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2011-2012学年河南省洛阳市八年级(下)期末物理试卷


2011-2012 学年河南省洛阳市八年级(下)期末物理试卷
一、填空题(每空 1 分,共 21 分)
1.技术的进步源于科学的发展,科学家的辛勤工作和超常人的想象力是科学发展的源泉.丹麦科学家_____研究发 现了电流的磁效应.英国物理学家_____精确测定了电流产生的热量跟电流、电阻和通电时间的关系. 2. 人体安全电压不高于______V, 当通过人体的电流接近 30mA 时就会有生命危险. 据此可以推断, 人体是______ (填“导体”或“绝缘体”),人体电阻约______Ω. 3.如图所示,电源电压恒定.小灯泡 L 标有“3V 0.6W”字样,R 为定值电阻.闭合 S,断开 Sl,小灯泡正常发光; 若再闭合 S1, 发现电流表示数变化了 0.3A, R 的阻值为______Ω, 则 此时灯泡 L 和电阻 R 消耗的功率之比是______.

图1图2 4.家庭电路中“超负荷”是指电路中______过大.出现上述情况时,电路中的熔断器或空气开关会自动切断电路.熔 断器中的熔丝熔断是电流的______效应引起的.如图是空气开关的原理图,它切断电路则是电流的______效应引 起的. 5.今年中考,我市实行网上阅卷,要求每份试卷必须贴上条形码,如图所示.条形码扫描装置中有发光二极管、 光敏二极管等元件,它们是由______(半导体、超导体)材料构成的.

图3 图4 6.广播电台通过______将信息传播给千家万户.某收音机的面板上有“AM”,和“FM”两个波段(如图所示),其中 波长较长的是______波段. 7. 台灯上有一个调节亮度的旋钮 (图 5) 俗称电位器, , 仔细观察如图所示的电位器结构, 它实际上就是一个______, 其工作原理是通过改变接入电路中的电阻丝的______来调节灯泡亮度的. 若将 AB 接入电路, 当滑片顺时针转动时, 灯泡亮度将变______(填“亮”或“暗”).

图5 图6 8.如图 6 所示为一温度自动报警器的原理图,当温度达到 78℃,电磁铁______(填“有”或“无”)磁性,______灯 会亮. 9.如图 7 所示的实验装置图是______(选填“电动机”或“发电机”)的模型,其工作原理是 __________________,在实验中为了使线圈能持续转动,采取的办法是:将其一端引线的绝缘 漆全部刮掉,另一端__________________. 图7

二、选择题(每题 3 分,共 33 分)
10.某家用电器正常工作时电功率为 1000W,此用电器可能是( A.空调机 B.日光灯 C.电冰箱 D.电风扇 )

11.物理学研究中常常用到“控制变量法”、“等效法”、“类比法”等科学方法.在下列研究实例中,运用了控制变量法 的是( ) A.研究电流的形成原因时,将电流与水流相比较,从分析水流的形成来分析电流的形成 B.判断导体中有无电流的时,根据电流产生的效应来判断 C.研究多个电阻组成的电路时,求出电路的总电阻,用总电阻产生的效果来代替所有电阻产生的总效果 D.研究电流与电压的大小关系时,保持电阻大小不变,改变电阻两端的电压值,观察电流如何随电压变化而变化 12.根据欧姆定律 I=U/R,下列说法正确的是( ) A.通过导体的电流越大,这段导体的电阻就越小 B.导体两端的电压越高,这段导体的电阻就越大 C.导体两端的电压越高,通过这段导体中的电流就越大 D.导体的电阻与电压成正比,与电流成反比 13.在如图所示的电路中,电源电压保持不变,闭合开关 S,将变阻器的滑片向右移 动,则( ) A.灯泡亮度变暗,电流表示数变小 B.灯泡亮度变亮,电流表示数不变 C.灯泡亮度不变,电流表示数变小 D.灯泡亮度不变,电流表示数变大 14.某高速公路收费站对过往的超载货车实施计重收费,小明同学结合所学的物理知识设计了如图所示的称重表原 理图,对于小明同学的设计你认为( ) A.此设计可行,称重表同电流表改装 B.此设计可行,称重表由电压表改装 C.此设计不可行,当车辆越重时电路中电流越小 D.此设计不可行,电路中的 R1 没有作用 15.甲、乙两只白炽灯的铭牌分别标有“220V 25W”、“220V 100W”字样,下列说法正确的是( A.甲灯灯丝比乙灯灯丝细 B.两灯都正常发光时,甲灯消耗的电能较少 C.两灯都正常发光时,甲灯电阻小于乙灯电阻 D.两灯串联后,接在 220V 电路中,甲灯比乙灯暗 16.下列说法中错误的是( ) A.电铃是利用电流的磁效应来工作的 B.奥斯特实验说明通电导线周围存在磁场 C.发电机是利用通电线圈在磁场中受力转动的原理制成的 D.电动机是把电能转化为机械能的装置 17.有两只定值电阻 RA 和 RB,各自的电流与电压关系如图象中的 A、B.则( A.若将它们串连接在电源两端,RA 的电流是 RB 的 2 倍 B.若将它们并连接在电源两端,RA 的电压是 RB 的 2 倍 C.若将它们串连接在电源两端,RA 的电功率是 RB 的 2 倍 D.若将它们并连接在电源两端,RA 的电功率是 RB 的 2 倍 18.我们知道,电炉通电后,电炉丝热得发红,而与电炉丝相连的导线却不怎么发热.其原因是( A.导线的电阻小 B.电炉丝的电阻小 C.通过导线的电流大 D.通过电炉丝的电流大 ) ) )

19.如图 11,当开关闭合,且将滑动变阻器的滑片 P 向上移动时,电磁铁将( A.b 端是 N 极,磁性减弱 B.a 端是 S 极,磁性增强 C.a 端是 N 极,磁性增强 D.b 端是 S 极,磁性减弱



图 11 图 12 20.如图 12 所示,是小华探究“电流与电阻关系”的电路图.在实验中,他将 A、B 间的电阻 R 由 5Ω 改为 10Ω 后, 为了探究上述问题,他闭合开关,下一步应采取下列中的哪一步操作( )

A.适当增加电池的节数 B.保持变阻器滑片位置不变 C.将变阻器滑片适当向左移动 D.将变阻器滑片适当向右移动 三、作图题(每题 3 分,共 6 分)
21.根据图中磁感线方向,标出通电螺线管及小磁针的 N、S 极,并用“+”、“-”标出电源的正负极. 22.如图是安装一盏电灯和一个大功率插座的实物示意图,A、B 为保险丝,请在图上画出接线.

四、实验探究题(23 题 8 分,24 题 14 分,共 22 分)
23.如图所示的实验装置中,铜棒 ab、电流表、开关组成闭合电路. (1)闭合开关后,使铜棒 ab 上下运动,电流表指针______(填“能”或“不能”)发生偏转; 要使电流表指针发生偏转,铜棒 ab 要做切割______运动. (2)该实验演示的是____________现象,利用这一原理可制成____________. (3)要使电流表指针偏转方向发生改变,可以采取两种方法. 方法一:_____________________________________________; 方法二:_____________________________________________. (4) 为了使电流表指针偏转角度更大便于观察, 请你采取一种措施_____________________________________. 24.如图所示,某实验小组的同学用伏安法测量小灯泡的电功率,待测灯泡的额定电压为 3.8V,其额定功率估计 在 1W 左右. (1)实验时电流表应选用______的量程. (2)请用笔画线代替导线,完成实物电路的连接(要求: 连接不得交叉). (3)在连接电路时,开关应______,滑动变阻器的滑片 应置于______端(填“左”或“右”) (4)检查电路连接无误,量程选择正确,闭合开关后,灯 泡不亮,电压表有示数、电流表无示数,故障原因可能是______. (5)排除故障后,为了使小灯泡正常发光,应向______移动滑动变阻器的滑片,同时眼睛应观察_______. (6)实验中,同学们记录了多组小灯泡两端的电压及对应通过小灯泡的电流值,当小灯泡正常发光时,电流表示 数如图所示,请读出电流表的示数,填入表格中,并将所缺内容填写完整.

电压 U/V 电流 I/A 电功率 P/W 灯泡发光情况

2.5 0.25 0.625

3.0 0.28 0.84

3.8

4.0 0.32 1.28

暗→正常发光→很亮

(7)同学们分析了实验数据得出:小灯泡的亮度是由灯泡的____________决定的,且__________________,灯 泡越亮.

五、综合应用题(25 题 8 分,26 题 10 分,共 18 分)
25.张老师发现教室里的班班通设备经常处于待机状态,就问管理员小红,不用时为 什么不将插头拔下来,小红解释说每次使用时插插头挺麻烦,这样更方便.为了使同 学们对用电器的待机功能耗电情况有一个了解,张老师带领物理兴趣小组的同学进行 了以下探究: 周五下午放学(19 点)时,他们关闭教室里其它的用电器,只让班班通设备处于待机 状态,同时记录教室里电能表的示数如图甲所示,周一早上 7 点,电能表的示数如图乙所示. (1)在这段时间内,班班通设备共耗电多少千瓦时? (2)班班通设备的待机功率有多大? (3)若每台班班通设备平均每天有 15 小时处于待机状态,全校 30 个班级一个月(按 30 天)共浪费多少电能? (4)如何正确使用用电器的待机功能,你能为管理员小红提一条建议吗?

26.为了解决同学们的饮水问题,希望中学为每个班级配备了饮水机,下表是该型号饮水机的铭牌数据,图是它的 原理图,其中 S 是温控开关,R1 是定值电阻,R2 是加热电阻.当 S 闭合时,饮水机处于加热状态;当 S 断开时, 饮水机处理保温状态. 水桶容量 热水箱容量 额定电压 20L 1L 220V 加热功率 保温功率 440W 40W

(1)该饮水机的插头为三脚插头,但教室里没有合适的三孔插座,小明说可以将三脚插头中标有 E 的插脚用钳子 掰弯,然后插入两孔插座就可以了,你认为这样做行吗?为什么? (2)在加热状态下,饮水机正常工作时电路中的电流是多大? (3)饮水机在保温状态下工作时,R1 的阻值是多大?(保温功率是指保温状态下整个电路消耗的功率)

参考答案 1. 奥斯特焦耳 2. 36V 导体 1200Ω 3. 10Ω 2:3 4. 电流热磁 5. 半导体 6. 电磁波 AF(中波) 7. 滑动变阻器长度亮 8. 有 L2 9. 电动机通电导体在磁场中受到力的作用保留绝缘漆 选择 10-14

ADCCA

15-20

ACCACD

作图 21. 左 S 右 N 左+ 右-

22. 实验题 23.(1)不能磁感线 (2)电磁感应发电机/麦克风 (3)一、改变磁场方向二、改变电流方向 (4)加快切 割次感谢的速度 24. (1)0-0.6A (2)电压表并联小灯泡选 0-15V 量程,电流表连 0.6A 接线柱 (3)断开右 ( 4 ) 灯 泡 断 路 (5)左电压表 (6)0.30 1.14 (7)实际功率实际功率越大 25. (1)1.2kw·h (2)20W (3)270kw·h (4)放学后切断电源 26. (1)不行,因为没有地线会导致电器外壳等带电而发生危险 (2)2A (3)1100Ω


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