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高中语文人教新课标必修二第二单元 第5课 离骚教学设计


高中语文人教新课标第二单元 第 5 课 离骚
【教学目标】: 1 了解屈原生平,理解诗人热爱祖国、忧国忧民的高尚品质,从而培养学生爱国忧民的 思想感情。 2 反复诵读,抓住关键词语,疏通诗句,培养学生初步鉴赏、评价古诗文的能力。 3 通过鉴赏重要语句, 让学生理解并感受诗中作者的爱国忧民情感及追求理想九死不悔 的精神。 【教学重点】:
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1 了解屈原生平及《楚辞》的一般特点 2 鉴赏重要语句,感受屈原高尚的人格美。 【教学难点】: 1 关键词语的疏通理解。 2 欣赏诗中的比喻手法,了解《离骚》的浪漫主义特色。 【教学设计】: 一.导入 这副对联说的是哪一位作家?——何处招魂,香草还生三户地。当年呵壁,湘流应识 九歌心。(联语嵌屈原的作品《招魂》、《九歌》、《呵壁》(即《天问》),作者即赞美 了屈原崇高的品德,又凭吊了屈原自沉的汩罗江。)2-1-c-n-j-y 这是诗人中的诗人,高峰上的高峰,王者中的王者。王者归来。今天我们来触摸他的灵 魂,《离骚》就是屈子真情的告白。谁来说一说屈原?21 教育网 二.屈原及相关简介 1.屈原,名平,字原。战国末期楚国人,杰出的政治家和爱国诗人。屈原一生经历了 楚威王、楚怀王、顷襄王三个时期,而主要活动于楚怀王时期。这个时期正是中国即将实现 大一统的前夕,屈原因出身贵族,又见闻广博,记忆力特别好,对时代风云变化了如指掌, 而且擅长口才,很快成为楚国政坛引人注目的风云人物。21·世纪*教育网 26 岁就担任楚国左徒兼三闾大夫。这职务相当高,仅次于楚国最高行政长官令尹,相 当于后来的副宰相。他对内经常和怀王一起讨论国家大事,颁布政令;对外处理楚国与列国 的外交事务, 接待各路诸侯的来访。 楚怀王非常信任他。 当时的战国七雄形成东西两大阵营,
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即西边的秦国想吞并东边的六国,东边的六国联合起来抵御秦国的兼并。屈原审时度势,实 行联齐抗秦、南北合纵的统一阵线。 屈原在楚国政坛的崛起,他的一系列政治主张的提出,在楚国内外产生了巨大的影响。 老百姓拍手叫好,却引起了贵族势力的一片恐慌。因为屈原的政治主张特别是改革主张,对 旧贵族势力很不利, 对楚国内部的亲秦派更是一个沉重的打击。 这两股势力的代表人物是令 尹子椒、现后郑袖、上官大夫靳尚和公子子兰。他们结成死党,在怀王面前说屈原的坏话, 用恶语中伤屈原。怀王虽然对屈原十公赏识,但他性格中的另一面却表现为孤傲自大,头脑 简单,无一定主见。怀王经不起郑袖、靳尚一伙的挑唆,一气之下疏远了屈原,搞通撤掉屈 原左徒职务,任命他掌管王族三姓事务,不让他参与国家大事。 楚怀王十六年,秦相张仪入楚,用重金通过靳尚贿赂怀王宠妃郑袖,怂恿怀王断绝了与 齐国的外交关系。楚、齐关系破裂,六国联盟瓦解。怀王受了张仪的欺骗,几次兴兵伐秦, 都大败而回,只得再度起用屈原出使齐国,修复楚、齐关系。 此后,在内外交困的情势下,楚国几乎成了秦国手中的玩物。秦国对楚国采取了又打又 拉的两面手法,累次诱骗楚国上当,削弱了楚国的政治、军事实力。楚怀王三十年,秦国一 面出兵攻找楚国,连取楚国八城;一面写信给楚怀王,约他去秦国武关与秦昭襄王会晤。这 显然又是一个骗局。怀王一意孤行。怀王的小儿子子兰是个亲秦派,极力主张怀王西行。怀 王一进武关便被秦国军队软禁起来, 把他押到秦国首都咸阳, 以番臣礼遇待他逼他割地便放 他回去。怀王不堪凌辱,悄悄逃到赵国。害怕秦国的赵国不敢收留他,又被秦兵掳去,三年 后死在秦国。