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1.1信息及其特征 课件


信息及其特征

信息技术(必修)

学习目标
? 知识与技能目标 ? 1、理解信息的含义。 ? 2、知道信息的基本特征。 ? 3、能够主动关注身边的信息。

? 过程与方法目标
? 通过实际参与教学活动,了解信息与人类社会各种活动的密切联系,确立 主动获取信息、应用信息的思想。 ? 通过探究、讨论等活动,理解信息的含义和特征,树立“信息化生存”的 思想,初步确立培养信息社会的生存能力的方法。

? 情感态度与价值观目标
? 加深学生对信息的理解,引导学生主动关注信息的意识,培养学生应用信 息的能力。 ? 加深学生对信息技术的理解,引导学生做好在信息社会生存的思想准备、 知识准备和能力准备,培养学生努力提高自身信息素养的意识。

信息
信息及其特征

阅读教材P2-3,完成导学案中“导学一”。 问题一: 通过“导学一”我们可以得出什么结论?

信息是人类生存的基本条件与基本需要
信息无处不在,无时不在。 问题二: 你认为什么是信息?

现代社会,信息是一种重要的社会资源

一些信息观点……

?

香农 认为信息是“用来消除不确定性的东西”,指的是 有 新内容或新知识的消息。
维纳 提出“信息就是信息,不是物质,也不是能 量”。

?

? 钟义信 认为信息是“事物运动的状态和方式,也就是事物 内部结构和外部联系的状态和方式”。

?

你的观点是什么?

?成语词汇 ?日常用品 ?动物 ?体育运动 ?歌手

成 语 词 汇

?抓耳挠腮

信息技术基础

第一章

郭兴华

日 常 用 品

?牙刷 ?眼镜

信息技术基础

第一章

郭兴华

动 物

?猴子
?蛇

信息技术基础

第一章

郭兴华

体 育 运 动

?跳绳

?拳击

信息技术基础

第一章

郭兴华

歌 手

?筷子兄弟
?凤凰传奇

信息技术基础

第一章

郭兴华

信息

1、信息的传播途径
信息发 出方 用何载体 以何途径

信息接 收方

接收效果 及作用

(信源)

(信息传递)

(信宿)

2、信息的含义:
利用文字、符号、声音、图形、图像等形式作为载体, 通过各种渠道传播的信号、消息、情报或报道等内容,都可 以称之为信息。

注意:信息的载体和信息本身的区别

信息

1、请判断报纸和书是否是信息。 解答:不是,报纸和书的内容才是信息 2、许多人都看过《鲁宾逊漂流记》 这部名著。有人认为:处于与世隔 绝的孤岛上的鲁宾逊,是接受不到 任何信息的。你认为这种看法正确 吗? 解答:错误

信息的基本特征

通过阅读、讨论教材P5-6,完成导学案中“导学二”。

信息的基本特征

传递性 共享性 真伪性

信息的基 本特征
依附性和 可处理性 价值相对性 时效性

信息的基本特征

1、交通信息既可以通过信号灯显示,也可以通过 交通警察的手势来传递,这反映了信息的哪一方 面的特征( D )。 A.时效性 B.共享性 C.真伪性 D.依附性

2、红灯停,绿灯行。这反映了信息的哪一方面的 特征 时效性

关于信息……
轻松一下吧(*^__^*) 嘻嘻…
说一说你都看到了什么? 相同的内容不同的 人看到,得到不同 的信息。

课堂小结

1、信息的含义。(请注意信息本身和信息的载体的区别)

2、信息的特征。(传递性、依附性、共享性、价值相对性、
时效性、真伪性) 3、物质、能量、信息是构成世界的三大要素,是人类必不 可少的三大资源。

请完成导学案中“检测练习”。

课后任务

1、通过网络了解信息还有哪些特征。 2、了解信息技术及其影响。

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