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自尊是人人都需要的(第一整合课)


糯康,特大武装贩毒集团“糯康集团” 首犯。长期从事制贩毒品、绑架杀人等犯 罪活动。 2011年10月5日上午,“华平号”和 “玉兴8号”两艘搭载13名中国船员的商船 在湄公河金三角水域遭遇劫持枪击事件, 彰显了我国政府保护公民生命 致使13名船员全部遇难。事后,从两艘商 财产安全的决心和能力,维护 船上找到95万粒脱氧麻黄碱(又被称为 了我国法律的尊严。 “冰毒”)。 惨案发生后

,专案组派出了200多人, 共6个工作组,在中国与缅、老、泰等国的 合作下,糯康集团的主要人物落网。 2013年3月1日下午,糯康、桑康、依莱、 扎西卡,被执行注射死刑。

学习目标
1、知道自尊的表现,会背自尊的涵义。 2、懂得人要有自尊的原因。 3、掌握知耻与自尊的关系。 4、知道虚荣心的含义。理解虚荣心的危害。 5、掌握怎样才能做到自尊。 【学习重点】正确理解自尊 【学习难点】虚荣与自尊的区别

小明和小刚,他们和我们一样都是初 一的学生,上了初中后,他们在很多方面 都有了新变化和新感受,下面让我们来看 看在他们身上都发生了哪些事?

镜头一:在课堂上,小明和小刚能够大 胆发言,展示自己,经常受到老师的 表扬和同学的钦佩,他们感到很愉快。

你有过他们的感受吗?为什么?

1、青少年的自尊表现在哪些方面呢(特点)?
1)渴望表现自己。期望受到他人的肯定,得到 集体和社会的赞扬; 2)关心自己的形象。注意容貌上的修饰、举止 方面的文雅以及行为的后果,以塑造更好的自 我形象。 3)要求他人尊重自己。希望他人尊重自己,他 们不但急切地要求了解自己,而且还懂得通过了 解别人来认识自己,尤其是希望家长和老师能理 解、尊重自己。

伦敦奥运: 中国出现了孙杨、叶 诗文等一批“天才运 动员”,举世为之惊 叹。特别在受到西方 少数戴“有色眼镜” 媒体的质疑,叶诗文 以超强的自信再度夺 金予以回应。

中国健儿的自尊 自强、大度从容 ,赢得世界的尊 重。

2、自尊:
即自我尊重,指既不向别 人卑躬屈膝,也不允许别人歧 视、侮辱。它是一种健康良好 的心理状态。
自尊是人的基本心理需要;是健康人格 的基石。

快乐的自尊 我的建议被老师采纳后,当众受到表扬时, 我会 ; 父母、老师当众训斥我时, 会 ; 有人给我取难听的外号,并当众取笑我时, 我会 。

分析:为什么得到别人的肯定和 赞扬时我们就会高兴?被别人嘲 笑、歧视或侮辱时就会感到沮丧、 生气、伤心?

自尊无价(感受自尊的快乐)
?

自尊是一种健康良好的心理状态。

?

它首先表现为自我尊重和自我爱护,比如为了维护 自己的良好形象,不仅注意在容貌和衣着上修饰自 己,还要在言行上约束自己。自己相信自己,自己 尊重自己,我们就可以通过自己的努力,找到自己 的人生价值。 自尊还包含受到他人、集体和社会对自己尊重的期 望,比如,人们做了好事、取得了好成绩,都希望 受到他人的肯定或赞扬,在这种肯定和赞扬中体现
自我的价值。 自尊与被人尊重都是快乐的。

?

?

3、为什么要做到自尊呢?
一个没有自尊的人也很难得到别

自尊是一种健康良好的心理状态。

人的尊重。(自尊无价)

无论是自己对自己的肯定,或是 他人对我们的肯定,即自尊与被自尊, 都是快乐的。

下面同学的行为是自尊的表现吗?

知耻与自尊
? 做人不能没有自尊。真正有自尊心 的人,必定是知道羞耻的人。

没有奖品我当然不让座了!

