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中学部工作计划


中学部工作计划
中学部>工作计划
一、指导思想: 用核心价值观打造发展的平台:科研兴校、名师强校、质量制胜。创建适合学生发 展的教学模式。 二、工作理念:特色、 、情商、质感、福祉。 三、工作目标: 1、年级部特色化深入。风格迥异,精彩纷呈。 2、利用“八月会议八项规定”的平台,强化教师的思想瓶颈突破和业务>培训,努 力打造一批品德高尚、业务精良的

名师、骨干教师团队。 3、落实安全工作责任制,防止安全事故的发生。创建零违纪班级。 4、利用教育部十二五课题“少教多学”为平台,推进“四三三”教学模式,构建 特色高效课堂。 5、质量是生命,聚焦“两案”。 辅优补差,注重尖子生和特长生培养,整体推进, 实现学生发展变化信息轨迹动态曲线谱,保生率底线 90%,控制线 95%以上。 6、九年级质量为焦点,实现中考全县前十中进 5 人的突破,平价生上线率实现 40% 以上。 四、工作措施: (一)主题发展 政教处:开展以“一个目标、两个服务、三个重点、四个突破、五个场所、六个渠 道、七种方法、八步程序”为特色。扎实细致开展德育工作,实现德育工作的民主化、 科学化、自治化、有效化、特色化。 教务处: 七年级:开展以培养学生的“五自”(自信、自立、自强、自尊、自爱) 、“四会” (会做人,会学习,会生存,会处事)的行为习惯为主题,陪养学生良好的学习、生活 习惯,强化常规养成教育为抓手,使之尽快步入健康发展的良性轨道,为学生的终身发 展打下坚实的基础。

八年级:开展以“快乐学习、幸福成长”为主题,培养学生自主学习、自主生活的 能力。 九年级:开展“爱祖国爱妈妈”为主题,旨在让学生明白做人的意义,让他们明白 自己肩负的社会责任和家庭责任,从而让学生明白自己学习真正目的和含义。 (二)抓好六支队伍的建设,创建“务实、静心、高效”在团队 教干队伍建设。 1、静下心来抓管理,潜下心去抓质量。 2、对内低调做人,高调做事;对外高调做人,高调做事。 3、教干群体目标一致、分工协作、责权分明、勤政务实。 >班主任队伍建设。博爱、责任、创新 1、班主任管理理念的更新:一是整体理念,即一荣俱荣、一损俱损;二是平等理 念,即师生平等、生生平等;三是班主任工作的最高目标“为了一切学生”的成长和发 展;四是人本理念,即承认学情差异、并重个性张扬、追求全面发展;五是创新理念建 立适应学生发展的班级管理制度及学生操行评比体系。 2、班主任工作能力的提高:一是提高施爱能力,即让学生深切感受到班主任的爱 真切而具体、深沉而含蓄;二是提高协调能力,即服从学校安排,团结任课教师,融入 社会并与家庭密切合作;三是提高个异教育能力,即制定辅优补差的措施,提倡“特别 的爱给特别的你”;四是提高激励能力,即提倡正面教育引导学生,探讨班主任表扬学 生的艺术,建立完善班级学生激励制度。 3、班主任的管理与考核:实行学校管理、政教处牵头、年级部主任具体负责的班 主任管理体制,建立了以班级目标管理、学生行为动态考核为中心的班主任及班级工作 的考评制度,将纪律、卫生、学习、黑板报、升旗仪式、晨训、宣誓、主题班会、志愿 者活动、学生就餐、宿舍就寝、班级竞赛、好人好事、义务劳动、公物管理、班主任计 划、总结、论文、个案、家访记录、学困生培养与转化等内容纳入考核范围,对班级工 作实行量化,每天一公开,每周一通报,每月一公布,严格兑现奖惩。 4、激励机制的运用:计划开展以冠名班主任、优秀班主任、优秀团支部、文明班 级、文明宿舍、文明餐桌等竞赛等为主要内容的评优系列活动,对做出突出成绩的班主 任给予一定的倾斜政策,如晋职晋级、绩效分配、先进评选、外出学习旅游等方面的优 先照顾,实行了阶段性考核奖励兑现。 骨干教师队伍建设 1、加强对青蓝工程工作的监督和指导,凝聚两者智慧的结晶。辐射能量,散射空