21 教育名师原创作品 太子熊横继位是为楚顷襄王,以其异母弟子兰为令尹。这时伸展的楚国已是政治腐败, 经济崩溃,兵无斗志,元气大伤。屈原在政治上累遭挫折,眼见亲秦派已经得势,趁着怀子 耿柩运回郢都,举国默哀致祭的机会,拼死揭露了那批祸国殃民的亲秦派的罪行,遭到更沉 重的打击。顷襄王在一怒之下,再次把屈原流放到江南地区。这时他“被发行吟泽畔,颜色 憔悴,形容枯槁”。屈原的政治思想破灭,虽有心报国,却无力回天,顷襄王二十一年(前 278),秦将白起攻破郢都,屈原悲愤难捱,只得以死明志,于公元前 227 年 5 月端午节这天 抱石投汨罗江而死。 在中国历史上,屈原是一位最受人民景仰和热爱的诗人。所以在屈原投江自尽的日子, 民间有粽子、赛龙舟的习俗。1953 年,屈原还被列为世界“四大文化名人”(另有波兰哥 白尼、英国沙士比亚、意大利单丁)之一,受到世界和平理事会和全世界人民的隆重纪念。 屈原诞生在山青水秀的秭归乐平里。 (传说秭归县名由屈原而来。屈原有个姐姐,屈原
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被流放前,她曾特地赶回来宽慰弟弟,其情其景,感人至深。后人为表示对这位贤惠的姐姐 的敬意,将县名改为“姊归”,后演变为现在的“秭归”。)秭归鸟即子规鸟。相传为屈原 妹妹屈么姑的精灵所化,每年农历五月,此鸟叫声“我哥回呦!我哥回呦!”以提醒人们做 粽子、修龙舟,准备迎接端午佳节,祭祀屈原。 2.屈原作品 《离骚》、《天问》《九歌》《九章》《渔父》《招魂》等,其中《离骚》是屈原的代 表作,也是中国古代文学史上最长的一首浪漫主义的政治抒情诗。屈原的作品是他坚持“美 政”理想,与腐朽的楚国贵族集团进行斗争的实录,表现了他忧国忧民、爱国爱民、矢志献 身于祖国的决心。【来源:21·世纪·教育·网】 屈原的作品充满了积极的浪漫主义精神。 其主要表现是他将对理想的热烈追求融入了艺 术的想象和神奇的意境之中。屈原的作品还以一系列比兴手法来表情达意。他以鲜花、香草 来比喻品行高洁的君子;以臭物、萧艾比喻奸佞或变节的小人;以佩带香草来象征诗人的品 德修养。屈原的作品形式上参差错落、灵活多变;语言上采用了大量楚地方言,极富于乡土 气息;其方言土语大都经过提炼,辞藻华美,传神状貌,极富于表现力。 屈原的一生是一个悲剧,一个爱国者的悲剧,一个改革家的悲剧,一个正义毁于邪恶的 悲剧。纵观他的一生,作为一位政治家和改革家,他失败了。他的理想和事业永远为后人所 惋惜。但作为一个伟大的思想家和文学家,他成功了。屈原是中国文学史上第一位伟大的爱 国诗人。屈原的出现,不仅标志着中国诗歌进入了一个由集体歌唱到个人独创的新时代,而 且他所开创的新诗体——楚辞,突破了《诗经》的表现形式,极大地丰富了诗歌的表现力, 为中国古代的诗歌创作开辟了一片新天地。 后人也因此将 《楚辞》 与 《诗经》 并称为 “风骚” 。 我国文学“风骚”并举。 风:《诗经》是我国现实主义文学创作的源头,其中成就最高的是“十五国风”,简称 “风”; 骚: 《楚辞》是我国浪漫主义文学创作的源头,其中成就最高的是《离骚》,简称“骚”。 “风骚”是中国诗歌史上现实主义和浪漫主义两大优良传统的源头。同时,以屈原为代表 的楚辞还影响到汉赋的形成。 汉代以来,屈原在中国历史上地位日渐崇高,影响愈加深远。五千年中华文明史少不了 屈原,灿烂的中国文学史少不了屈原。屈原的伟大,一是他矢志不移的爱国精神,不屈不挠 的斗争精神,不与奸佞小人同流合污的高风亮节。二是他用毕生心血写成的 20 多首诗歌, 成为中国文学史上的瑰宝,世界文学殿堂的精品。
