当前位置:首页 >> 自然科学 >>

高中生物教师竞赛作品《物质跨膜运输的方式》课件 新人教版必修1


《物质的跨膜运输》 物质的跨膜运输》

温故知新

生物膜的结构模型示意图----流动镶嵌模型 生物膜的结构模型示意图 流动镶嵌模型

生物膜的组成及特点: 生物膜的组成及特点: 1、化学组成: 化学组成: 构成, 膜主要由 脂质和蛋白质 构成,其基本 磷脂双分子层 支架是 。 结构特点: 2、结构特点: 组成膜的蛋白质和脂质具 流动性 ,蛋白质 在磷脂双分子层上分布是 不均匀的 。
这种膜可以让水分子自由通 过,一些离子和小分子可以 通过,而其他则不能通过。 通过,而其他则不能通过。

3、功能特点: 生物膜是一种

选择透过性

膜。

引入新课

物质跨膜运输的方式

氧气, 氧气,二氧化碳 氮气, 氮气,苯 水,甘油,乙醇 甘油, 氨基酸, 氨基酸,葡萄糖 核苷酸 氢离子, 氢离子,钠离子 钾离子, 钾离子,钙离子 氯离子, 氯离子,镁离子 碳酸氢根

问题讨论
1、从图上可以看出,氧气、二氧化碳、氮气、苯 、从图上可以看出,氧气、二氧化碳、氮气、 脂溶性的)等小分子很容易通过合成的脂双层; (脂溶性的)等小分子很容易通过合成的脂双层; 甘油、乙醇等较小的分子也可以通过; 水、甘油、乙醇等较小的分子也可以通过;氨基 酸、葡萄糖等较小的有机分子和带电荷的离子则不 能通过合成的脂双层。 2、葡萄糖不能通过人工合成的无蛋白的脂双层, 、葡萄糖不能通过人工合成的无蛋白的脂双层, 但小肠上皮细胞能大量吸收葡萄糖。 但小肠上皮细胞能大量吸收葡萄糖。 推测: 推测: 小肠上皮细胞上有能转运葡萄糖的蛋白质。 小肠上皮细胞上有能转运葡萄糖的蛋白质 3、通过此图还可以联想得出,细胞需要的离子是 、通过此图还可以联想得出, 否也通过细胞膜上的蛋白质来运输等问题。 否也通过细胞膜上的蛋白质来运输等问题。

一、被动运输
自主探究: 自主探究: 1 被动运输中的扩散和物理上的扩散是否相似? 被动运输中的扩散和物理上的扩散是否相似?

2 自由扩散与协助扩散有什么异同? 自由扩散与协助扩散有什么异同?

3 为什么自由扩散和协助扩散被统称为被动运输? 为什么自由扩散和协助扩散被统称为被动运输?

观察与讨论
“植物细胞吸水和失水”实验,与这种扩散比较 植物细胞吸水和失水”实验,

观察与讨论

自由扩散 与协助扩 散的相同 点与不同 点?

动画演示

氧气、二氧化碳、甘油、 氧气、二氧化碳、甘油、葡萄糖 进入细胞的过程

师生小结: 师生小结:

2 自由扩散与协助扩散有什么异同? 自由扩散与协助扩散有什么异同?
共同点:都是顺浓度梯度进行的 不需要消耗能量 共同点:都是顺浓度梯度进行的,不需要消耗能量 不同点:前者不需要载体蛋白的协助, 不同点:前者不需要载体蛋白的协助,后者必须载 体蛋白的协助才能实现

3

为什么自由扩散和协助扩散被统称为 被动运输? 被动运输?
因为自由扩散和协助扩散都是顺浓度梯度进行的 不需要消耗能量,所以统称为被动运输。 不需要消耗能量,所以统称为被动运输。

二、主动运输
自主探究: 自主探究: Na+ 、K+、Ca2+、Mg2+ 等离子通过细胞膜;葡萄糖、 氨基酸通过小肠上皮细胞需 要什么条件?

阅读课文

讨论交流

? 教师指导学生看课本图表P71;P73;P63 ? 背景资料:轮藻细胞中的K+浓度比它所生 存的环境中K+ 多63倍,海带细胞中的I- 比 海水高出40倍,人的红细胞中的K+比血浆 高30倍,而红细胞中的Na+ 浓度却是血浆 中Na+ 的浓度的1/6。

观察与讨论

主动运 输的特 点与对 与生命 活动的 重要意 义是什 么?

