与价值观 感受文中亲情,接受情感洗礼。 教学重点 一.母亲的伟大和自己的愧疚之情 二.体会并学会用细节表现人物 第一课时 教学任务:完成目标一 作者简介 贾平凹,原名贾平娃,1953年生,陕西丹 凤人。1975年毕业于西北大学中文系,著有 长篇小说《浮躁》《白夜》《商州》《土门》 《高老庄》,中篇小说集《天狗》等,短篇小 说集《兵娃》《山地笔记》《贾平凹小说新作 集》,散文集《月迹》《爱的踪迹》《心迹》 《商州杂录》《贾平凹散文自选集》等。其中 《浮躁》获美国美孚文学奖,《爱的踪迹》获 新时期全国优秀散文集奖,《腊月?正月》获 1984年全国优秀中篇小说奖,《满月儿》获 1978年全国优秀短篇小说奖。 贾平凹于传统的散文写作中,取了个大突 破:─凡对社会、人生的独特体察、个人内心 情绪(爱与恨),或偶尔感悟到的某些哲理等, 都呈现文中。为人坦诚、不摆架子、不高调。 在他文中,不难发现贾平凹的赤子之心以及对 美感的追求,于现今复杂的社会里的确难寻。 讨论:文中“母亲”既是平凡的,又是伟大的,文中表现母 亲的“平凡”的生活琐事有哪些? 明确 ①“我”写字的时候眼睛在不停地眨,母亲就操心“我”受苦; ②母亲为“我”和孩子缝制过冬的衣物; ③因过不惯城里的生活,母亲每次都高高兴兴来 “我”家,而每一次都生了气回去; ④父亲去世后,“我”寄钱给母亲,她却舍不得花, 想攒起来整着给“我”; ⑤“我”要她逢集赶会去买零嘴吃,她买回了许多糖,分给到 她那儿的别家的孩子吃; ⑥母亲操持家里的吃穿琐碎,事无巨细,日夜操劳; ⑦平日里攒下的鸡蛋,母亲自己不舍得吃,大都用来招待来 客 ⑧每年院里的梅李熟了,她总是要给在外地工作的儿子留着; ⑨“我”得病住了院,冒着风雪来城里看“我” 讨论读过文章后,你有怎样的感受?母亲是个怎样的人? 母亲对“我”:爱 平凡(9件事) 伟大(勤劳、善良、本分、隐忍、不求回报等) 提问讨论:作者说自己不是个好儿子,你觉得到底作者是不 是个好儿子?为什么?(可以自由发挥,言之成理即可) 观点一:我不是好儿子 理由一: 儿女对父母的赡养不仅要体现在物质上,更要体现在精 神的抚慰上,而作者恰恰在母亲最需要的精神抚慰上付 出太少! 理由二: 这个儿子仅仅拿出自己的九牛一毛来敷衍来搪塞,这种 孝心太廉价。担负着繁重的社会责任,工作太忙,都不 能成为不回家看望母亲的理由。 观点二:我是好儿子 理由一: 解剖自我,反躬自问,这个举动本身就已经表明他是个好儿子! 理由二: 字里行间渗透着对父母的感激、敬佩与愧疚之情,我们完全可 以从他对自己的责之切,看出他对父母的爱之深 理由三: 作者以顽强的毅力、坚韧不拔的精神把自己塑造成了一颗参天 大树,成为人民喜爱的作家,这是对父母最大的回馈和孝敬。 总结 作者说“我不是个好儿子”,原因是有 一个平凡而伟大的母亲,在无私博大的母爱 “场”中,自己无论怎样回报都算不上个好 儿子。

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