当前位置:首页 >> 数学 >>

山东省胶州市普通高中2017届高三上学期期中考试语文试卷(扫描版).doc


高三语文试题参考答案
1.A(D 愠 yùn) 2.C(开阔:(面积或空间范围)宽广。宽阔:宽,阔。寂寞:孤单冷清;清静、寂静。寂寥: 寂静;空旷。境界:事物所达到的程度或表现的情况。境况:状况,多指经济方面) 3.B(第一处主要考虑与后文“像秋日醉人的醇酒” “还原为儿时记忆中的手绢”句式一致; 第二处主要考虑与后文陈述对象的一致) 4.C(A 上行下效:上面或上辈的人怎样做,下面或下辈的人就怎样做,多指不好的事。 这里是贬词褒用。B 指远方的景物看得清清楚楚,或过去的事情清清楚楚地重现在眼前;应 为“念念不忘” 。 “念念不忘”所“不忘”的可以是过去的事,也可以是目标、理想等; “历 历在目”重在情景清晰重现。这是适应对象。D.大音希声:最大最美的声音乃是无声之音, 即达到极致的东西是不可捉摸的。这是望文生义。 ) 5.D(A 成分残缺,在“品位”后加“的厚望”B “社会矛盾和社会责任的分担”中“矛 盾”与“分担”搭配不当。C 不合逻辑, “历史图片”和“历史资料”属于包含关系,并列 不当,可删去“历史资料” ) 6.B(B(本题答案检索区间在第三、第四段,董仲舒是第一个结合《春秋》解说春秋笔法 的人,左丘明只是作了精当的概括,并未解说。另外原文说的是“我们只能看到他思考问题 的结果,而看不到他思考问题的过程,因而”春秋笔法”在这个时期还显得有些朦胧” , 选 项犯了颠倒因果的错误) 7.C(周朴园的话是说谎,是歪曲,文章倒数第二段中有对“曲”的解释,可知“歪曲” 不属于春秋笔法) 8.A(根据文章最后一段可知,使“乱臣贼子”害怕,是孔子写《春秋》的目的,而不是 “春秋笔法”的作用。另外缺少”而又简约、含蓄地表明对历史人物与事件的道德评判”的 限定;“所有的”乱臣贼子表述过于绝对) 9. C(“趣”的意思是“催促”) 10.D 11.B 12.A(A 项在文中的对应内容是尊卢沙一到楚国即遭遇“关吏絷之”,而不是礼遇) 13.(1)不要嘲笑我,我将要用统治国家的方法说服楚王。(宾语前置 1 分,“说”“术” 各 1 分,3 分)

(2)晋国的军队锐勇无比,替你楚王着想,最好的办法,不如割地和晋国讲和。(“锐甚” “为” “计”“平”各 1 分,3 分) (3)考察过去的事情,假借虚假的本领来糊弄欺骗人的,都没有好的结局啊。(“厉考” “矫”“令”各 1 分,3 分) 14. (1) “窥”字运用拟人手法(1 分) ,反客为主,不说小园里的人越过短墙能看见墙外山 光,却说“山光窥短墙” ,好像那山光探头进入短墙,在窥视这小园中的景物,想一睹其真 容(1 分) ,生动地突出了小园景物的美丽动人,富有魅力(2 分) 。 (2)幽竹、寒花(菊花)寓含高风亮节之意,新月、新霜都是高雅圣洁的象征幽竹亭亭静 立,秋菊凌霜傲放,如霜新月辉映,烘托出一个品行高洁具有高风亮节的诗人形象。 (4 分。 点出诗人形象得 2 分,能结合“幽竹” 、 “寒花” 、 “新月” 、 “新霜”等景物分析得 2 分) 15. (1)君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣(2)此情可待成追忆,只是当时已惘 然(3)西当太白有鸟道,可以横绝峨眉颠(1 句 1 分,错 1 个字本句不得分) 16. (4 分)①高寒环境无法种植茶树 ②出土物品鉴定证实 1800 年前西藏已有茶叶 ③临近的印度种茶历史较短 ④西藏处于丝绸之路的一条支线上 17.(4 分)参考示例:①空白手法所产生的艺术效果 18.参考示例: 【参考答案】露出美丽的微笑,留下美丽的瞬间或世界因沟通而和谐,生活因微笑而精彩。 (4 分。句式相似 2 分,内容协调 2 分) 19. (4 分) (1)照应题目,开头即点出所吟咏的对象---红豆树,并说明其在钱柳情史与遗 存踪迹中的独特价值,为下文展开议论张本; (2 分) (2)借细雨、废墟、孤树,为全文奠 定了忧郁凝重的感情基调。 (2 分) 20. (4 分)突出了柳如是超凡的民族气节和风骨,表达了作者对柳如是、陈寅格这些人不 媚时俗的独立精神和伟大人格的赞颂和敬仰, (2 分)也表达出作者对世人渐渐遗失了前人 精神遗产的痛心与遗憾。 (2 分) 21. (4 分) (1)贯穿全文,勾连全篇,使文章结构浑然一体; (2 分)营造了笼罩全篇的凝 重清冷的抒情氛围,契合了作者沉郁的思想感情,点染了钱柳故事的悲剧色彩。 (2 分) 22. (6 分)①误读历史,必然导致愚昧的行为。人们把红豆树当做神树,盲目祈祷爱情和 生育,是一厢情愿的无知。 (2 分)②正视历史,才能获得有益的精神滋养。人们对陈寅恪 ②可以通过想像补充画面内容

