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群众路线教育实践活动专题党课讲稿


群众路线教育实践活动专题党课讲稿
太白中学 铁启平 同志们: 按照局党委的统一部署和督导组的要求,结合前段时间学习体会,今 天,围绕开展群众路线教育实践活动,同大家一起上一次专题党课。 一、 “群众路线”的概念和发展历程 (一)群众路线思想是中国共产党一个多层面的伟大创造 我们党比较明确的提出“群众路线”概念,是在 1929 年中共中央给转 战赣南、闽西的红四军前委的“

九月来信”中表述的。毛泽东在“古田会 议决议”中采用了这个概念。此后,以毛泽东为主要代表,中国共产党人 的群众路线思想在中央苏区特别是在抗日战争中得到了广泛展开,并有多 方面的伟大创造。首先,它是思想理论的伟大创造。在 1943 年毛泽东写的 《关于领导方法的若干问题》中,他将“从群众中来到群众中去”的过程 升华为“实践到理论再回到实践”的过程,赋予了群众路线以马克思主义 认识论基础,使之成为马克思主义哲学理论的一大飞跃。其次,它是领导 方法和工作方法的伟大创造。就全党来说,将群众路线作为领导方法和工 作方法来自觉地运用,是马克思主义中国化的一个伟大成果。有这个认识 自觉同没有这个自觉,工作的积极性、主动性和创造性,大不一样。再次, 将群众路线作为一种自觉的实践活动,也是活动方式的一个伟大创造。群 众路线作为领导方法和工作方法,是主观见之于客观的桥梁。作为实践活 动,则是作用于客观,检验认识正确与否的活动形态。群众路线作为实践 活动,形式很多。就思想教育来说,整风教育是一种实践活动形式。这次
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的群众路线教育,也是一种实践活动形式,即是在新的历史时期作为新的 伟大工程的党的建设的一次重要实践活动。这多层面伟大创造的基石,就 在于它坚持马克思主义的群众史观,揭示了党必须依靠人民群众才有生命 力、活动力和创造力的缘由。因而,群众路线是党的生命线和根本工作路 线。 (二)群众路线思想是中国特色社会主义理论体系活的灵魂 邓小平在十届三中全会上的讲话,高度评价了毛泽东的群众路线思想。 他说: “毛泽东同志倡导的群众路线和实事求是这两条是最根本的东西;对 我们党的现状来说,我个人觉得,群众路线和实事求是特别重要。 ” 1981 年十一届六中全会通过的《关于建国以来党的若干历史问题的决议》 ,根据 邓小平的思想,在重新概括毛泽东思想理论体系时,将群众路线同实事求 是和独立自主一起,作为毛泽东思想的活的灵魂的三个基本点。随着改革 开放和社会主义现代化建设实践的发展,党的思想理论也在发展。党的十 七大将改革开放以来作为指导思想的创新理论,概括为中国特色社会主义 理论体系。十八大根据新的实践要求又对中国特色社会主义理论体系作了 新的界定,指出:它是包括邓小平理论、 “三个代表”重要思想、科学发展 观在内的科学理论体系,是对马克思列宁主义、毛泽东思想的坚持和发展。 对于毛泽东思想同中国特色社会主义理论体系的关系而言,中国特色社会 主义理论体系的各个理论形态的具体内容虽各有不同,但都可视为对毛泽 东思想的发展。中国特色社会主义理论体系对毛泽东思想的坚持,最重要 的就是对毛泽东思想的活的灵魂的三个基本点的坚持。这是精髓的精髓, 应以贯之于中国特色社会主义理论体系的各个理论形态中。这样,群众路
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线思想,毫无疑问地是中国特色社会主义理论体系活的灵魂。 (三)开展群众路线教育实践活动,是破解脱离群众危险的重要抓手 正因为群众路线在党的理论和实践中具有上述重要地位,要解决目前 突出的党与人民群众的关系问题,就必须有一个抓手。群众路线教育实践 活动,要从思想深处进行一次全心全意为人民服务再教育。 “为民”是教育实践活动的核心。这次群众路线教育实践活动的主题, 就是为民、务实、清廉。这六个字最核心的是“为民”二字。目前存在的 许多作风问题是表象,实质上是“为民”问题没解决。为民,就是全心全 意为人民服务,真心实意地为群众谋利益。这是共产党的宗旨,也是共产 党的先进性之所在。在革命战争年代,共产党坚持了这个宗旨,广大老百 姓深深热爱共产党,跟着共产党闹革命,经过 28 年的艰苦卓绝斗争,取得 了新民主主义革命的伟大胜利。新中国成立后,共产党由革命党变为执政 党,由局部执政变为在全国大陆全面执政。建国 60 多年来,特别是改革开 放 30 多年来,我们党紧紧依靠人民,先是确立社会主义基本制度,实现了 中国历史上最广泛最深刻的社会变革,全面进行的社会主义建设尽管遇到 很大挫折,仍然取得了巨大成就;进入新时期以后,又开创、坚持、发展 了中国特色社会主义,改革开放和社会主义现代化建设取得了举世瞩目的 伟大成就。这是不可否认的基本事实,也是我们国家现实生活中的基本面。 但同样不可否认的是,由于世情、国情、党情的深刻变化,整个社会 处在极其深刻的转型变革之中,一些党员干部对党的宗旨的坚持淡化了, 对广大人民群众的感情淡薄了,真心实意地为最广大群众谋利益的事情做 得差了,脱离群众的危险突出了。因此,重新进行全心全意为人民服务的