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凡一代有一代之文学,楚之骚,汉之赋,六朝之骈语,唐之诗,宋之词,元之曲,皆所 谓一代之文学,而后世莫能继焉者也。(王国维) 3.关于楚辞 “楚辞”战国时期兴起于楚国的一种诗歌形式,亦称“楚辞体”。楚辞中最有代表性的 作品是屈原的《离骚》,所以后人也有用“骚”指代楚辞的,故称“骚体诗”。楚辞发源于 中国江淮流域楚地的歌谣,书楚语,作楚声,记楚地,名楚物。在语言形式上,突破了《诗 经》以四字句为主的格局,句法参差错落,灵活多变;句中句尾多用“兮”字以助语势,造 成起伏回宕、一唱三叹的韵致,富有抒情成分和浪漫色彩。楚辞的出现标志着我国文学史的 诗歌的新发展,是《诗经》以后的一次诗体创新和解放。 《楚辞》:西汉刘向编辑的收录屈原等人诗歌的一本诗歌总集。 三.解题 《离骚》 是屈原一生寻求爱国真理并为之奋斗不息的一个缩影, 是我国古典文学中最长 的一首政治抒情诗,《离骚》是屈原最重要的代表作。全诗全诗 372 句,分 93 节,共 2464 字。www.21-cn-jy.com 四.诵读 1.播放录音 2、请大家朗读这段用血泪写成的文字,注意在形式上这首诗有什么特点? 力拔山兮气盖世,时不利兮骓不逝。骓不逝兮可奈何,虞兮虞兮奈如何。 楚辞体或叫骚体,兮就是一个标志,如去掉兮后再读一遍(生读)。“兮”使全诗一直 在回环往复的旋律中进行,具有很强的节奏感。“兮”字具有特别强烈的咏叹表情色彩、构 成诗歌节奏的能力,同时,“兮”字句作为一种文化存在,反映了荆楚民族的自由浪漫精神 和屈原的悲怨愤激情绪。 “兮”在句中起了其他虚词所无法替代的特殊作用,从而构成一种 独特的意味。闻一多认为“兮确乎是诗歌的核心与原动力”。项羽是楚国的贵族,生当做人 杰,死亦为鬼雄,顶天立地的男子汉,是女性中的偶像,同样是楚国的贵族《离骚》中屈原 是怎样的形象呢? 五.具体分析 ①帝高阳之苗裔兮,朕皇考曰伯庸——“苗裔”是指后代的子孙,“皇考”是指已故父 亲的美称。这句的意思是:我是古代帝王颛顼高阳的后代,我的伟大先父名叫熊伯庸。 ②摄提贞于孟陬兮,惟庚寅吾以降——孟陬:夏历正月。摄提,是寅年的别称。正,是 正好。在寅那年的孟春正月,恰是庚寅之日我从天降生。
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③皇览揆余于初度兮,肇锡余以嘉名:名余曰正则兮,字余曰灵均——揆,揣度。览, 观察。肇,开始。“锡”通“赐”, 赐给。父亲端量我出生时的气度,通过卜卦赐予我美 名:给我本名叫做正则,给我表字叫做灵均。“名余曰正则兮”的“名”名词用作动词 , 命名。“字余曰灵均”的“字”名词用作动词 ,给人取表字。
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这一段屈原自豪的说明了他是楚王同姓之臣,父亲是熊伯庸,指出自己有高贵的身份。 又记述了自己降生再一个祥瑞的时辰(寅年寅月寅日),并且被卦兆赐以美好的名字。这一 切就使他有着无比的优越性和责任感, 这也为后文辅助君王的动力, 同时也是他悲剧的根源。 ①作者在《离骚》的开篇突出了什么?有什么作用?(诗人为什么要表白自己的出身高 贵呢?) 高贵的出身、降生的瑞奇、美好的名字不仅具有上天和先人的赐予。主要表达作者出身 高贵,与楚王是同根,楚国是我的祖国,爱国是我的本分,对楚国的兴亡负有义不容辞的责 任。 中国人很看重自己的出生是否有预兆, 据说李白出生时, 他老娘梦见太白金星钻进肚子, 所以李白字太白。岳飞出生时,有大鹏鸟钻入老妈肚子,所以岳飞字鹏举,屈原的出生是祥 瑞的,天将降大任于斯人也,有着强烈的责任心。 ②为什么要写降生时刻的不平凡?——意在标明降生在这一时刻, “生的伟大”,像是 负有上苍的使命来到人世,天降大任于斯人。 (注释:高阳:高阳帝名颛(zhuān)顼(xū),是轩辕黄帝之孙。黄帝有两个儿子,长子 名玄嚣,次子名昌意,颛顼是昌意的儿子。