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郑大远程教育《马克思主义哲学》试题答案


郑大远程教育《马克思主义哲学》试题答案2 1、坚持真理的客观性,就是( B)。 A、在真理观上坚持了唯心主义 B、在真理观上坚持了唯物主义 C、在真理观上坚持了辩证法 D、在真理观上坚持了形而上学 2、真理的发展是一个( D)。 A、真理和谬误相调和的过程 B、真理和谬误相补充的过程 C、客观真理与主观真理相互转化的过程 D、相对真理逐渐向绝对真理转化的过程 解析:绝对真理即真理的绝对性,相对真理即真理的相对性 。真理是一个过程,是从相对真理走向 绝对真理,接近绝对真理的过程,任何一个真理性的认识都是由相对真理向绝对真理转化过程中的 一个环节。 3、认识的最终目的是( C)。 A、发现真理 B、认识世界 C、改造世界 D、创立新理论 4、认识的客体是( C)。 A、人的实践和认识的对象 B、人的主观自由创造物 C、整个客观物质世界 D、现代科学知识尚未达到的领域 5、在真理观上相对主义的错误在于( C)。 A、只讲真理的客观性,不讲真理的主观性 B、只讲真理的相对性,不讲真理的绝对性 C、只讲真理与谬误的转化,不讲真理与谬误的对立 D、只讲真理的绝对性,不讲真理的相对性

第二题、多项选择题(每题2分,5道题共10分) 1、主体和客体的关系是(BE )。 A、体现与被体现的关系 B、反映与被反映的关系 C、决定与被决定的关系 D、可知与被可知的关系 E、改造与被改造的关系 2、唯心主义的主观真理论(ABCE )。 A、坚持意识第一性,物质第二性 B、否认认识是主体对客体的反映 C、否认真理的客观性 D、强调现在事先 E、主张真理即在我的心中 3、马克思主义认识论坚持认识过程的辩证法,它( ABD)。 A、认为认识过程与实践过程是联系在一起的 B、认为不仅有从客体到主体的反映过程,而且有从主体到客体的实践过程 C、认为认识是从客体到主体的单向过程,是一次完成的 D、认为认识是主体与客体、认识与实践、感性与理性等一系列矛盾运动的发展过程 E、只看到主体与客体之间的认识关系,看不到二者之间的实践关系 4、下列各项体现实践是认识发展的动力的有( ABC)。 A、实践不断给人们提出新的课题,推动人们去进行新的探索和研究

B、实践不断提供大量有关的经验材料以及新的认识工具,使人们不断解决认识课题 C、实践还改造了人的主观世界,锻炼和提高了人的认识能力 D、实践是人们改造世界的感性活动 E、实践是认识的最终归宿,可以有效地改造世界 5、理性认识是(CD )。 A、认识的起点 B、对事物全体的反映 C、对事物内部联系的反映 D、对事物本质联系的反映 E、对事物表面联系的反映

第三题、判断题(每题1分,5道题共5分) 1、主体、客体与主观、客观是等同的。 错误 2、在人们认识过程中,同一对象可以用多种理论观点解释,因此,真理是多元的。 错误 3、错误思想是客观存在的反映 正确 4、“由抽象上升到具体”的过程是理性认识回到实践的过程。 正确 5、真理是有用的,因此有用就是真理。 错误 郑大远程教育《马克思主义哲学》试题答案3 第一题、单项选择题(每题1分,5道题共5分) 1、政治思想、法律思想、道德、宗教、艺术、哲学和绝大部分社会科学之所以是属于意识形态范 围的思想体系,是因为它们(B )。 A、大多直接同生产力相联系 B、反映并服务于特定的经济基础 C、反映的是并不属于特定的经济基础的社会现象 D、都是经济基础最集中、最直接的反映 2、历史唯物主义一条极为重要的基本原则是( C)。 A、地理环境是社会发展的决定性因素 B、人口因素是社会发展的决定性因素 C、物质资料生产方式是社会发展的决定性因素 D、阶级斗争是社会发展的动力 3、国体和政体之间是( D)。 A、本质和现象的关系 B、绝对和相对的关系 C、共性与个性的关系 D、内容与形式的关系 4、社会意识具有复杂的结构,从意识的主体的角度来看,社会意识可区分为(C )。 A、统治阶级的意识与被统治阶级的意识 B、社会心理与思想体系 C、个体意识与群体意识 D、先进的意识与落后的意识 5、社会意识的相对独立性告诉我们(B )。