间的热爆。 2、激活对骨干教师考核的机制,能力和态度不稳的给予缓聘,乃至解聘,真正发 挥模范带头作用。 3、青蓝工程的引领,全面推进业务能力,扩大骨干教师队伍,破格选拔和培养青 年骨干教师,培养和推出教育>教学管理和教研教改的标杆性教师。 教研组长队伍建设: 通过建设教研组文化、建设组本基础性管理(即做好教学过程管理与监控以及质量 管理与监控;作好期中、期末考查的总结与反思文化) 、组织课题研究、组织研究学生、 组织教学研究等五个方面,引导、激励、培养一支理念新、行动实、用心做、有智慧、 有成效的优秀的教研组长队伍。 教师队伍建设: 目标:建设有思想、有责任、有魅力的团队。 1、利用八月会议八项规定为平台,实现思想突破,打破思想禁锢教学创新发展的 瓶颈。工作公式:工作=责任+态度+创新+执行力。 2、坚持“专业引领、骨干带动、合作探究、自我批判、自主发展”的策略,坚持 两案和“四三三”教学模式论,让人人走进高效课堂,打造一支魅力型教师团队。 学生干部队伍建设: 1、 正确使用、严格考察、积极培养、关心帮助学生干部; 2、 培养学生干部的积极主动性、注重个人能力的提高、增强整体团队协作意识。 (三)注重管理过程,创新育人环境,不断提高学生的综合素质和创新能力 1、 落实班主任岗位职责,班级管理有特色,活动开展有成效。 2、常规教育活动丰富多彩、形式多样、新颖时尚,让学生在活动中陶冶情操,在 活动中提升能力。 3、创设规范的育人环境。①强化班风、校风和学生行为规范教育。②积极构建育 人环境,增强环境的文化因素来育人的感染力 4、采取措施积极抓好留守学生的关爱工作,建立档案,拟定关爱计划,制定关爱 措施,切实落实好关爱工作,当好学生的第二父母,弥补学生缺失的爱。

5、文化润校,打造个性化班级文化,拓展学生发展的空间,挖掘学生潜力,培养 综合型人才。 (四)质量是生命,是学校持续发展的永恒主题 1、对照《教师行为规范八不准》 、 《教师职业道德八条》狠抓教学常规。 高效课堂是永恒的主题:从第二大周开始进行三轮的赛课:全员参与--60%参与 --30%参与。要赢在课堂。 集体备课、课件制作要实施三次提炼。 导学案是特色:除每生每科配发一本纠错集,导学案就是我们课前、课堂、课后辅 导的主阵地,除预习和课后作业要作检查外,其余作业必须全批全改。批改要求严格执 行导学案使用要求。 2、做好培优辅差工作,年级部主任抓优生、教研组长抓补差。每位老师都要制定 培优辅差实施方案并对照执行。 3、以语文学科国家级课题《少教多学》为载体,辐射其它学科,让人人有课题, 人人都参与。 4、加强导学案的使用效率,加强预习检查力度,高效实施“四三三”教育模式的 性价比。 5、本学期四次月考,四次评比。评比优生增长率,评比总分提高点,评比班级平 均分上升率、评比学困生进步率、评比学生评教满意率。通过五率评比线性发展,打好 质量工程仗。优秀率达到 60%以上、及格率达到 90%以上。 (五)加强宿舍餐厅管理。 各处室、班级全力支持宿舍和餐厅管理工作,实行量化考核。政教处牵头成立宿舍 餐厅督查小组,每天对他们管理人员的服务水平、服务能力、服务质量进行量化考核, 考核的结果直接与工作人员的工资挂钩。通过前后勤的共同努力,不断提升服务水平和 能力及服务质量,给学生创造舒适、温馨的生活环境。 《>中学部工作计划》


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