黄帝死后,由颛顼嗣帝位,建都高阳,故以高阳 为帝号。后来迁都帝丘。 朕:在秦之前,“朕”字的使用是无分贵贱等级的,人们一律用作第一人称代词,相当 于“我”。自秦始皇立国之后,才把“朕”字定为皇帝专用的自称代词。 皇考:“皇”是德行光大的意思;“考”是指亡父。伯庸:是屈原父亲的表字。古人讳 名不讳字,所以屈原讳他父亲的名而叙他父亲的表字。 摄提:是摄提格的简称,即指寅年。古历法把天宫分成十二等分,谓之十二宫,依次用 子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥命名。各宫又轮转同天干甲、乙、丙、 丁、戊、己、庚、辛、壬、癸相配,以岁星(木星)在天空运行,每年所指向的这个宫来命 名纪年。比如岁星依次指向子、丑、寅、卯宫,第一年是甲子,第二年是乙丑,第三年是丙 寅,第四年是丁卯,而丙寅年又简称寅的,寅年名为摄提格。十二年里才有一个寅年,十二 个月里才有一个寅月,十二日里才有一个寅日,一个月三十日里会有二个或三个寅日,所以 十二年里,仅有二至三天碰上寅年、寅月、寅日。
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贞:正,当的意思。 孟陬:“孟”,始也,孟春;“陬”,正月;孟陬,孟春正月。在古历法上又称正月为 寅月。 注释:《离骚》是屈原的自叙诗,诗中记叙了远祖的称号、父亲的表字,自然也要写上 自己的名字。但屈原在《离骚》中把自己真名隐去,而用含蓄隐括的方法把自己名字的含义 表达出来。屈原名平, 《离骚》把“平”字隐去,而用“正则”。把“原”字隐去,而用“灵 均”。把“平”与“原”的含义再表达出来。清王夫之《楚辞通释》:“平者,正之则也。 原者,地之善而均平者也。”所以“正则”就是“平”,“善而均平”的土地就是“原”。 “善均”的“善”又与“灵”通义,故“灵均”亦隐存着“原”的意思。王夫之又说:“隐 其名而取其义以属辞,赋体然也。”) 赏析小结:此为第一段,诗人自述家世、出生年月日和名字由来,前一节(四句)自述 家世、出生时辰,后一节言皇考为诗主人公命名。从远古帝颛顼帝说起,显示诗人与楚国同 姓宗亲的血缘关系,既表现了诗人对祖先的崇拜,又表现他贵族出身的优越感和责任感。自 述出生于寅年寅月寅日, 诗人以为这是包含特殊文化内涵的吉宜时日; 加上他出生时器度非 凡,又获嘉名,诗人认为这正是他高贵血统和得天独厚的内在美质之所在。这既是他日后存 君兴国、变法图强、热爱宗国的思想感情的原动力,又是他的悲剧的根源。) ①纷吾既有此内美兮,又重之以修能——纷,繁盛的样子,修饰内美,它提到了主语 “吾”的前面,这是楚辞的一种经常的写法;内美,内在美好的品质。重,加上,修能,优 秀的才能,也说美好的容态。我既有许多内在的美好品质又兼备优秀的才能。 这四句讲叙述课自己具有内美,又加上优秀的才能,而且讲究通体芳香,成为一个内外美兼 备的人。 由于诗人就是这样一个优秀的人,他热爱生活,积极修身,感叹时光的流逝。我们来看看它 怎么说的? ②扈江离与辟芷兮,纫秋兰以为佩——扈,披,楚方言。纫,绳索,做动词,连接。 “辟”通“僻”,指幽僻。身上披着芳香的江离和长在幽僻之处的白芷,编织秋天的兰花当 作佩缨。 ①诗人有着怎样的品质?是怎样形象地描绘的? 明确:诗人既有“内美”(内在美德)又有“修能”(优良的才能),可见他品性高洁、 才华出众。诗人展开想像,想像自己披上江离与幽香的白芷,又联缀起秋兰作为佩饰。借香 草(“江离”“辟芷”“秋兰”)象征自己的美质和才能。
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③汩(yù)余若将不及兮,恐年岁之不吾与——光阴似流水我似乎追不上, 恐怕岁月不 等我令人心着慌。 特殊句式:恐年岁之不吾与:否定句中代词作宾语,宾语前置,应为“不与吾” 全句译为, 只怕年岁不等待我。