A、落后的社会意识会随着它的物质基础的消灭而同时消灭 B、落后的社会意识在它的物质基础消灭 以后还会存在一段时期,但不可能永久地存在下去 C、落后的社会意识在它的物质基础消灭以后还将永久地存在下去 D、落后的社会意识平于它的物质 基础的消灭而消灭

第二题、多项选择题(每题2分,5道题共10分) 1、国家的职能包括(ABCDE )。 A、镇压被统治阶级的反抗,在统治阶级内部实行民主 B、组织国防,防御外来的侵略和颠覆 C、调整阶级矛盾 D、调整国与国之间的关系 E、组织、调节社会经济生活或直接组织经济建设 2、一般地说,政治和法律思想对其他社会意识形式的影响最大,因为( ABCE)。 A、它最直接、最集中地反映一定的经济基础 B、它体现着一个阶级和社会集团的利益 C、它对其他社会意识形式具有重要影响 D、它既属于社会意识,又是知识形态的生产力 E、它是其他社会意识形式变化的根源 3、生产力的一般特征是( ABCE)。 A、属人性 B、客观性 C、社会性 D、自在性 E、历史性 4、社会意识的相对独立性主要表现在(ABCDE )。 A、社会意识的发展变化与社会存在的发展变化不完全同步 B、社会意识的发展同经济发展的水平之间具有不平衡性 C、社会意识在自身的发展中具有历史继承性 D、社会意识各种形式之间相互影响和相互作用 E、社会意识对社会存在具有能动的反作用 5、整个社会意识形式系统的灵魂和核心是(BC )。 A、艺术 B、道德 C、政治法律思想 D、宗教 E、哲学

第三题、判断题(每题1分,5道题共5分) 1、“全部社会生活在本质上是实践的。” 正确 2、“社会存在决定社会意识,因此,在社会主义社会中,不应当提倡共产主义劳动态度。” 错误

3、在文化对一个国家存在和发展的作用问题上,有一种说法:“欲灭一国,先灭其文化”。 错误 4、人们无法自由地选择生产力。 正确 5、在阶级社会中,阶级斗争是最基本的实践活动。 错误 郑大远程教育《马克思主义哲学》试题答案5 第一题、单项选择题(每题1分,5道题共5分) 1、革命的根本问题是( )。 A、建立革命政党 B、国家政权问题 C、创造革命理论 D、发展社会生产力 2、因为人们有选择能力,因此( )。 A、人们可以改造和消灭社会发展规律 B、人们可以超越客观条件的制约 C、人们可以超越主观条件的制约 D、人们可以发挥主体能动作用 3、无产阶级政党的群众路线的理论基础是( )。 A、生产方式是社会发展的决定力量的原理 B、历史唯物主义关于社会基本矛盾的原理 C、人民群众是历史创造者的原理和马克思主义认识论 D、历史唯物主义关于杰出人物对历史发展有 巨大作用的原理 4、社会革命的最深刻根源在于( )。 A、人口太多而造成贫穷落后 B、国际阶级斗争形势的影响 C、生产力和生产关系之间的矛盾 D、人民群众的觉悟及其积极性 5、英雄创造历史的观点的前提是( )。 A、社会意识决定社会存在 B、社会意识有能动的反作用 C、社会运动是受偶然性支配的 D、人是社会运动的主体

第二题、多项选择题(每题2分,5道题共10分) 1、无产阶级政党的群众观点有( )。 A、坚信人民群众自己解放自己的观点 B、全心全意为人民群众服务的观点 C、一切服从群众的观点 D、向人民群众学习的观点 E、向人民群众负责的观点 2、阶级斗争在社会发展中的作用在于( )。 A、它是阶级社会发展的直接动力 B、它是推动社会形态更替的质变和同一社会形态内部发生量变的动力 C、它是人类社会发展的根本动力 D、它是解决阶级社会中的社会基本矛盾的手段 E、它是阶级社会形态更替的决定性环节 3、马克思主义关于阶级和阶级斗争学说认为( )。