4、(1)知耻与自尊的关系是什 么?
真正有自尊心的人,必定是知道羞耻 的人。 知耻是自尊的重要表现。唯有知耻, 才有自尊。 一个人对自己不恰当、不合适的行为 不知道惭愧,不知羞耻的人,永远不会有 自尊。

(2)知耻的内容包括哪些方面呢?
知耻的人能够正确全面的评价看待自己。 ①找到自身的优势,增强信心。 ②正视自己的缺点并努力改正它,将缺点转 化为优点。 ③在寻找自尊的过程中,因缺点而自卑产生 沉重的耻辱感,这对成长是十分不利的。

谨防步入自卑、自暴自弃、自傲的误区:

? 自卑是自己轻视自己,总是认 为自己不如别人,对自己失去 信心的一种消极心理。

自暴自弃,这是一条永远腐蚀和啃噬着 心灵的毒蛇,他吸走心灵的新鲜血液, 并在其中注入厌世和绝望的毒 汁。 ——马克思

虚荣与自尊
镜头二:小明为了引起同学的注意煞费心 机。一天,他穿了件妈妈在商场里买的漂 亮衣服,向同学炫耀说是爸爸从国外买来 的,很值钱。一时间,他自以为成了同学 眼中的“中心人物”感到很快乐。小刚家 庭 条件不好,但他用不屑的语气说:“我爸 爸 从国外给我买的衣服比你的贵多了,也好 小刚和小明的行为反映一种什么心理? 看多了。”

5、虚荣心 表现:过于追求表面荣耀 、光彩,以 赢得他人尊重的心理。 原因:虚荣心重的人常常将名利作为 支配自己行动的内在动力,总 是在乎他人对自己的评价。 本质:虚荣是自尊的扭曲。
矫正的方法:按照正确的思维方法,明确 自己真正的需要是什么。

自 卑

缺乏自信

自 尊

自尊心太强

虚 荣

一、维护人格最重要

人格是人的尊严、价值和品格的总和。
人的尊严 人的价值 人的品格

人 格

国格是一个国家在世界上的地位和尊严的总称。
丧失了国格,就等于丧失了人格;不仅 要维护自己的人格,还要维护和捍卫我 们的国格。

二、自尊者豁达
如果遇到下面的情况,你会如何处理?
? 如果你得知有人曾说过你的坏话。 ? 如果班上有个爱搞恶作剧的同学向你后背洒 墨水。

?武则天常听众大臣说狄

仁杰为人宽厚。于是, 她故意要试试狄仁杰, 就问他想不想知道谁在 背后说过他的坏话。狄 仁杰坦然地答道:“如 果臣有过错,臣便改正; 至于有人到朝廷讲臣的 不是,臣不想知道是 谁。”

恶作剧

?老师没有说什么,只

是给他写了首小诗。 “土地宽容了种子,拥 有了收获;大海宽容了 江河,拥有了浩瀚。天 空宽容了彩霞。拥有了 美丽;人生宽容了遗憾, 拥有了未来。”学生看 后,深思良久,主动向 老师承认了错误。对老 师更加敬仰。

宽容是一种伟大。自尊的 人要懂得宽容,要有一种豁达、 开朗的生活态度。还要学会用 幽默去化解生活中的一些矛盾 和尴尬。

三、自尊要适度
讨论:分析她面对批评的态度是否可取。

丽丽是一名初一学生,在小学学习期 间成绩很好,由于不太适应中学的学习环境, 第一次摸底考试时数学只考了67分,压力很 大。国庆过后,因丽丽假期的作业没做完, 数学老师批评了她。丽丽觉得面子很过不去, 就离家出走。 自尊的人还要把握自尊的度,适度的自尊有 助于个人的成功。 要能够正确对待别人的批评、议论。

请问:

怎样来看待别人的议论与批评呢?

议论只能代表个别人的意见,未必正确; 批评是对我们行为的评价,针对的是具体行 为,而不是人本身。对待议论与批评,要做 到“有则改之,无则加勉”。

斤斤计较,得理不让人,那不是自尊, 而是情结冲动,更不能做出一些傻事。

请问: 请问:

我们都希望自己是一名自尊的人, 那么我们怎样做到自尊?

1、要克服虚荣心理和自傲心理。 2、要懂得知耻。 3、要维护自己的人格,不做有损人格的事。 4、做到自尊者达观和自尊要适度,能够正确对待别人 的议论和批评。 5、要善于尊重他人。首先,在日常生活中,尊重他人 最基本的表现,就是对人有礼貌,尊重他人的劳动, 尊重他人的人格。其次,真正做到尊重他人,就要 善于站在对方的角度,感同身受,推己及人。第三, 善于欣赏,接纳他人,不做有损他人人格的事。 (P15)

? 自尊是一只玻璃杯,请慎重的捧起,不要 被别人打碎,更不要被自己打碎。


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