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如何加强初三学生后期的学习管理


如何加强初三学生后期的学习管理
----------胡贵钫
一年一度的中考即将来临,多年带初三毕业班的老师都知道,初三学生的 后期管理很重要,很多老师认为,这个时候,学生的思想管理是比较困难的,后 期的很多工作应该多放在思想方面。很多时候,调整学生的情绪比增加学生的学 习时间要重要的多, 情绪的稳定、态度的端正对提高学生的成绩来说效果也会更 好。针对我校首届毕业生近期出现的一些不良现象:思想的波动、行为的异常、 漠视校纪班规等,就我个人的经验谈几点粗浅的看法。 一、注重细节,莫因小失大。九年级学生一直是我校全体学生的榜样,学 校领导也一直号召向九年级学习,虽然很多时候大多数学生表现是好的,但有些 时候,班主任应细心一些,不要被假象所迷惑,在脱离老师的视线后可能会做一 些不该做的甚至影响班风学风的事情。随着时间的临近,天气的渐热,学生的心 情会越来越浮躁,如果控制不住,很多缺点、错误就会暴露出来,看似很平常的 小事, 如果不管不问或者认为不是什么大事不必放在心上,时间长了就会影响校 规校纪、班风学风,可能也会对升学成绩造成一定的影响,所以,班主任在平时 的管理中应多注意这些细小的问题,因为很多时候我们都认为:细节决定成败! 二、 多开班会, 统一思想。 班会一直是班主任管理班级的一种很好的途径。 班级的很多规定, 班主任的很多思想等都是通过班会来传达的,所以班会的重要 性可想而知。针对九年级后期的管理,我认为班主任应多从思想上找话题,关注 学生的思想动态,树立典型,形成统一的思想,为中考而战,多讲讲关于中考方 面的感人故事、事迹等,防止学生思想滑坡。思想统一了,目标一致了,远比加 班加点的增加学习时间要好的多,效果也会更好,学生心理上、时间上会得到些 放松,学习效率也会有所提高。当然,班会上也可让学生谈谈自己的学习计划, 未来的理想等,让学生有目标、有信心;也可让学生谈谈自己的不足、错误等, 让学生感知自己不好的做法对班级和学校的影响。 三、加强管理,强化纪律。近期就我班的表现来说,迟到的现象较多,学 生随便出入课堂的较多,不统一行动的现象时有发生,更别说不学习的现象了, 针对这些情况,我也经常发火,生气等,但效果并不好,甚至还起反作用,感觉 学生破罐子破摔,不在乎了。我也想了很多办法,效果也不一样。所以,作为班 主任,应多动脑子,软硬兼施,一方面加强管理,强化纪律,另一方面,也要张 弛有度, 有意淡化等来缓解紧张气氛。有时候有些事情冷处理也会收到很好的效 果。比如学生的隐私、对考学失去信心、对班规校纪持无所谓态度的学生所犯的 错误等,这些事情强调多了,反而会起相反的作用,甚至会变本加历,对班级的 其他学生来说影响也不好,认为自己的班老是在犯错误,损害班级名声等。可以 把这些错误单独来处理,在同学面前有意淡化,多在同学们面前树立正能量。 四、制定计划,提高效率。带初三的老师都知道,学习时间紧,任务重。 因此,制定复习计划,提高复习效率是很重要的。计划分老师计划和学生计划, 有了目标、有了方向,在加上珍惜时间,对提高成绩就有了保障。初三知识的联 系性、综合性、概括性加强了,在复习过程中,知识网络的构建是必不可少的, 把知识形成一种体系,加强知识之间的联系,理清思路,掌握结构,才能在做题

时不失分或少失分。另外,复习环节也是学习过程中必不可少的一个重要环节, 根据人的遗忘规律,及时的复习,能查漏补缺,提高知识的巩固率。而往往在教 学或学习过程中,很多时候就忽视了这一环节,或落实的不到位,导致对知识的 遗忘较多,学会了最后考试没得分。所以,有经验的老师都知道计划、复习、落 实的重要性。 还有一点就是中考前的模拟训练后的答题技巧的指导也显得尤为重 要,对学生来说分析试卷、掌握答题技巧远比多做试题而不分析要好的多。 五、分层管理,个别谈心。到了初三后期,不仅仅是两级分化的问题,而 是学习的依然在学习,不学习的是真不学习了,很多时候是到了破罐子破摔,甚 至死猪不怕开水烫的地步, 好像学习与他们没关系,甚至对校纪班规持一种漠视 的态度,这无疑在管理上增加了难度,有些时候工作也很被动,虽然出力了,但 收效甚微, 甚至还会起到相反的作用。 所以, 在后期的管理中, 要实行分层管理, 个别谈心与指导。对成绩好的学生要交流谈心,心理疏导,有的需要加压,有的 需要减压等;而对于不学习的学生要软硬兼施,谈做人的道理,谈尊重他人的重 要性,谈父母的辛苦、谈未来的就业等,必要时给他们适当的放松时间;而对于 触犯校级班规又屡教不改的学生,应严肃处理,绝不姑息,不能纵容在老师和同 学们都尊重他们的前提下, 依然目中无人, 影响了整个班风学风这种事情的发生。 所以,在这时分层管理就显得尤其重要。 总之, 初三后期的学习管理任重而道远, 虽然老师们和同学们身心很疲惫, 但相信有付出就会有回报。 让我们共同期待着阳光的明天会更美好!以上是我个 人就我班近期存在的一些现象浅谈了几点不成熟的看法。当然,初三有很多经验 丰富的教师, 我在这里谈这样的话题有点班门弄斧,不当之处敬请各位老师给予 批评指正。谢谢! 2016 年 5 月


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