A、阶级在生产力有一定发展而又发展不足的情况下产生和存在 B、阶级斗争归根到底是由于物质利益的对立引起的 C、阶级斗争是阶级社会发展的直接动力 D、阶级的完全消灭是国家消亡的前提 E、阶级斗争是人类社会发展的根本动力 4、群众观点、群众路线对无产阶级政党的重要性就在于它( )。 A、无产阶级政党的基本观念 B、无产阶级政党的根本路线 C、贯穿于党的政治路线、思想路线和组织路线之中的根本路线 D、区别于其他政党的显著特征之一 E、无产阶级政党在一切工作中克敌制胜的法宝 5、下列各项属于无产阶级政党的群众路线的内容的有( )。 A、一切按群众的意愿办事 B、一切为了群众,一切依靠群众 C、满足群众的一切眼前利益 D、一切工作都要搞群众运动 E、从群众中来,到群众中去

第三题、判断题(每题1分,5道题共5分) 1、人的实践活动都是有目的、有意识的,有其选择的特定目标,因而人在历史活动中的选择是完 全自由的。 正确 错误 2、任何个人在历史发展过程中都是起作用的。 正确 错误 3、人们无法自由地选择生产力。 正确 错误 4、在阶级社会中,阶级斗争是最基本的实践活动。 正确 错误 5、生产力水平越高,民主权利就越真实、广泛。 正确 错误 第一题,1--5 B.D.C.C.A 第2题 1.ABDE 2AD 题 1,错 2,对 3,对 4,错 ,5,错

3,BCD

4,ABCDE

5,BE

第3

《马克思主义哲学原理》试题一及参考答案: 1、论述马克思主义哲学是当今时代精神的精华,马克思主义哲学的诞生为什么引起了哲学的革命变 革?试分析说明马克思主义哲学产生的历史必然性。 答:(1)马克思主义哲学是当今时代精神的精华,在于它以思想的形式表现了当今时代精神,这反 映在4个方面: 第一,马克思主义哲学是当今时代的产儿。其一,它是自己历史时代的产物,当今时代也为它的产 生准备了条件;其二,它正确反映了时代潮流,科学解答了时代的问题,而科学指示了资本主义社 会的本质和规律,指出社会主义代替资本主义的历史必然性。

