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班级文明礼仪


班级文明礼仪 俗话说:没有规矩,无以成方圆。制度是养成计划具体付 诸于实践的有效措施,使认识转 化为实践的有效保证。规范管理制度有利于促进学生良好文明礼仪行为习惯的养成。 1. 建立各种礼仪监督制度 为了规范师生的礼仪行为,课上,实行学生监督老师制 度;课间,实行老师监督学生制度。 走廊、 每个楼梯口设立监督人员,明确分工,各司其责;平时两操,集会,实行学生监督 学生制度,这样不

仅让学生做到文明礼仪,更让老师做到以身作则,为人师表。 2. 建立各种评价制度 适时采取口头表扬学生如 “你的语言真美” 、 “你的姿势真美” , “你真大方” 、 “你真有礼貌” , 不断鼓励学生,让他们体验文明礼仪带来的愉悦;另外也开展“礼仪之星”评比活动。该活 动共分为“全能之星” 、 “纪律之星” 、 “学习之星


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