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河南省民权县人和镇第一初级中学人教版八年级物理下册第十章 浮力 复习学案(无答案)


课题: 主备人
【学习目标】

第十章 浮力复习 民权县第一初级中学 姬翠英

1.认识浮力及产生的原因,知道浮力的方向 2.通过实验探究理解影响浮力大小的因素 3.通过实验探究,理解阿基米德原理 4.通过实验探究,理解物体的浮沉条件 5.知道轮船的的工作原理和轮船排水量的含义 6.知道潜水艇和飞艇浮沉的原理。

/>【学习过程】 一、 导学

(一)板书课题 过渡语:同学们,本节课我们复习第十章 浮力师板书) (二)出示目标 过渡语:要达到什么学习目标呢?请看屏幕。 (多媒体出示学习目标,让一名学生读一下) (三)自学指导 过渡语:怎样才能当堂达标呢?请看自学指导。 (多媒体出示自学指导) 请同学们认真研读本章教材,将本章知识内容进行知识梳理,自己独立完成下列填空: 一、浮力 1.定义: 2.浮力的方向 3.阿基米德原理: 用公式表示为 4.浸在液体中的物体受到浮力的大小与 与浸没液体的深度 5.浮力的求法: (1)压力差法: (2)称量法: (3)阿基米德原理: (4)二力平衡法(悬浮或漂浮):
1

叫做浮力。 ,浮力的施力物体 。

。 、 有关,

关。

二、物体的浮沉条件 1.浸没在液体中的物体的浮沉,决定于它受到的 当F浮 当F浮 当F浮 G 物时,ρ G 物时,ρ G 物时,ρ


力和

力。

ρ 物,物体上浮; ρ 物,物体下沉; ρ 物,物体悬浮。 ,此时 F 浮 G 物,ρ






2.上浮静止后的状态称为 3.潜水艇是靠 的。21 世纪教育网版权所有 4.密度计是测量

ρ 物。 来实现浮沉

来实现浮沉的;气球和飞艇是靠

的仪器,它的原理是



10 分钟后比一比,看谁能背会以上问题的答案。 二、 自学

(一)学生看书,教师巡视,师督促每一位学生认真紧张的自学。教师不要提示。 (二)尝试练习 1、过渡语:同学们,看完并看懂的请举手。能完成一、二问题答案的同学请放下。好, 下面就比一比,看谁能正确做出练习题。2·1·c·n·j·y 2、多媒体出示尝试练习题。 ①.澳大利亚用“蓝鳍金枪鱼”水下航行器下海搜索失联的“马航”客机,航行器在水下 下潜的过程中,它受到水的压强和浮力的说法正确的是( A. 压强变大,浮力变大 C.压强不变,浮力变大 )

B.压强变大,浮力不变21·世纪*教育网 D.压强不变,浮力不变

②.为了延长水果的存放时间,果农先将水果浸没到自己配制的保鲜液中,再用保鲜纸包 住就能存放比较长的时间。若将同一个苹果先后放入甲乙两个容器的保鲜液中,静止后苹 果的浮沉情况如右下图所示,则甲乙两容器中保鲜液的密度大小比较,正确的是

www-2-1-cnjy-com

A.甲中的大 B.乙中的大 C.一样大 D.条件不够,不能比较

2

③. a、b 两种物质的质量和体积关系图像如图 8 所示,分别用 a、b 两种物质制成体积相 等的甲、乙两实心物体,浸没在水中.放手稳定后

21*cnjy*com

A.甲漂浮.甲受浮力大 C.甲漂浮,乙受浮力大

B.乙漂浮,乙受浮力大 D.乙漂浮,甲受浮力大

④.将一方形木块(体积为 V 水)放于水中,再将一方形冰块(体积为 V 冰)放于木块上, 静止时水面正好和木、冰交界面共面(如图),已知水、冰、木密度之比为 10:9:8,则 V 冰:V 木为(说明:图中冰块、木块大小不具暗示意义)( )【来源:21cnj*y.co*m】

A. 9:8

B. 8:9

C. 1:8

D. 2:9

⑤.在远洋轮船的船舷上,都漆着五条“吃水线”,又称“载重线”,如图 13-76 所示.其 中标有 W 的是北大西洋载重线,标有 S 的是印度洋载重线.当船从北大西洋驶向印度洋时, 轮船受到的浮力以及北大西洋与印度洋的海水密度 ?1 和 ? 2 的关系,有( A.浮力增大, ?1 = ? 2 C.浮力不变, ?1 > ? 2 B.浮力减小, ?1 = ? 2 D.浮力不变, ?1 < ? 2 )

图 13-76

⑥.如图甲是“探究浮力大小”的实验过程示意图。

3

(1)实验步骤 C 和 D 可以探究浮力大小与_______________的关 系,步骤 B 和______可以测出物块浸没在水中时受到的浮力 F 浮, 步骤 A 和______可以测出物块排开的水所受重力 G 排;比较 F 浮与

G 排,可以得到浮力的大小跟物体排开的水所受重力的关系。【出处:
21 教育名师】

(2)图乙是物块缓慢浸入水中时,弹簧测力计示数 F 随浸入深度 h 变化的关系图像。分析 图象,可得关于浮力大小的初步结论:【版权所有:21 教育】 ①物块浸没前,___________________________________,物块所受的浮力越大; ②物块浸没后,所受的浮力大小与____________________无关。21 教育名师原创作品 (3)此物块的密度是_______________g/cm 。 7.一个实心石块,在空气中用弹簧秤测时示数是 10N,当把石块完全浸没在水中时,弹簧秤 测得示数是 6N,求:石块密度。www.21-cn-jy.com
3