和柳如是缺乏正确的理解,难以铸就强大的精 神风骨。 (2 分)③修复历史,要尊重历史, 正确处理历史与现实的关系。人们对红豆山庄的盲目重建,只能让历史真相渐行渐远,让人 们的心灵在现代文明进程中越来越迷失。 (2 分) (每条 2 分,须结合原文加以说明。 ) 23.参考 2016 年山东高考阅卷评分标准 这是一则具有思辨色彩的作文材料,能够激发考生的写作兴趣、思辨能力和创新思维。 同时,也能引导考生对类似生活现象进行思考,从而写出有见地、有深度的文章。 这则作文材料描写了两个方面的情况: 一是剧场外面的装修极其简陋, 二是剧场内部的 陈设新颖、华丽、考究。这两者在很多人眼里看来似乎是对立的、矛盾的,但它们有机地融 合在悉尼歌剧院上面。因此,在写作过程中,考生要围绕两者的关系做文章。当然,考生也 可以侧重其中的一个方面,但写作中不能忽略另一个方面。 概括来说,以下立意角度可供参考。 1.面子与里子 面子既不能不要, 也不能都要。 有智慧的人必须辩证地分析这个问题。 正如悉尼歌剧院, 它的内部陈设新颖、华丽、考究,外部装修却极其简陋。在生活中,我们要时时警惕,看看 自己是否不顾自己的里子,要了不该要的面子。 2.和谐造就世界 在悉尼歌剧院中, “土气”和“华丽”和谐地组合在一起,令其更具影响力和广泛的借 鉴意义。无论处理事务,还是与人相处,成功都与和谐息息相关;不管身边小环境,还是宏 观大世界,都可以看到和谐的缤纷色彩。让我们品味“俭”与“奢”的和谐之美,创造美好 的生活吧! 3.舍与得 悉尼歌剧院在建造装修中,注重处理舍与得的关系,从而获得了成功。舍与得是两个密 不可分的字,有了舍才会有得。如果单是知道得到,不懂得舍去的话,那么人生就不是一个 完整的人生,而是一个残缺的人生。 4.节俭是永恒的时尚 因为富足,我们有权享受生活,但无权废弃和浪费有价值的物质资源, “一粥一饭,当 思来之不易;半丝半缕,恒念物力维艰” ,否则便是一种罪过。正如悉尼歌剧院在设计和建 造时,该花的钱一点都不含糊,其他地方则能节俭就最大限度地节俭。 5.抓住关键,赢得成功 俗话说: “打蛇打在七寸上。 ”写作文我们要“提纲挈领” “纲举目张” ,生活之事也应如

