当前位置:首页 >> 其它课程 >>

对初中体育与健康教材的分析与思考


对初中体育与健康教材的分析与思考 【摘 要】 新教材在编写上以《体育与健康课程标准》的 目标体系及其学习领域为思路,教材反映了课标的目标体系,在内 容上较好地反映了育人宗旨与健康价值,把主体与教材的关系放在 首位。但教材的弹性较大,内容总体较单薄,教学中应重视教材的补 充与拓展,关注认知过程与情感、态度和价值观的统一。 【关键词】 教材探析;结构内容 新教材实施几年来,对教学

产生了积极的作用,但往往实践多于研 究,而深刻了解教材的内容、性质和意义,对于贯彻新课程、创造性 地教学以及发现问题与解决问题是至关重要的。 一、教材结构与内容 新教材在内容形式与结构上都较老教材有很大的变化,新教材注 重“育人”的宗旨,在“以健康第一”为指导的理念下设置各类教 材,教材强调主体作用、 “创新精神的培养和实践能力”,充分体现 了《课标》精神。 1.教材的结构。新教材主要分为体育基础知识和实践两大部分,两 个部分与《课标》的五个学习领域相联系,比较全面地反映了《课 标》的目标体系。教材以五个学习领域为架构安排教材内容,五个 学习领域是《课标》目标体系的延伸,又反映了目标的引领作用。 与老教材相比,教材的科学性与选择性、灵活性与个性化更强,留给 学生和教师的空间更多,这是新教材的一个重要特点,也是难点。在 教学实践中,我们应充分注意到这五个领域的教材分布情况和助学 策略,在制订教学计划时合理分配教学时数、比例、以及主次的合 理选择,这样我们才能充分发挥出教学的主体与主导作用,不偏离 课程的目标体系。 2.教材的内容。教材的基础知识包括了《课标》的身体健康、心 理健康、运动参与和社会适应四个学习领域的相关理论知识。这部 分知识结合体育锻炼实际,从形态、生理的基础认识到科学地参与 体育锻炼,了解身体健康与心理健康的关系,调控情绪,认识和培养 自己的意志品质与养身知识,并结合人与社会的关系等,让学生在 体育活动中学会沟通、合作与竞争,从而培养其社会适应能力与体 育精神,为终生体育与健身打下坚实的基础。可见,这四个方面的知 识联系很大,它与教材的实践部分是息息相关的,是学生在理性上 的认识,是学生在成长的过程中所应具备的知识条件,因为它与学 生的学习、生活、锻炼是密切相关的。在教学中,应结合技能领域 的学习全面考虑,合理选择与搭配,让五个学习领域的知识技能相 互渗透融会,这样才能充分发挥基础知识在实践中的指导作用与实 践作用。 从实践部分看,重点是体现运动技能领域,这是实现课程目标体系 的关键与实体。这部分教材主要由田径、球类、 体操等七大类组成。 从教材的性质看,变化不大,然而在运动技术与技能的要求上更强 调技能的培养,对基本技术要求有所淡化;在学习上更注重教学方 法与学生的学习方式多样化与创造性,关注学生的学习感受与体验; 在情意上强调学生的情感、态度与价值观及审美情趣,但其教材在 这方面的显性不强,这就是体育与其他学科的区别。而教材主要通 过五个领域的内容与学习方式较好地体现了对学生的学习兴趣、热 情、学习动机的引导,让学生在学习过程中通过自己的体验、感受 与行为等的建立与经历来实现这一目标,这对于培养学生的学习态 度、责任、乐观的生活态度具有重要价值,我们应高度重视。 二、思考与建议 新教材一个重要目的就是为学生提供学习与锻炼指导,如教材的 前言所说:“为你科学地从事体育锻炼的实践活动提供具体指导”, 但实践中我们也感到教材也存在一定的不足,需要进一步加强教材 的建设。 1.关于教材的补充与拓展问题。作为初中的全册教材,内容的丰富 性不足,特别是实践部

相关文章:
对初中新体育与健康课程标准的认识与思考
对初中体育与健康课程标准的认识与思考 自 1999 年全国第三次教育工作会议提出了“素质教育”的理念 和“健康第一”的指导思想以来,2000 年中国启动了基础教育...
初中体育与健康《教材教法》考试试题及答案
初中体育与健康教材教法》考试试题及答案 教师把...这种展现又推动着学生不断地去思考、去探索、去创新...五、教学案例分析(共 10 分) 1、第一种是传授...
初三体育与健康说教材
初三体育与健康教材_政史地_初中教育_教育专区。初三体育与健康教材教材...2. 引导学生和鼓励学生积极思考,从而使学生能主动分析和掌握动作。 3. 注重...
对中学毕业班体育与健康教学的几点体会与思考
对中学毕业班体育与健康教学的几点体会与思考 摘要:九年义务教育的最后一个学年。学生即将毕业并步入高 一级学校深造或投入社会。由于对未来出路的不确定性和中...
对中学体育与健康课“研究性学习”选题的见解
对中学体育与健康课“研究性学习”选题的见解_其它...传统体育教学相比,研究性学习没有统一的大纲和教材,...2.3 从体育信息和资料中分析比较提炼出课题 信息...
初中体育教学与健康教育的分析
初中体育教学与健康教育的分析_小学作文_小学教育_教育专区。龙源期刊网 http:/...“大体育”观念,既考虑体育与健康课本身的教学内容,又思考体 育与健康同各种...
关于初中体育与健康课考核评价思考[论文]
关于初中体育与健康课考核评价思考[论文]_其它课程_初中教育_教育专区。关于初中体育与健康课考核评价的思考 体育与健康课考核评价是检查学生体育学习效果的唯一方法,...
初中体育新课标学习心得体会
初中体育新课标学习心得体会 通过这次的培训学习我...针对体育与健康课程标准,教师对教学内容和教材处理更...三、新课程给我带来的思考 1、 教师的教育观念开始...
“1+1+x”模式在初中体育与健康课实践及思考论文
“1+1+x”模式在初中体育与健康课的实践及思考 摘要: 《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的 决定》指出: “学校教育要贯彻健康第一的指导思想,...
初中体育与健康《教材教法》考试试题及答案
初中体育与健康教材教法》考试试题及答案 教师把...这种展现又推动着学生不断地去思考、去探索、 去...(8 分) 五、教学案例分析(考生只须在以下二道题...
更多相关标签:
初中体育与健康教材 | 初中体育与健康 | 人教版体育与健康教材 | 体育与健康教材电子版 | 小学体育与健康教材 | 初中体育与健康论文 | 初中体育与健康教案 | 初中体育与健康课件 |