第二,马克思主义哲学扬弃了以往哲学,使自己成为更彻底的唯物主义,也使唯物主义与辩证法的 有机结合,实现了唯物主义自然观和唯物主义历史观的有机结合,实现了哲学的革命性飞跃。 第三,马克思主义哲学以实践为基础,随实践的发展而发展,它有无限生机和活力。 第四,马克思主义哲学仍是当今时代最需要的哲学。当今时代,如何看待社会主义和资本主义,如 何认识和对待一系列全球性问题,仍离不开马克思主义哲学的指导。 (2)马克思主义哲学是完备的、彻底的唯物主义哲学,它的诞生引起了哲学的革命变革。 1、从研究对象上看,马克思主义哲学是关于自然、社会、思维发展的一般规律的科学,否定了包罗 万象的旧哲学,在哲学史第一次正确解决了哲学和具体科学的关系。 2、从内容上看,马克思主义哲学克服了旧哲学的局限性,把唯物主义和辩证法、唯物主义的自然观 和历史观结合起来。 3、从阶级属性上看,马克思主义哲学是无产阶级的世界观和方法论,它的产生使无产阶级和被压迫 群众第一次有了自己的理论武器。 4、从本质特征上看,马克思主义哲学是以实践为基础的革命性和科学性相统一的哲学学说。 (3)马克思主义哲学产生于19世纪40年代,它不是某个天才人物头脑空想出来的,而是社会历史发 展和人类文明发展的必然结果。? ①社会历史条件。资本主义大工业的发展,使得生产社会化,形成了国际市场,扩大了人们的眼界, 也使社会关系简单化,经济因素在社会发展中的作用明显地表现了出来。同时,资本主义促进了科 学的大发展,极大地提高了人们认识自然和社会的能力。这一切为科学地认识社会发展的规律和形 成科学的世界观提供了必要的条件。如果没有这些条件,即使出现马克思这样的天才,也无法创立 马克思主义哲学。? ②阶级基础。资本主义的发展,使其固有的生产社会化和生产资料私人占有之间的矛盾达到了冲突 的地步,市场的扩大赶不上生产的发展,爆发了周期性的经济危机。一方面社会财富迅速增加,另 一方面贫富两极分化急剧扩大,工人阶级的队伍日益壮大,生活状况普遍恶化,这就使得无产阶级 与资产阶级的矛盾尖锐化。法国里昂工人的起义,英国的宪章运动和德国西里西亚工人的起义,标 志着无产阶级已经作为一支独立的政治力量登上了历史舞台。无产阶级的斗争迫切需要自己的理论 武器,无产阶级的壮大也使得一大批知识分子重新认识它的历史地位和作用。马克思主义哲学就是 由历史发展的这种要求和无产阶级斗争的需要而提出来的。? ③自然科学前提。自然科学的发展,揭示了自然界各种运动的许多规律,特别是"三大发现"即细胞 学说、能量守恒和转化定律、达尔文进化论的提出,使得人们可以依靠事实材料近乎系统地描绘出 自然界相互联系的图画。这些成就所揭示的自然界联系和发展的辩证法,为马克思主义哲学产生提 供了重要的实证材料,打下了坚实的自然科学基础。 ④直接理论来源。德国古典哲学在相当程度上总结自然科学的成就,集以往哲学发展之大成,形成 了马克思主义哲学产生的直接理论来源。马克思、恩格斯批判地继承了德国古典哲学,特别是改造 了黑格尔的唯心辩证法和费尔巴哈的唯物主义,把科学的实践观引入哲学,创立了辩证唯物主义和 历史唯物主义。 2、论述理论和实践关系的原理,说明认真学习**理论的重要意义。 答:(1)理论和实践的辩证关系:实践是理论的基础,对理论具有决定作用;理论对实践具有能动 作用,科学的理论能指导实践取得成功,错误的理论会把实践引向失败。 (2)**同志总结了国际共产主义运动,特别是我国社会主义建设实践下反两方面的经验,提出建设 有中国特色社会主义理论。邓小理理论是当代中国的马克思主义,是马克思主义在中国发展的新阶 段。在当代中国,只有**理论,没有别的任何理论,能够解决社会的前途和命运的问题。 (3)党的十一届三中全会以来,我国的改革开放和社会主义现代化建设上的巨大成就,都是在** 理论的指导下取得的。只有高举**理论的旗帜,认真学习**理论,用这一理论武装全党和全国人民 的头脑,才能保证我国的社会主义现代化建设沿着正确的道路前进,不断取得胜利。 3、试述内因和外因的含义及其关系,并说明这一原理在经济全球化条件下对我国社会主义建设的重 要意义。 答: (1)内因就是事物的内部矛盾。 外因是一事物与他事物之间的相互影响和相互作用, 即外部矛盾。 (2)内因和外因的关系是:内因是事物发展变化的根据,外因是事物发展变化的条件,外因通过 内因而起作用。

(3)在当今经济全球化条件下, 各国经济技术联系非常密切, 我国必须坚持对外开放的基本国策, 学习和引进国外先进的科学技术,吸收国外资金,发展我国的经济。 (4)我国的对外开放必须以独立自主、自力更生为基础,从我国的实际出发,积极地借鉴和吸收 国外一切文明成果,努力避免和消除经济全球化对我国经济发展的不利影响。 远程教育《马克思主义哲学》测试题 一、辨析题(每题8分,共40分) 1.“必然性是有原因的,偶然性是没有原因的。” 答:这种说法是错误的。世界上任何事物和现象的产生、存在和发展都是有原因的。必然性指事物发 展、变化中的不可避免和一定不移的趋势。偶然性指事物发展、变化中可能出可能不出现,可以这 样发生也可以那样发生的情况。没有无因之果,也没有无果之因,为什么表现为必然性,或者表现 为偶然性,都是有相应的原因的。 2.“由抽象上升到具体”的过程是理性认识回到实践的过程。 答:这种说法是错误的。由抽象上升到具体还是属于思维的阶段,当然是高级阶段。由抽象上升到 具体是指把对事物分析得到各个方面的认识综合起来,形成对事物的整体的全面的而又深入到事物 本质和规律的认识。 3.旧唯物主义与辩证唯物主义的根本区别在于是否承认客观世界的可知性。 答:这种说法是错误的。旧唯物主义与辩证唯物主义的根本区别在于是否承认矛盾和承认矛盾是事 物发展变化的根源和动力。 4.人的实践活动都是有目的、有意识的,有其选择的特定目标,因而人在历史活动中的选择是完全 自由的。 答:这种说法是错误的。这是一种历史唯心主义的观点。人在历史活动中的选择都是受到一定历史 条件的限制的,当时的历史条件和社会条件决定了人们选择什么和不选择什么、能够选择什么和不 能够选择什么。 5.“人性自私”。 答 :这种说法是错误的。社会存在决定社会意识,有什么样的社会存在,就有什么样的社会意识。 人的自私意识,是由于社会存在私有制、私有财产等现实决定的。在物质生活资料充分满足的社会 里,私人占有没有任何意义,私有观念也就不存在了。所以,人性自私是一种唯心史观,是错误的。 二、论述题(每题20分,共60分) 1.运用整体与部分关系的原理,说明在社会主义现代化建设中如何正确处理全局和局部的关系。 答:整体和部分的关系是: 第一,整体和部分相互依存。整体是由部分组成的,离开部分就不存在整体。 第二,整体不是各个部分的简单相加,而是按一定联系或关系结合在一起的,整体不等于部分的总