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再教育,就非常必要。重新进行“为民”教育,使广大党员干部端正世界 观、人生观和价值观,在思想深处扎下全心全意为人民服务,真心实意地 为群众谋利益之根,重铸党和人民的血肉联系,从而永葆共产党的先进性 和纯洁性,夯实我们国家长治久安的基础。 “务实”是进一步改变工作作风问题。这就是诫空谈,埋头苦干。一 方面,这些年强调求真务实,开拓进取,党员干部的作风有了不少转变, 这是党和政府各项工作取得巨大成效的一个重要保证。另一方面,由于社 会主义市场经济的体制机制还不健全,考核党员干部的指标体系还不完善 和社会浮燥情绪的巨大影响,在一些党员干部中滋长了弄虚作假、欺上瞒 下、形式主义的不良作风。造成资源的巨大浪费,影响经济社会的健康发 展。群众路线教育实践活动,强调“务实”就是要改变这种不良作风,将 新一届中央强调的“空谈误国,实干兴邦”落到实处,让广大党员干部都 将其作为转变作风的根本要求。 “清廉”应当是群众路线教育实践活动的落脚点。这次群众路线教育 实践活动,既然是贯彻整风精神,要求“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治 病” ,那么从某种意义上说,就是在新的历史时期的一次整党。它要全面解 决目前党内存在的突出问题,包括形式主义、官僚主义,还有享乐主义、 奢靡之风等。但最后要落实到为政清廉上。腐败现象高发势头得不到有效 遏制,既严重损坏了党和国家的声誉,也日益摧毁人们的信仰信念。十八 大报告指出:消极腐败的危险更加尖锐地摆在全党面前,这个问题解决不 好,就会对党造成致命伤害,甚至亡党亡国。这不是危言耸听,而是确确 实实的危险。按照邓小平的说法,这个问题解决不好,我们的党和国家就
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会发生另一个方面的变质。这样,共产党的先进性和纯洁性会丧失殆尽, 也就会为老百姓所抛弃。苏联“亡党亡国”的前车之鉴,不就是这样吗? 因此,十八大再次指出:始终保持惩治腐败高压态势,坚决查处大案要案, 着力解决发生在群众身边的腐败问题。不管涉及什么人,不论权力大小、 职位高低,只要触犯党纪国法,都要严惩不贷。群众路线教育实践活动, 不能不为深入、持久地开展反腐败斗争作出巨大努力。 二、开展教育实践活动,是密切党群干群关系的重大举措 以史为鉴可以知兴替。纵观古今中外的历史,人心向背不仅决定着国 家政权的命运,也形成了历史的基本走向。人民是历史的主体,也是党的 事业立足的根基、成长的血脉、力量的源泉。历史深刻昭示,群众路线是 党的传家宝、生命线。只有牢记为民宗旨,永葆为民本色,才能夯实执政 之基, 始终成为领导中国特色社会主义事业的核心力量。 面对 “四大考验” , 只有强化宗旨意识,筑牢思想根基,站稳群众立场,党才能有效应对“四 大危险” ,做到坚如磐石。 放眼神州,国家综合实力大幅跃升,人民生活显著改善,执政资源不 断扩大,党的执政地位得到进一步巩固。但与此同时,改革已进入深水区、 攻坚期,错综复杂的利益潜流涌动,多样多变的思想交融激荡。无论是排 除思想观念的障碍,突破利益固化的藩篱,还是扩大深化改革的公约数, 凝聚攻坚克难的正能量,都需要有群众的充分理解和积极参与,需要发挥 群众的智慧力量。坚持群众路线,就是把党的事业植根于群众,接地气、 通灵气、有生气,从群众中获得源源不断的前进动力,汲取破解发展难题 的无穷智慧。
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事业兴衰成败,能力至关重要。不断提升执政能力,是为人民掌好权、 执好政和造福于民的前提基础。好的作风既是能力的保障,本身也是能力 的具体体现。中央制定改进工作作风和密切联系群众的八项规定,以作风 为抓手加强党的自身建设,着力提升执政能力,找到了关键,抓住了要害。 开展党的群众路线教育实践活动,就是要对准有的领导机关、领导班子和 领导干部中存在的形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风,从思想上 教育、行动上纠正、制度上完善。狠刹“四风” ,改进工作作风,就能更好 地贴近群众、服务群众,激发和凝聚人民的智慧力量,使党的事业和各项 工作在人民的积极支持参与中获得长足进步。 