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④朝搴阰之木兰兮, 夕揽洲之宿莽——朝霞中拔取土坡上的木兰, 夕阳下采撷水洲的宿 莽(mǎng)。宿莽,一种经冬不枯的草,比屈原志向的坚贞。 ⑤日月忽其不淹兮,春与秋其代序——忽,迅速,过得飞快。日月过得很快一刻也不停 留, 阳春金秋轮流替代更换时序。 前文表达了这样一种积极进取的生活态度, 后文就自然地引出了对楚王的劝谏、 表自己地政 治抱负。 ⑥惟草木之零落兮,恐美人之迟暮——惟,想。与之前的“惟庚寅”的“惟”不同,它 是语气助词。想到草木的凋零飘落, 我唯恐美人(有才德和作为的人或是楚怀王)霜染两 鬓。暮,一般暗示晚年。
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⑦不抚壮而弃秽兮, 何不改乎此度?——为何不趁壮年抛弃污秽的东西, 为何不改变原先的 法度(或态度)? ⑧乘骐骥以驰骋兮,来吾导夫先路——快乘上骐骥勇敢地驰骋,让我来为你在前方引路。道 通导,读 dǎo。 这一段主要讲的是屈原叙述自身的修养、品德、才能,又积极修身,而且有宽广的胸怀,愿 意为国家献身。如果君王不信宠小人的话,如果君王能够任用贤臣的话,按道理来说,屈原 应该是得到了君王的采纳和接受的,可是到底有没有呢? (诗人通过“扈江离”“纫秋兰”“朝搴”“夕揽”等比喻,自述一生不断追求美好事物、 提高自身修养的嘉德懿行。 作者内美且修能、早搴夕揽惜时修德、时不我待,担心美人迟暮。 、弃秽改度用贤才。 ) ①诗歌的后半部分诗人一再担心,用自己的话说说诗人担心什么? 最担心的是时光如流水, 而没有把美好的品格和超凡的才能献给祖国。 另一方面诗人 更是充满忧虑,怕国君昏聩误国,保守落后,政治混乱。 ②诗人感到流年似水后又是怎样做的呢? 明确: 时光如逝水,岁月不待人。 诗人深感努力向前, 还怕追赶不上, 于是就勤奋不懈: 清晨去摘山坡上的木兰啊,黄昏去拔经冬不凋的草,即抓紧时间,修养自己。 ③本节内容有何深刻含义?
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明确:本节内容从天时运转,春生秋杀,草木零落,年岁将尽,担心君王如不能及时建 立道德,举贤用能,则将年华老大,无所成就。 ④“惟草木之零落,恐美人之迟暮”在行文上有何作用? 明确:起过渡作用,诗歌至此方入题。它引出了楚王不举贤能则将灭亡的道理,并开启 下文,抒发诗人忧国忧民的情怀。 ⑤诗人高唱“来吾道夫先路”可以看出屈原是怎样的一个人? 屈原以君主的政治引路人自居,意在表现他不是君主的奴仆,而是堂堂正正的人。可 以看出他坚信真理,崇尚高尚的人格,有着独立的人格

【内容梳理】: 1:自叙自己的出身之高贵、生日之奇异。 2:写自己是承受上天托任而来到人间的,再次表明自己的责任。 3:表明自己注重拥有美好的才能。 4:前句表达诗人时不我待的心情,后者表达诗人好修为常、守正不移的德操。 5:本节写时日流逝,而国君来日无多。其中蕴含着诗人的焦虑感。 6:讽劝怀王任用忠贞贤能之士,以图富国强兵。末一句表现自己积极辅佐怀王的态度。 【全文思路】 课文节选部分可以分为三部分。 第一部分(第 1—8 句):自己高贵的出身、降生的祥瑞和美好的名字。 第二部分(第 9—12 句):自己一直在追求着美好的品格和才能(以香花美草为喻)。 第三部分(第 13—24 句): 自己对时光流逝不能为国效力和君王昏聩、 国家动乱的担忧。 表达自己愿为国效力,为楚王引路的决心。21·cn·jy·com (1)作者主要表达了什么思想感情? 明确:高尚情操、纯洁德行、忠君爱国、嫉恶如仇、失意忧伤。 节选部分,诗人自述身世、品质、政治理想以及自己的忠诚不为君王理解的苦闷之情, 表现了屈原坚持“美政”、至死不悔的高尚节操,抒发了诗人忧国忧民、献身理想的爱国情 感。 (2)在你的想像中,屈原有怎样的外貌,怎样的风度?(可先让学生发挥自己的想像, 用自己的语言概括,然后再用课文中的诗句来说) 明确:“扈江离与辟芷兮,纫秋兰以为佩”,“乘骐骥以驰骋兮,来吾道夫先路也”,