要求:(1)字体端正,书写工整。 (2)6 分钟独立完成。 3、学生练习,教师巡视,收集错误,二次备课。 三、合学 (一)小组研讨 过渡语:现在小组讨论,先对学,再组研,解决自学中的疑问,用时 3 分钟。 (二)展示 安排板演:1 组 6 号第 2 题,2 组 5 号第 3 题,3 组 4 号第 4 题,4 组 4 号第 5 题,5 组 1 号第 6 题,6 组 1 号第 1 题其他同学或审视板演过程或 更正尝试练习。 (三)点评 对展示的题目逐题目组织点评。
4

讨论第 1 题时,引导学生浮力影响浮力大小的因素和阿基米德原理的应用。 讨论第 2、3、4 题时,引导掌复习物体的浮沉条件和利用物体的浮沉条件和阿基米德原理 解决实际问题。 讨论第 5 题时,引导学生掌握浮力的应用。 讨论 6 题时,引导学生掌握本章的两个重要的实验:探究浮力的大小和那些因素有关和探 究浮力的大小等于什么 (一) 师拓展 根据练习题,老师引导学生总结求浮力大小的四个公式,分析在什么条件下用那个公 式求浮力,并且总结浮力计算的题型。【来源:21·世纪·教育·网】 四、测学 过渡语:同学们,能运用本节知识做作业吗,好,要注意解题规范,书写工整。 多媒体出示作业题: 1.如图所示,Q 为铜制零件,其上部为边长 L=0.2m 的立方体,下部为边长 l=0.1m 的立 方体.Q 的下表面与容器底部粘合,且水面恰好与 Q 上表面相平,则零件所受的浮力为(g 取 10N/kg)( )2-1-c-n-j-y

A.

0N

B.

20N

C.

60N

D.

80N

2.在家庭实验室中,小明把鸡蛋放入盛水的杯中,鸡蛋沉在杯底如图甲;向杯中加盐, 鸡蛋悬浮如图乙;再加盐鸡蛋漂浮如图丙.三种情况下,各物理量间的关系正确的是(鸡 蛋质量不变)( )21*cnjy*com

A. 液体的密度ρ 甲=ρ 乙<ρ 丙

B.鸡蛋排开液体的质量 m 甲=m 乙>m 丙 C.鸡蛋受

到的浮力 F 甲<F 乙=F 丙 D.液体对容器底的压强 p 甲=p 乙>p 丙

5

3 . 如图,A.B 体积相同。B、C 质组相等,将他们放人水中静止 A 漂浮、B 悬浮、C 沉 底.则下列说法正确的是( )

A.A 所受的浮力一定大于 B 所受的浮力 B.B 下表面所受的压力一定大于 B 下表面所受的压力 C.C 所受的浮力一定小于 B 所受的浮力 D.C 所受的浮力一定小于 A 所受的浮力

4.如下图所示,玻璃水槽中装有一定深度的水,一正方体木块漂浮在水面上,在水槽口下 方设有固定的水平金属网。现缓慢向水槽中注水,使水槽内水面上升,直到水面与水槽口 相平。则在注水过程中,木块下底面受到水的压力变化情况是:

A.先增大,后减小 C.先不变,后增大

B.先增大,后不变 D.一直增大

5.将金属块挂在弹簧测力计下端,先后浸没在水和酒精中,金属块静止时弹簧测力计的示 数如图中甲、乙所示.则下列关于金属块的几个物理量计算正确的是( )

A. 在水中受到的浮力为 2N B. 质量为 3kg

6

C. 体积为 10cm3 D. 密度为 3.0×103kg/m321cnjy.com 6.在探究“浮力大小与哪些因素有关”的实验中: 实验器材:弹簧测力计、溢杯、空杯、三个大小相同的正方体物块、细线。 小凤所在小组根据老师提供的实验器材进行实验,并将实验数据记录在下表中: 研究 对象 物块重 G/N 空杯重 G 杯/N 物块浸没在水中时 弹簧测力计的示数 F′/N 物块 1 物块 2 物块 3 根据实验器材和表中数据,完成下列题目: (1)浸入液体中的物体所受浮力的大小________物体排开的液体所受重力的大小。 (2)把物块 1 浸没在水中,放手后将________(选填“上浮”、“下沉”或“悬浮”)。 (3)由本次实验可确定,浸入液体中的物体,所受浮力的大小与物体的_______无关。 (多 选题,只填写字母)21 教育网 A.重力 B.质量 C.体积 D.密度 E.形状 7.浮在水面上的木块,它没入水中部分的体积是 55 厘米 ,它在水面上的部分是 25 厘米 3, 它受到的浮力多大?它的质量多大?密度多大?21·cn·jy·com
3

杯、水总重 G 总/N

浮力的大 小 F 浮/N

排开水所受的 重力 G 排/N

1.25

0.35

1.1

0.5

0.15

0.15

1.15

0.35

1.0

0.5

0.15

0.15

0.45

0.35

0.3

0. 521 世纪教 育网

0.15

0.15[来源:21 世纪教育网]

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