站稳群众立场,走好群众路线,贵在认识,重在行动,归根结底要通 过教育实践活动为民办实事、办好事见到成效,切实解决人民群众反映强 烈的突出问题,让人民群众在看得见、摸得着的实事中真真切切感受到党 的优良作风,体会到党和人民的血肉联系。群众之所以对“四风”深恶痛 绝,实质在于其违背了党的性质和宗旨,损害群众利益,疏离党群关系。 只有在以为民务实清廉为主要内容的教育实践活动中树立问题意识,在解 决群众关心的实际问题中改作风、求实效、创实绩,才能让人民受益,使 人民满意。 我们党的最大政治优势是密切联系群众,党执政后的最大危险是脱离 群众。用好传家宝,坚守生命线,扎扎实实搞好教育实践活动,以实际行 动密切党群干群关系,充满生机和力量的中国共产党,必将团结带领人民, 引领中国巨轮驶向民族伟大复兴的梦想彼岸。 三、要以整风精神动真碰硬,确保取得扎实的成效
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“党的根基在人民、血脉在人民、力量在人民” , “加强和改进党的作 风建设,核心问题是保持党同人民群众的血肉联系” 。 执政党的党风关系党和国家生死存亡,马克思主义执政党的最大危险 就是脱离群众。这些年来,从整党到“三讲”教育,从保持共产党员先进 性教育到深入学习实践科学发展观活动,我们党高度重视作风建设、一贯 要求从严治党。党的群众路线教育实践活动,正是我们党在新形势下坚持 党要管党、从严治党的重大决策,是顺应群众期盼、加强学习型服务型创 新型马克思主义执政党建设的重大部署,是推进中国特色社会主义的重大 举措。 一切为了群众、一切依靠群众,从群众中来、到群众中去,集中起来、 坚持下去。这样的群众路线,是党的生命线和根本工作路线。人民群众曾 经用小米哺育延安革命根据地、用小车推出中国革命的胜利、用手印开启 改革开放的进程,正是因为始终保持与人民群众血肉联系,我们的事业才 赢得了人民的支持、参与和拥戴,才能够战胜世所罕见的风险考验,取得 举世瞩目的伟大成就。 今天,我们站在关键的历史节点、全新的发展起点。 “两个 100 年”的 奋斗目标前景可期,民族复兴的中国梦曙光在前。世情国情党情的深刻变 化,让党群干群关系面临新的严峻考验。党内脱离群众的现象还大量存在, 形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风” ,不仅损害了党在人 民群众中的形象,更损害了党群干群关系。面对前所未有的风险和挑战, 坚持群众路线、密切联系群众,是实现党的十八大确定的奋斗目标的必然 要求,是保持党的先进性和纯洁性、巩固党的执政基础和执政地位的必然
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要求,是解决群众反映强烈的突出问题的必然要求。 如何开展群众路线教育实践活动?牢牢把握作风建设这个主要任务, 才能对准焦距、找准穴位、抓住要害,集中解决“四风”问题。认真贯彻 “照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求,才能真正实现自我净化、 自我完善、自我革新、自我提高。在态度上,要以整风精神开展批评和自 我批评,抛开面子、动真碰硬、触动灵魂。在步骤上,要坚持领导带头, 力争认识高一层、学习深一步、实践先一着、剖析解决突出问题好一筹。 在方法上,要注重建立长效机制,制定新的制度、完善已有制度,经常抓、 长期抓。力戒形式主义,做到“不虚” ;解决突出问题,做到“不空” ;紧 紧围绕主旨,做到“不偏” ,真正击中痛处、打在点上,这一活动才能取得 实效、获得长效。 大家要认真思考 1、我校面临的机遇挑战;2、我们与省市名校的差距; 3、我们面临问题的主要症结;4、如何挖掘发挥我校的优势潜力打造优质 名校;5、如何从我做起,转变作风,服务师生和家长,解决自身存在的突 出问题。围绕这五个问题讨论剖析,完善思路,创新举措。确保决策一项 干一项,项项落实;工作干一件成一件,件件见效。进行以“知位守责” “知 足守德” “知耻守仪” “知惧守纪”为内容的“四知四守”促清廉主题教育 活动开展,向中央基准看齐,向基层群众学习活动。 结合我校实际,群众路线工作的落脚点和归宿是为了更好地推动工作, 提高办学质量。按照局党委“三个一切”的总体要求,突出质量核心,全 力落实“六比六评六争先”关键举措,通过开展“大谈心,大练兵,大提 质”活动,促进学校各项工作,以学校的转型突破发展的成果来检验教育
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实践活动的成效。我们一定要坚定理想信念,锤炼党性,统一思想,真抓 实干,履职尽责,用优异的工作业绩践行党的群众路线。 谢谢大家!

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