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诗人身披香草用以表明自己高洁的品质,诗歌从第一句“帝高阳之苗裔兮”开始,诗人使用 大量笔墨,从多方面描述自我的美好而崇高的人格。他自豪地说明他是楚王同姓之臣,既指 出自己有高贵的身份, 又表示自己对楚国的兴亡有义不容辞的责任。 他记叙自己降生在一个 祥瑞的时辰(寅年寅月寅日〕被卦兆赐命以美好的名字,又强调自己禀赋卓异不凡。在此基 础上,诗人进一步叙述自己及时修身,培养高尚的品德,锻炼出众的才干,迫切地希望献身 君国,令楚国振兴,使楚王成为“三后”和“尧舜” 一样的圣明君主。总之,诗人自我的 形象,代表着美好和正义的一方,作者相信他的理想和主张,能够把楚国引向康庄大道。 血统高贵,器宇不凡(皇句) 身披香草,具有美丽的华彩(扈句) 勤勉修行,自强不息(汩句) 赤胆忠心,胸怀炽烈(指句) 嫉恶如仇,鄙视小人(唯句) 为实现理想,不惧个人危难(岂句)21cnjy.com (3)在全文的基础上回到题目,所谓“骚”就是忧愁,那么“愁”在哪里呢?教学设计> 文章中体现了作者的哪些愁呢? 明确:A:时光流逝(人生苦短,诗人积极修身,恐美人迟暮) B:国家前途(抚壮弃秽、改乎此度、路幽昧险隘、恐皇舆之败绩) C:个人政治理想(道夫先路、奔走先后但是君王却齌怒) D:君王昏庸无能(悔遁、数化、信宠小人) (4)《离骚》中作者常以“香草”、“美物”来比喻自己、贤士和君王,并表达政治 理想,这是《离骚》的一大艺术特色,这种方法叫做“移情法”,即不直接说出自己想说的 话,而是把它寄寓于某一物上,也就是“移情于物”,这种方法在古典诗词中广泛运用,在 政治不清明的时代,借用“移情”,可言难言之语,抒难抒之情。请找出相关的诗句,说说 诗人是怎样运用这些比喻来表达政治理想的? 明确:用香草比喻内在的美好品德,用美人比喻理想中的君王,用采摘和披挂江离秋兰 比喻修身养性,用乘骐骥比喻追求和实现美好的政治理想,用荃草比喻现实中的君王,用众 芳,椒、桂、蕙、比喻群贤,用黄昏期而中道变卦比喻君王失信。 “移情于物”,这种方法在古典诗词中广泛运用,这种移情的技法就如余光中先生在 《乡愁》这首诗中所运用的,“乡愁”是“邮票”、“船票”、“坟墓”、“海峡”等等就 是移情的写法,“花溅泪”“鸟惊心”也是移情的写法。诗歌中的移情入物,托物言情的方
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法: 大漠沙如雪,燕山月似钩。(驰骋沙场,杀敌报国) 绿树村边合,青山郭外斜。(隐居田园,清淡朴素,不感寂寞) 山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。(概括追忆国家兴亡和个人命运)+ 颠狂柳絮随风舞,轻薄桃花逐水流。(唐朝杜甫这两句诗借用对柳絮与桃花的描写,表 达作者对黑暗现实的不满及自己的政治抱负不能实现的痛苦和愁闷) (5)诗歌除了使用比喻来表达自己的志向和情感外,还使用了什么手法?请举例说明。 明确:还使用对比手法,如:古代圣明君王举用群贤“遵道而得路”,古代昏庸君王狂 乱不羁“路幽昧以险隘”——告诫楚王要任人唯贤。www-2-1-cnjy-com 如今“党人”贪图个人享乐,己为国为民不惜身遭灾祸——表达自己九死不悔,献身理 想的爱国情感。 