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高二(1)班主题班会课设计方案


高二(1)班主题班会课设计方案
主题:胸怀凌云志,圆我大学梦! 活动地点:高二(1)班教室 活动时间:2014 年 2 月 27 日星期四下午第一节课 活动背景:高二(1)班是理科实验班,但是期末考试的成绩并不是非常理想。 期末考试之后,经过一段时间和学生的交流,发现很多学生对学习缺乏动力或者 对学习缺乏方法,为了帮助学生调整好学习心态,让学生重新树立起学习的信心 与激

情,同时也是为了让学生相互借鉴更好的学习方法,在班上开展一次以考大 学为目标的主题班会活动是非常必要的。 活动目的:通过此次主题班会活动,让学生燃起考大学的激情,树立起对学习的 信心,重新改进自己的学习方法,从而为高三做好充分的准备,为高考打下坚实 的基础。 活动准备:选定主持人、商量活动环节、收集活动的相关材料 主持人:贺海东、王文霞 活动流程: 一、主持人致词: 尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们 ,大家下午好! 春天的花朵娇艳美丽,我们的大学梦是含苞欲放的渴望,夏天的大树枝叶婆 娑,我们的大学梦是生机勃勃的向往。金秋的稻子低垂着头,我们的大学梦是沉 甸甸的等待,严冬的雪花漫天飞舞,我们的大学梦是晶莹的遐思和畅想。 今天,让我们共同扬起梦想的帆船,乘风破浪,勇敢地去追逐属于我 们的大学梦! 高二(1)班“胸怀凌云志,圆我大学梦”主题班会,现在开始!本次班会共分 为五部分,第一部分回忆 2013;第二部分树梦想;第三部分强自信;第四部分坚 定信念;第五部分定目标表决心。 第一部分: 回忆篇 如果青春可以再回来,只能是如果。失去的终究是逝去的。只能回忆。二回 忆的内容会随着时间慢慢被我们淡忘。曾经那些肆虐的青春。真实的存在着。但 终究只能让我们怀念。他已经一去不复返了。也许很久以后。我们再想起的时候。 我们会说。那时的自己。好傻。过去的就只能是过去了。还记得那天夕阳下的奔 跑,那是我逝去的青春。这将是新的一年,这是冬天里平常的一天。北方的树叶 已经落尽,南方的树叶还留在枝头。时光是什么?我们无法赋予它一行诗。可是 它静静地流过,日复一日...我们总挥霍着它的细枝末节,却不知它在哪儿? 第二部分:梦想篇 1、请欣赏诗歌朗诵: 《放飞我的大学梦》 大学梦就埋藏在我们的每个细胞里, 随着全身血液的流淌, 随着心脏的跳动而张狂。 大学梦就体现在我们的每一个举动中, 让我们抛弃一切累赘跃起空中。 大学梦带领着我们的心情潮水般激昂, 发出许久不闻的声响。

我们感动,再一次感动! 我们渴望甩掉鞋子, 去追逐属于我们自己的大学梦! 大学梦就是一座难以攀越的高峰, 需要我们以勇气和毅力去征服, 大学梦就是布满荆棘的绝地, 等待着我们用双脚踏平。 大学梦就是波澜壮阔的大海, 等待我们用智慧扬帆远航。 当绯红的朝阳升起时, 当美丽的鲜花绽开时, 当香甜的果实成熟时, 当热烈的掌声响起时, 让我们一起高呼: 大学梦是属于我们的! 2、下面我们来看一下世界名人的梦想: (1)马丁·路德·金:著名的美国民权运动领袖。他希望美国人能放下种族·肤 色的歧视,放下人与人之间的隔阂与排斥,放下成见(主要是黑人与白人间) ,团 结互助,和谐大同 1963 年,马丁·路德·金晋见了肯尼迪总统,要求通过新的民 权法,给黑人以平等的权利。1963 年 8 月 28 日在林肯纪念堂前发表《我有一个 梦想》的演说。1964 年度诺贝尔和平奖获得者。1968 年 4 月,马丁·路德·金前 往孟菲斯市领导工人罢工被人刺杀,年仅 39 岁。1986 年起美国政府将每年 1 月 的第三个星期一定为马丁路德金全国纪念日。 (2)、前南非总统纳尔逊.曼德拉:曼德拉是当今世界仅存的“超级英雄” ,受尽磨 难而坚忍不拔,最终成为南非总统,填平了南非种族歧视的鸿沟。曼德拉的一生 事功卓然,其精神思想为世人称颂,巨大的人格魅力为他全世界赢得了众多明星 粉丝。 (3)周恩来:为中华之崛起 (4)习近平:为我们伟大的中华民族的复兴——《中国梦》 (5)你的梦想是什么?你能否向着你的梦想前进? 第三部分:自信篇 1、 著名的残疾人演讲家: 尼克.胡哲,身残志坚他通过自己的努力不仅成为著名的 演讲家,他还热爱运动比如:冲浪、游泳、高尔夫、电脑操作等。 2、新东方创始人俞敏洪克服家境贫寒曾参加三次高考,考中北京大学。坚持不懈 终圆大学梦! 3、培养自信的方法: (1) 、学会微笑。 (2) 、挺胸抬头走路。 (3)、运用积极自我暗示。 (4)、不打疲劳战。 (5) 、不要迷信。 (6) 、高考期待的目标要适当。 (7) 、不要攀比。 (8) 、在每次做题时,要先做几道容易题,为每次练习奠定顺 利的开端。 (9) 、多与同学、老师、家长交流。 (10) 、增强学习实力。 第四部分:坚持篇 1、潘婷的励志广告和电影《肖申克的救赎》告诉我们坚定的信念,不懈的坚持,

会得到自由和成功。 2、如何养成一个习惯:神奇的 21 天 科学研究告诉我们: 坚持一个行动,关键在头 3 天,如果能坚持 21 天以上,你就能形成一个习惯; 如果坚持重复 90 天以上就会形成稳定的习惯; 如果能坚持重复 365 天以上,你想改变都很困难。 这样坚持 21 天,优秀就成了你的习惯! 3、那么我们怎样才能坚持 21 天以上呢? 第一阶段(屁股) :态度决定一切 能长时间坐得住已经意味着成功的一半。检查一下自己的屁股是不是固定在 课桌的面前,这是成功的第一步。成绩大幅提高的学生第一个共同点是能用“屁 股”学习,做到在座位上最少两个小时不挪窝(高考就是 2-2.5 小时) 。两小时 不动,慢慢习惯了再适当延长时间,随着时间增加再提高效率。 第二阶段(手) :不能坐着空想 手在休息, 只用眼睛做的学习就像用没有线的针缝衣服一样荒谬。 随着动手写 过的纸张的堆积会看到成绩上升。也许在自己都感觉不到的时候成绩已经进入了 较高的分数段了。 第三阶段(头脑) :跳出机械学习阶段 把自己的头脑动员起来,进入自我开拓的阶段。基础阶段的学习,按各科特 点自我开发适合自己的学习方法,变被动为主动,提速前进。 第四阶段(心) :全心全意热情投入 全神贯注,全力以赴。方法有效,大幅提高,能感觉到学有所成的喜悦、充 实、满足、幸福??因而有可能获得预料之外的成绩。 第五节技巧决心和目标篇 1、技巧就是我们通常所说的学习方法、做题方法,掌握了这些技巧往往可以达 到事半功倍的效果,并且少走弯路! 2、同学们表决心 3、目标的重要性:学生用纸写出自己理想的大学及理由,并且写出自己期中考 试的奋斗目标、竞争对手及具体的一些措施与决心。 2015 年我一定要考上 理由是 本次期末考试我一定要在班上前进 名! 为了达到这个目标,我决心做到以下几点: 4、成功的的学习经验有哪些呢? (1)重视阅读:大量阅读名著,大量阅读报纸、杂志。他们认为课外阅读对提高 语文 能力和阅读能力很有帮助。学习英语也是大量阅读文章,这对提高语感,提 高语法知识也颇有益处。 (2)专心听讲勤思考:状元们在学习方法上的一个共同特点就是上课用心听讲, 课后把老师布置的作业用心做好,多加思考。 (3)勤学加巧学:学习要刻苦,学习要勤奋,这是千古不变的一条真理。但是努 力的目标,努力的手段,努力途径是什么,这是一个关键问题。只有做到巧学, 才不会成为题海的牺牲者,溺水者。我们平时说“勤学苦练” 。苦,并不是“傻” 的意思,而是说,练功时,第一,不要怕苦;第二,要苦思。

(4) 做习题的主人: 不做习题的奴隶, 这也是状元们共同的学习方法。 他们认为, 做题不要太多,要精要多思考,同一题型做几道找到了规律即可。高考状元中, 尚未发现一名没完没了地做题的同学。要使自己成为驾驭习题的人,要使做题为 提高自己的学习质量服务。 (5) 、高考尖子生的十大学习习惯 认真预习的习惯 专心听课的习惯 及时复习的习惯 独立完成作业的习惯 练后反思的习惯 积极应考的习惯 阅读自学习惯 观察的习惯 切磋琢磨的习惯 总结归纳的习惯 第六节: 1、 我们定了目标表了决心学习了成功经验, 下面请两位同学的家长和我们共同交 流一下家长的心声。 2、领导讲话 3、班主任寄语: 送给同学们三句名言: 昨夜西风凋碧树,独上高楼, 望尽天涯路。 衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴。 众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在,灯火阑珊处! 第七节: 《追逐梦想的宣誓》 我要把握命运的航船, 让希望从这里开始, 我要撑起智慧的风帆, 让理想从此运行, 我要做生活的强者, 让信念充实心灵, 我要做学习的主人, 让鲜花充满前程, 我要拼搏向上, 奋起去追逐我的大学梦, 不到彼岸誓不罢休! 最后:有了目标有了决心加上铿锵的誓言,我要拼搏我要追逐我的大学梦!我要 我就能!再大的困难都是用来被解决的,2014——舍我其谁!高二(1)班胸怀凌 云志圆我大学梦主题班会到此结束!


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