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高考作文论据使用


高考作文论据 分析 ? 勤能补拙 ? 我国第一个电子学女博士韦钰在西德进 修期间,没有空暇到繁华的街头漫步,没 有精力去剧场、影院欣赏艺术,她一心扑 在专业学习上,就连生病也拒绝休息。正 是刻苦,才使她为祖国赢得了荣誉。 ? 你认为这事实论据好吗?为什么? ? 论据没有围绕中心论点,不够典型 示范 ? 常言道:勤能补拙,事实正是如此。我 国清代著名画家、书法家和诗人郑板 桥, 因为天资愚拙,记忆力差,便“笨鸟先 飞”,以惊人的毅力刻苦攻读,他躺在床 上看书,骑在马上看书,上厕所的工夫也 抓紧看书,一本书要读几遍、几十遍,直 至融会贯通。多年的砺志奋发,终于使他 在诗、书和画几方面都有了很高的造诣。 可见,天资愚拙的人,只要勤奋,是可以 聪明起来并做出成绩的。 分析 ? 挫折铸造成功 ? 我们学校一个女孩在学校踢足球,因表 现很不理想而遭到老师的训斥。大家都说 她并不适合这项运动,但她并没被挫折吓 倒,更加发奋努力,终于考进了专业球队。 ? 你认为这论据好吗?为什么? ? 论据不够有力 ? 论证“持之以恒,锲而不舍” ? 李白的“铁杵磨成针” ? 齐白石年轻时是个篆刻爱好者。一天,他向 老篆刻家求教。老篆刻家说:“你去挑一担础石 回家,刻了磨,磨了刻,等到这一担石头都变成 了泥浆,那时你的印就刻好了。”齐白石真的去 挑了一担础石,夜以继日地刻呀,磨呀,日复一 日,年复一年,最后一担础石终于“化石为泥” 了,他的篆刻艺术也达到了炉火纯青的境地。 评价 ? 站在历史的海岸漫溯那一道道历史沟渠: 楚大夫沉吟泽畔,九死不悔;魏武帝扬鞭 东指,壮心不已:陶渊明悠然南山,饮酒 采菊……他们选择了永恒——纵然谄媚污 蔑蒙蔽视听,也不随其流扬其波。这是执 著的选择;纵然马革裹尸魂归关西,也要 扬声边塞尽扫狼烟,这是豪壮的选择;纵 然一生清苦终日难饱,也愿怡然自乐、躬 耕陇亩,这是高雅的选择……《选择永恒》 ? 上面提到的屈原、曹操、陶渊明都是人 们熟悉的人物,该生在这里没有对他们的 事例作长篇叙述,而是以齐整的排比句式 将他们的事例作了高度概括,既增强了说 服力,又让读者感到耳目一新。 ? 论“坚持原则” ? 文革时,讨论刘少奇终身开除党籍问题, 让大家举起手来,方志敏硬是没举手。会 后江青一伙人恶狠狠地问他;你为什么不 举手?他回答:做人要有准则的,对不起 良心的事我决不干。 ? 不真实 论据要求 ? ? ? ? 选择的事实论据要有力 选择的事实论据要真实 选择的事实论据要典型 选择的事实论据要新颖 孙膑的故事 ? 孙膑与庞涓同出于鬼谷子门下。他们二 人精于谋略,都是不可多得的人才。但是当 孙膑来到庞涓任职的魏国时,庞涓嫉妒他的 才能,表面恭敬,内心狠毒,多次向魏王进 谗言,以致使孙膑被挖去膝盖骨(膑刑), 不得施展其才能。而齐王听说孙膑之才,不 惜费尽心力,将孙膑请到齐国,而孙膑也也 以自己的才华征服了齐王(田忌赛马),委 以重任。齐军才有了马陵道之胜(孙膑设计 打败庞涓) 话题1“嫉妒的危害” ? 论证“嫉妒的危害”的着眼点应侧重于庞涓 对孙膑的嫉妒等方面的内容。 ? 1、不能正确对待别人的优点。就难以有大作为。 战国时的魏将庞涓。曾与孙膑同学兵法。对孙膑 的才智过人由嫉妒进而心生恶念,使孙膑受了苦 刑。而他自己最终也恶有恶报,兵败身亡。庞涓 本来可以更有作为,但因为不能正确对待别人的 优点,心生嫉妒,想挤掉对方,结果不但没学到 对方的优点,还断送了前程,赔上了性命,这危 害可谓大矣! 话题2“变通的作用” ?

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