和,优化的系统整体大于部分的总和。 第三,整体和部分相互作用。一方面,整体对部分起支配、决定作用,协调各部分向着统一的方向 发展。另一方面,各个部分也有其相对独立性,反作用于整体,部分的变化也会影响整体的变化。 正确处理整体和部分的关系,就必须分析和解决问题时着眼于整体,要求局部服从整体,反对片面 强调局部、以局部利益损害整体利益的分散主义和个体主义。在社会主义现代化建设中,我们要把 整体利益与局部利益结合起来,立足整体、统筹兼顾,必要时还要牺牲部分以保全整体,才能使社 会主义现代化建设不断取得胜利。

1. 2.运用内因和外因辩证关系的原理,说明我国坚持独立自主和对外开放的重要意义。 答:内因是事物内部的矛盾。外因是一事物与它事物之间的相互影响、相互制约。内因与外因的辩 证关系是:内因是事物变化的内在根据,外因是事物变化的外部条件;外因通过内因而起作用。 唯物辩证法关于内因和外因辩证关系的原理是理解我国独立自主、 自力更生 对外开放方针的理 论基础: 首先,我国社会主义现代化建设,首先必须依靠本国人民独立自主、自力更生、艰苦奋斗。只有这 样,才能将我国建设成为现代化的社会主义强国。 其次,中国的发展离不开世界,对外开放是建设有中国特色社会主义的一项基本国策。现代的世界 是开放的世界,各国经济技术之间的联系非常紧密,闭关自守只能导致愚昧落后。 再次,我国的对外开放是以独立自主、自力更生为基础的。必须从我国实际出发借鉴和吸收世界各 国的一切文明成果,为我所用,增强自力更生的能力,加快社会主义现代化的发展。 3.阅读下列材料 关于我们的认识是否具有真理性的问题,哲学史上不同的哲学家有不同的回答。现将有关材料摘录 如下: 材料1 哲学史上有不少哲学家是用观念验证某种观念的真理性。例如,斯宾诺莎就认为,认识真理要以真 观念为依据。 材料2 经验主义者完全相信自己的感觉,认为凡符合人的感觉的认识就是真理,而与感觉背离的认识则不 是真理。 材料3 波格丹洛夫说,真理是“社会的全人类的经验形式”。

请回答: (1)材料1、2、3中的观点在真理标准问题上的主要倾向是什么? 答: 主要倾向是都没有认识到实践才是检验真理的唯一标准,犯了用观念检验观念的错误。因而三 者在真理标准问题上是唯心主义的。 (2)材料3的观点与材料1和2的观点有没有根本区别? 答:有根本的区别:斯宾诺莎的真观念是理智的直观,是从客观事物来的,经验主义的感觉也是直接 来自客观事物的,两者都不否认认识的客观根源,在这点上两者都还是唯物主义的。而波格丹洛夫 所谓的社会的全人类的经验形式是否认了认识的客观来源,本质上是一种唯心主义的认识论。


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