K+进入细胞的过程演示

师生小结: 师生小结:
主动运输的特点: 主动运输的特点:
从低浓度到高浓度 需要载体蛋白的协助 需要能量( 需要能量(ATP)

主动运输的意义: 主动运输的意义:
细胞膜的主动运输是活细胞的特性, 细胞膜的主动运输是活细胞的特性,它保证了 活细胞能够按照生命活动的需要, 活细胞能够按照生命活动的需要,主动选择吸 收所需的营养物质, 收所需的营养物质,主动排出代谢废物和对细 胞有害的物质。 胞有害的物质。

动画演示: 动画演示:

物质跨膜运输三种方式的 比较

师生小结: 师生小结:

三、大分子的跨膜运输
--视频观看 1、外排作用 --视频观看
有些物质在细胞膜内被 一层膜所包围, 一层膜所包围,形成小囊泡 ,囊泡膜与细胞膜融合在一 起,小囊泡逐渐移到细胞表 并且向细胞外张开, 面,并且向细胞外张开,使 内涵物质排出细胞外, 内涵物质排出细胞外,这种 现象叫做外排作用。 现象叫做外排作用。 如:分泌蛋白的合成与 运输。 运输。

2、内吞作用--视频观看 --视频观看 内吞作用--
大分子物质和颗粒性物 质附着在细胞膜上, 质附着在细胞膜上,由细胞 膜内陷形成小囊, 膜内陷形成小囊,这些物质 就被包入小囊内,然后, 就被包入小囊内,然后,小 囊从细胞膜上脱离下来形成 小囊泡,进入细胞内部,这 小囊泡,进入细胞内部, 种现象叫做内吞作用。 种现象叫做内吞作用。如: 巨噬细胞对细菌、 巨噬细胞对细菌、异物的吞 噬;人体小肠上皮细胞摄取 蛋白质、脂肪等。 蛋白质、脂肪等。

课堂巩固 1 解读图表

离子浓度/mmol.L -1 离子浓度

右图表示的是一个动物细 150 胞内外不同离子的相对浓 分析图表提供的信息, 度。分析图表提供的信息, 结合本章所学知识,回答 结合本章所学知识, 100 问题。 问题。 1、哪种离子通过主动运输50 进入细胞? 进入细胞? K+ Mg2+ 2、哪种离子通过主动运输 0 排出细胞? 排出细胞? Na+ Cl-
Na+ K+
+ Mg2+

Cl- 离子种类

3、你是如何作出以上判断 的? 主动运输,物质逆浓度进行 主动运输,

细胞内 细胞外

2
运 输 速 率

根据下图所示曲线回答下列问题



2



曲线

谢谢大家


相关文章:
高中生物教师竞赛作品《基因指导蛋白质的合成》设计方...
高中生物教师竞赛作品《基因指导蛋白质的合成》设计方案 新人教版必修1_自然科学...在具体实施过程中,通过问题串,指 导学生观察动画课件——蛋白质的翻译过程,并...
高中生物教师竞赛作品《人体的激素调节》教学案 新人教...
高中生物教师竞赛作品《人体的激素调节》教学新人教版必修1_自然科学_专业资料。高中 地理 复习 学习资料《人体的激素调节 教学案 人体的激素调节课程分析:...
高中生物教师竞赛作品《基因突变和基因重组》教学案 新...
高中生物教师竞赛作品《基因突变和基因重组》教学新人教版必修1_自然科学_专业...1 教学方法: 所需设备: 教师活动 一、引入新课 1.利用多媒体课件,创设形象生...
高中生物 4.1 《物质跨膜运输的实例》教案 新人教版必修1
高中生物 4.1 《物质跨膜运输的实例》教案 新人教版必修1_理化生_高中教育_教育专区。课件 第四章 细胞的物质输出和输入第 1 节 物质跨膜运输的实例 一、教学...
...新人教版必修1教案:4.3 《物质跨膜运输的方式》.doc...
高中生物新人教版必修1教案:4.3 《物质跨膜运输的方式》.doc_理化生_高中教育_教育专区。第四章 细胞的物质输出和输入第 3 节 物质跨膜运输的方式 一、教学...
...:4.3《物质跨膜运输的方式》新人教版必修1
高一生物《分子与生物》精品教案:4.3《物质跨膜运输的方式》新人教版必修1 第3 节 物质跨膜运输的方式一、 教学目标 1.说明物质进出细胞的方式。 2.进行图表...
高中生物教师竞赛作品《人体对食物的消化吸收》教学案 ...
高中生物教师竞赛作品《人体对食物的消化吸收》教学新人教版必修1_自然科学_专业资料。高中 地理 复习 学习资料《人体对食物的消化吸收 教学案 人体对食物的消...
生物人教版必修1《物质跨膜运输的方式》
生物人教版必修1《物质跨膜运输的方式》教学设计生物人教版必修1《物质跨膜运输的方式》教学设计隐藏>> 高考资源网(www.ks5u.com) ,您身边的高考专家人教版必修 ...
高中生物 4.1 《物质跨膜运输的实例》教案 新人教版必...
高中生物 4.1 《物质跨膜运输的实例》教案 新人教版必修1 隐藏>> 第四章 细胞的物质输出和输入第 1 节 物质跨膜运输的实例 一、教学目标: 知识方面:举例说出...
高中生物教师竞赛作品《生命活动的主要承担者——蛋白...
高中生物教师竞赛作品《生命活动的主要承担者——蛋白质》教学新人教版必修1 隐藏>> 《生命活动的主要承担者——蛋白质 教学案课程分析: (本课的作用和学习...
更多相关标签: