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师徒结对之徒弟计划1


师徒结对之徒弟计划 娄静
本学年的师徒结对活动中,我很幸运地拜教学功底深厚、教学技 艺精湛的李艳青老师为师傅。现制定师徒结对计划如下。 一、学习目标: 1.学习师傅先进的教育教学理念。 2.学习师傅思考教育教学问题方式,有效地提高教学效率和学生成 绩。 3.学习师傅如何积累案例、论文素材。 二、学习内容: 1.多学习语文教学方面的优秀报刊杂志、名家专著、教育信息,以 先进的理念武装自己,揣摩教学技巧,深化思想。 2.每学期邀请师傅至少来听 1 节课,每个星期也至少去听师傅 2 节 课。在交流中升华理念。 3.和师傅一起观看公开课,一起讨论,深入领会优秀教育教学理念。 4.邀请师傅指点备课,每学期开设一节校内汇报课。 5.经常和师傅沟通,探讨在教育教学上的疑惑和想法。 6.同步进行教育教学中某方面的方法探究,积累案例、论文素材。 7.在撰写案例和论文方面,也应经常向师傅请教,请师傅指点。 8.平日里遇到什么教育教学当中的问题无法解决,主动和师傅交流。 三、徒弟成长目标: (一)自我期望:

1.通过师徒结对,拜师学艺,努力提高课堂教学水平,增强教书育 人的能力。 2.通过师徒结对,提高职业道德修养、教育教学理论素质和教育教 学研究水平。 3.积极参与教育教学研究,细心搜集素材,积累反思。认真撰写论 文、案例。 (二)促进成长的措施: 多学习,提高自身素质 1.多读书,读专业书,读杂书,不断提高自己的英语素养。 2.定期观摩名家的课,学习名师的教学理念、教学方法。 3.多听优秀的师傅的课,学习其过人之处。 4.争取机会聆听专家的讲座,充实思想。 多实践,潜心会教 1.不厌读小学语文新课程标准,潜心钻研教学,努力实践新科改理 念于课堂之内。 2.主动与师傅探讨课堂教学、教育教学中的困惑和想法。 3.平日里有时间就该多多琢磨课,邀请师傅来听课,指出缺点,努 力改正。 多反思,帮助成长 1.学习名家名师是如何反思的,如何做到深刻,做到系统。课后及 时反思,梳理教学思绪。 2.积极进行教育教学上的案例研究。


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