六.深入讨论 1、分析特色:谈谈你对《离骚》艺术特色的理解。 ①浪漫主义手法的巧妙运用。诗人尽情地发挥出他那神奇的想像力,用奇特的爱好表达 心志。“扈江离与辟芷兮,纫秋兰以为佩”“朝搴阰之木兰兮,夕揽洲之宿莽”把现实的背 景与虚设的幻境巧妙地融为一体,显示了浓厚的浪漫主义气息。而其伟大的人格,为追求真 理至死不悔的高尚品德,又向人们展示了诗人的坚贞不屈的精神。 ②比兴手法的运用。依诗取兴,引类比喻”《诗经》中的比兴传统在《离骚》中得到了 进一步的发展,使比兴从简单的以某物比某物、或者触物起兴的朴素状态发展到象征、寄托 的高级状态,即以香草美人寄托一系列政治遭遇、政治理想,而以比喻最为突出。如文中用 “美人” 喻指楚怀王,用“众芳”喻指群贤,用“椒、桂、蕙、茝”四种植物喻群贤,用 香草“荃”喻楚怀王等等, 把比兴与表现的内容合而为一, 使诗中的意名胜具有了象征意义。 ③对偶句式的运用。如诗中的“名余曰正则兮,字余曰灵均” “朝搴阰之木兰兮,夕揽 洲之宿莽”“惟草木之零落兮,恐美人之迟暮”等句,句式整齐.情文并茂。屈原对南方民 歌的吸取和发展,在诗中大量锤炼的对偶句,是对诗歌语言发展的重大贡献,对后来的诗赋 词曲等各种文学样式的语言运用都有着深远的影响。21*cnjy*com 2、讨论:屈原为了自己的政治理想,最后抱石沉江,你赞成这一举动吗。屈原投江是否 有损之中品质和气度。 引导视角: 屈原一定会死;屈原又不该死;屈原的人格价值通过投江保全。
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相关资料: ①屈原楹联 君不见相空贤苦求美政感天地;信见疑忠被谤高扬娥眉观四荒。 ②梁启超评屈原投江 “彼之自杀实其个性最猛烈最纯洁之全部表现, 非有此奇特个性不能产此文学, 亦以最后一 死使其人格与文学不朽也。” ③毛泽东评屈原投江 艾蒿太盛兰椒少,举身投入万里涛。 ④方智范评屈原投江 “屈原的悲剧就在于,其为人志洁行廉,却至死不能容于世。屈原投江,是以个性的自我毁 灭,来换取人格的自我完善,从而显示人的尊严和价值的巍然存在。”

①观点:可以理解——作为那个时代的文人,即便他出身贵族,他和君王仍是附庸和主 人的关系, 他的理想只有在君王赏识并支持下才能实现, 他的高洁的节操只有君王帮他力排 众议时才能保持,当君王不赏识他,不支持他,他便失去了支撑他的柱石,若不想改节,不 想改变自己,那么,他只有走这一条路。我想屈原走向这条不归路是无奈的,并不是他真心 所愿。 ②观点:不赞同——屈原虽遭楚王放逐但楚国人民并没有抛弃他,他自感面君无望,心 中的理想无法实现,便抱石沉江,这其实是文人心理脆弱的表现。他应坚强地活下来,活着 便有希望。 3、补充屈原名句 吾不能变心以从俗兮,固将愁苦而终穷。 与大地兮比寿,与日月兮齐光。 举世皆浊我独清,众人皆醉我独醒。(清廉正直) 长太息以掩涕兮,哀民生之多艰。(忧国忧民、热爱祖国) 路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。(坚定信念,奋斗不懈) 亦余心之所善兮,虽九死其犹未悔。(坚持真理,献身理想) 朝饮木兰之坠露兮,夕饮秋菊之落英。(高洁) 伏清白以死直兮,固前圣之所厚。(刚正不阿,一身正气) 4、读这篇文章,你有哪些启发?
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明确:①一个人即使身处逆境,也要为崇高远大的理想而奋斗,决不能动摇和悔改。 ②人生的道路是曲折而漫长的,但为了追求真理,应不屈不挠,勇往直前。 ③即使在污浊的环境中,也应保持自己的高洁品质。要热爱祖国。

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