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一轮复习必须知道的高效复习方法


一轮复习必须知道的高效复习方法

1 回归课本,注重基础,重视预习 课本是第一轮复习的重中之重。回归课本,自已先对知识点进行梳理,把教材上的每一个例题、习题 再做一遍,确保基本概念、公式等牢固掌握,要扎扎实实,不要盲目攀高,欲速则不达。复习课的容 量大、内容多、时间紧。要提高复习效率,必须使自己的思维与老师的思维同步。而预习则是达到这 一目的的重要途径。没有预

习,听老师讲课,会感到老师讲的都重要,抓不住老师讲的重点;而预习 了之后, 再听老师讲课, 就会在记忆上对老师讲的内容有所取舍, 把重点放在自己还未掌握的内容上, 从而提高复习效率。预习还可以培养自己的自学能力。 2 提高课堂效率,勤动手,多动脑 高三的课只有两种形式:复习课和评讲课,到高三所有课都进入复习阶段,通过复习,学生要能检 测出知道什么,哪些还不知道,哪些还不会,因此在复习课之前一定要有自已的思考,听课的目的就 明确了。一轮复习一般都有配套的资料,在老师讲课之前,要把资料中的例题做一遍,做题中发现的 难点,就是听课的重点;对预习中遇到的没有掌握好的有关的旧知识,可进行补缺,以减少听课过程 中的困难;有助于提高思维能力,自己理解了的东西与老师的讲解进行比较、分析即可提高自己思维 水平;体会分析问题的思路和解决问题的思想方法,坚持下去,就一定能举一反三,提高思维和解决 问题的能力。此外还要特别注意老师讲课中的提示。作好笔记,笔记不是记录而是将上述听课中的要 点,思维方法等作出简单扼要的记录,以便复习,消化,思考。例习题的解答过程留在课后去完成, 每记的地方留点空余的地方,以备自已的感悟。 3 以“错”纠错,查漏补缺 这里说的“错”,是指把平时做作业中的错误收集起来。高三复习,各类试题要做几十套,甚至上 百套。如果平时做题出错较多,就只需在试卷上把错题做上标记,在旁边写上评析,然后把试卷保存 好,每过一段时间,就把“错题笔记”或标记错题的试卷看一看。在看参考书时,也可以把精彩之处或 做错的题目做上标记,以后再看这本书时就会有所侧重。查漏补缺的过程就是反思的过程。除了把不 同的问题弄懂以外,还要学会“举一反三”,及时归纳。每次订正试卷或作业时,在做错的试题旁边要 写明做错的原因大致可分为以下几类:1、找不到解题着手点。2、概念不清、似懂非懂。3、概念或 原理的应用有问题。4、知识点之间的迁移和综合有问题。5、情景设计看不懂。6、不熟练,时间不 够。7、粗心,或算错。以上方法经过一个阶段自查,建立一份个人补差档案。通过边查边改,重复 犯的错误一定会越来越少。同时,随着自我认识的不断完善,也有利于考试时增强自信心,消除紧张 情绪。 4 做好每一章知识的系统总结

1、做好每一天的复习。上完课的当天,必须做好当天的复习。复习的有效方法不是一遍遍地看书 或笔记,而是采取回忆式的复习:先把书,笔记合起来回忆上课老师讲的内容,例题:分析问题的思 路、方法等(也可边想边在草稿本上写一写)尽量想得完整些。然后打开笔记与书本,对照一下还有哪 些没记清的, 把它补起来, 就使得当天上课内容巩固下来, 同时也就检查了当天课堂听课的效果如何, 也为改进听课方法及提高听课效果提出必要的改进措施。我们可以简记为“一分钟的回忆法”。 2、做好单元复习。学习一个单元后应进行阶段复习,复习方法也同及时复习一样,采取回忆式复习, 而后与书、笔记相对照,使其内容完善,而后应做好单元小节。 3、做好单元小结。单元小结内容应包括以下部分。 (1)本单元(章)的知识网络; (2)本章的基本思想与方法(应以典型例题形式将其表达出来); (3)自我体会:对本章内,自己做错的典型问题应有记载,分析其原因及正确答案,应记录下来 本章你觉得最有价值的思想方法或例题,以及你还存在的未解决的问题,以便今后将其补上。 5 适量训练 做题的目的在于检查你学的知识,方法是否掌握得很好。如果你掌握得不准,甚至有偏差,那么多做 题的结果,反而巩固了你的缺欠,因此,要在准确地把握住基本知识和方法的基础上做一定量的练习 是必要的。 1、要有针对性地做题,典型的题目,应该规范地完成,同时还应了解自己,有选择地做一些课外的 题; 2、要循序渐进,由易到难,要对做过了典型题目有一定的体会和变通,即按“学、练、思、结”程序 对待典型的问题,这样做能起到事半功倍的效果。 3、是无论是作业还是测验,都应把准确性放在第一位,通法放在第一位,而不是一味地去追求速度 或技巧。 4、尽管复习时间紧张,但我们仍然要注意回归课本。回归课本,不是要强记题型、死背结论,而是 要抓纲悟本,对着课本目录回忆和梳理知识,把重点放在掌握例题涵盖的知识及解题方法上,选择一 些针对性极强的题目进行强化训练、复习才有实效。 5、独立思考是学习的灵魂,遇到不懂或困难的问题时,要坚持独立思考,不轻易问人,不要一遇到 不会的东西就马上去问别人,自己不动脑子,专门依赖别人,而是要自己先认真地思考一下,依靠自 己的努力克服其中的某些困难,经过很大的努力仍不能解决的问题,再虚心请教别人,请教时,不要 把问题问得太透。学会提出问题,提出问题往往比解决问题更难,而且也更重要。


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