此。悉尼歌剧院抓住视觉、听觉效果做文章,花尽可能少的钱,办尽可能好的事。同样,我 们只有抓住关键,才能将学习、生活等安排得井井有条?? 附文言文翻译: 【文言文译文】 秦国有一个叫尊卢沙的人,好说大话,并且习惯于此而对自己深信不疑。秦国人笑他, 尊卢沙说: “不要嘲笑我,我就要用统治国家的方法游说楚王。 ”于是,飘飘然地向南方的楚 国走去。 等他到达楚国的边境,把守边关的官吏拘捕了他。尊卢沙说: “千万不要拘捕我,我是 来当楚王的老师的。 ”边关守吏送他到朝廷上。大夫把他安置在宾馆里,问他说: “先生不轻 视我们偏远的国家,不以千里为远,来扶助壮大我们楚国。有幸和您接触的时间还不长,不 敢倾吐自己的心里话。其他事不敢多问,暂且想听听您来做楚王老师的想法如何?”尊卢沙 发怒说: “这不是你所能知道的! ”大夫打听不到尊卢沙的真实意图,只好把他送到上卿瑕那 里。瑕以宾客之礼接待他,也像大夫那样地问他。尊卢沙更加恼怒,作出想要告别离去的样 子。瑕唯恐楚王怪罪,急忙去向楚王报告情况。 楚王催促尊卢沙来见面,尊卢沙还没有到达,派去的使者已经去请了三四趟。等到见了 楚王,尊卢沙只是拱手而不跪拜,并且召唤楚王对他说: “楚国东面有吴国和越国,西面有 秦国,北面有齐国和晋国,这些国家都虎视眈眈地窥伺着楚国。我最近路经晋国边境,听说 晋国要约同其他诸侯国图谋进攻楚国,宰了白马,陈列着珠盘玉敦,歃血盟誓说: ‘不使楚 国遭祸,誓不相见! ’并把璧玉投入河中祭祀河神,将要渡河。楚王你还能安枕而睡吗?” 楚王站起来询问对策。尊卢沙指天立誓说: “如果让我尊卢沙为卿,楚国还不强盛的话,有 这太阳来作证! ”楚王说: “不过冒昧请问,当先做哪一件事?”尊卢沙说: “这是不能够用 虚而不实的话向您陈述的。 ”楚王说: “对。 ”于是马上任命他为卿。 过了三个月,没有什么异常情况。不久晋侯率领各诸侯国的军队到达。楚王非常恐惧, 召见尊卢沙商量退敌之计。尊卢沙瞪大了眼睛,说不出话来。逼着他讲,他才说: “晋国的 军队锐勇无比,替你楚王着想,最好的办法,不如割地和晋国讲和。 ”楚王大怒,把尊卢沙 关了三年,割掉鼻子才放了他。尊卢沙对人说: “我从今以后才知道说大话足以招惹祸患。 ” 从此他终身不再讲话;偶尔想讲,一摸到被割的鼻子就止住了。 在我看来:战国时候,读书人大多好说大话,不着边际,大概都是想借助大话来设法寻 求富贵。尊卢沙也就是其中的一人。如果晋国军队不马上到来,尊卢沙或许可以稍稍实现他 的狂妄;只是他没有多久就遭遇失败,这也是不幸的了。一一考察过去的事情,凡是没有真

本领而故作高深欺骗人的,都没有好结局。 既然如此,尊卢沙被割掉鼻子,并非是不幸, 而是应当的。


相关文章:
2017届山东省胶州市普通高中高三上学期期末考试语文试...
2017届山东省胶州市普通高中高三上学期期末考试语文试题 - 第 I 卷(36 分) 一、(15 分,每小题 3 分) 阅读下面的文字,完成 1——3 题。 七百年风雨,...
2016届山东省胶州市高三上学期期末考试语文试题 word版
2016届山东省胶州市高三上学期期末考试语文试题 word版_高考_高中教育_教育专区。语文试题 本试卷分第 I 卷和第Ⅱ卷两部分,共 8 页,满分棚分.考试时间 150 ...
...2018学年山东省胶州市高一上学期期中考试语文试题_...
2017-2018学年山东省胶州市高一上学期期中考试语文试题_语文_高中教育_教育专区 暂无评价|0人阅读|0次下载 2017-2018学年山东省胶州市高一上学期期中考试语文试题...
青岛胶州市2017年一年级第一学期期末考试语文试卷_图文
青岛胶州市2017年一年级第一学期期末考试语文试卷_一年级语文_语文_小学教育_教育专区。青岛胶州市 2017 年一年级第一学期期末考试语文试卷 青岛胶州市 2017 年一...
...-山东省青岛市胶州博雅中学2018届高三上学期期中复...
2018高考模拟卷--山东省青岛市胶州博雅中学2018届高三上学期期中复习物理能量部分试题扫描版缺答案_语文_高中教育_教育专区。-1- -2- -3- -4- -5- -6- -...
山东省胶州市2015-2016学年高二上学期期末考试语文试题...
山东省胶州市2015-2016学年高二上学期期末考试语文试题 Word版含答案.doc_数学_高中教育_教育专区。二中高二模块测试 语文试题本试卷分第 I 卷和第Ⅱ卷两部分, ...
山东省胶州市2017-2018学年八年级上学期期末考试语文试...
山东省胶州市2017-2018学年八年级上学期期末考试语文试卷_初中教育_教育专区 暂无评价|0人阅读|0次下载山东省胶州市2017-2018学年八年级上学期期末考试语文试卷_...
山东省胶州市2015-2016学年高一上学期期末考试语文试题...
山东省胶州市2015-2016学年高一上学期期末考试语文试题.doc_数学_高中教育_教育专区。语文试题本试卷分第 I 卷和第Ⅱ卷两部分,共 8 页,满分 150 分。考试时间...
2017年山东省胶州一中高一语文上学期第六次月考(理科)试卷
2017山东省胶州一中高一语文上学期第六次月考(理科)试卷_从业资格考试_资格考试/认证_教育专区。2017山东省胶州一中高一语文上学期第六次月考(理科)试卷 ...
2015-2016学年山东省胶州市高一上学期期末考试语文试题...
2015-2016学年山东省胶州市高一上学期期末考试语文试题 word版_高一语文_语文_高中教育_教育专区。2015-2016 学年山东省胶州市高一上学期期末考试语文试题 本试卷分...
更多相关标签: