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flash8 滤镜的使用 教案


动画制作(上) 课程电子教案(理论课)
周次 授课教师 授课日期 授课题目 滤镜的使用
第7周

课型
授课班级

新授课

课时

总第 17-18 课时

知识目标:让学生了解滤镜的使用方法和各种属性的作用 教学目标 (含 能力目标:培养学生发现问题解决问题的能力 三维目标) 情感目标:培养学生的学习兴趣和对细节的把握 教学重点 及难点 教学方法 及手段
教具或学具

滤镜效果属性的设置,动画制作过程中对细节的把握

讨论法 演示法 任务驱动法 计算机 PPT 课件
教 学 过 程 教师活 动 学生活 动

教学内容及所用时间

一、要点回顾 动作补间动画 回 顾 知 学生回 在两个关键帧之间建立一种运动补间关系, 可以通过改 识 答问题 变对象的大小、 位置、 角度、 透明度等参数来制作各种效果。 二、新课导入 观看一个网页广告,寻找里面的亮点

寻找亮 点

学生讨论分析得出:

文字有特点 文字有边框、文字会发光、文字的动画很可爱等。 三、探索新知 任务一: 寻找滤镜选项卡的位置&寻找滤镜工具的使用范围&一 教 师 布 学 生 在 共有多少种滤镜。 置任务 flash 软 件中寻 学生打开 Flash 软件,自行寻找答案,让学生给大家演 找答案 示。 任务二: 分组练习部分滤镜属性的设置 1、2、3 组同学 练习“投影”属性的设置 4 组同学 练习“模糊”属性的设置 5、6 组同学 练习“发光”属性的设置

学生练 习

同学们练习之后,讲解属性的作用。 【投影】 ? 若要设置投影的宽度和高度, 请设置 “ 模糊 X” 和 “ 模 糊 Y” 值。 ? 若要设置阴影暗度,请设置“ 强度” 值。数值越大,阴 影就越暗。 ? 选择投影的质量级别。 设置为“ 高” 则近似于高斯模 教 师 补 学 生 讲 糊。 充 解属性 ? 若要设置阴影的角度,请输入一个值。 的作用 ? 若要设置阴影与对象之间的距离,请设置“ 距离” 值。 ? 选择“ 挖空” 可挖空(即从视觉上隐藏)源对象,并在 挖空图像上只显示投影。 ? 若要在对象边界内应用阴影,请选择“ 内侧阴影” 。 ? 若要隐藏对象并只显示其阴影, 请选择 “ 隐藏对象” 。使 用“ 隐藏对象” 可以更轻松地创建逼真的阴影。 ? 若要打开颜色选择器并设置阴影颜色, 请单击 “ 颜色” 控 件。

【模糊】 ? 若要设置模糊的宽度和高度, 请设置 “ 模糊 X” 和 “ 模 糊 Y” 值。 ? 选择模糊的质量级别。 设置为“ 高” 则近似于高斯模 糊。

【发光】 ? 若要设置发光的宽度和高度, 请设置 “ 模糊 X” 和 “ 模 糊 Y” 值。 ? 若要打开颜色选择器并设置发光颜色, 请单击 “ 颜色” 控 件。 ? 若要设置发光的清晰度,请设置“ 强度” 值。 ? 若要挖空(即从视觉上隐藏)源对象并在挖空图像上只显 示发光,请选择“ 挖空” 。

任务三: 滤镜的使用 1、朦胧字的制作
1、2 组用投影滤镜制作

安 排 任 学生练 务 习

3、4 组用模糊滤镜制作 5、6 组用发光滤镜制作 学生展 示 2、让朦胧字动起来

教师指 导

结合补间动画和逐帧动画、运用所给的素材 针对学生的情况,选择完成较好的同学进行展示,让学 生点评他制作中存在的亮点和问题。 然后控制全体同学, 强调出现的问题以及需要注意的地 方。

四、巩固升华 布置任 务

学生练 习,完 成 作 业。 完成好 的同学 指导组 内其他 同学

对滤镜运用动画效果, 同时自学其他几种滤镜的使用方 法,完成任务。 制作完成的同学把作业提交, 制作快的同学辅导组内其 他的同学共同完成作业。 五、课堂小结。 本节课主要学习了滤镜的使用。 动画制作过程中需要注意的细节: 位置、 大小、 快慢等。 下次我们将讲解图片切换的相关知识, 请同学们留意平 课 堂 小 时在生活中观看电子照片遇到过哪些切换方式。 结 板书 作业 执行情况 与 课后体会 PPT 绘制朦胧字动画。


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