当前位置:首页 >> 农学 >>

第三章拍子节奏


项目课程教案 项目群 名称 子项目 名称 班级 拍子节奏 学前一 3 授课地点 第三章拍子节奏 课时 音乐教室 6

项目目标 学习、认识节奏、节拍,学习音值组合法,掌握节拍的正确划分 重点难点 2/4、3/4、4/4 拍的指挥图式;音值组合法 教学方法 讲解法、讨论法、练习法等 教学过程 课堂仪式 1、师生问好 组织教学 2、检查人数 检查 复习 音长

1、节奏、节拍的概念 (1)节奏:音乐中,音的长短、强弱有组织的进行,叫做节奏。 新课 导入 实施 (2)节拍:音乐中,强拍与若拍有规律地循环(或交替) ,叫做节 拍。 2、拍子与拍号 (1)拍:以某种时值的音符表示的节拍单位,叫做“拍”。 (2)拍子:将“拍”按照一定的强弱规律组织起来叫做“拍子”。 (3)小节:是计算乐句、乐段和整首乐曲长度的常用单位。 (4)小节线和终止线 (5)拍号、拍号的写法及读法、拍号的意义

(6)两种古老的拍号:4/4 拍、2/2 拍。 3、拍子的类型 (1)单拍子: (2)复拍子: (3)混合拍子: 4、散拍子与变拍子 (1)散拍子:一种不受固定节拍限制,而且速度比较自由的节拍, 叫做“散拍子”,在我国戏曲及说唱音乐中称为“散板”。 (用“サ”标记) (2)变拍子:音乐中,两种或两种以上的拍子交替出现,叫做“变 拍子”。 (3)变拍子的标记:可以并列标出;也可以只在曲首标明主要拍 子。 5、击拍与指挥图式 (1)击拍法: (2)指挥法: 6、切分音 (1)关于强拍、强位;弱拍、弱位的介绍 (2)切分音 (3)切分节奏 7、音值组合法 (1)单拍子的音值组合法 ①单位拍等于或大于四分音符的音值组合法 A、按“拍”组合音群。 B、固定节奏型用固定方式记写,如附点节奏、切分节奏等。 C、长音用一个音符记写。 D、休止符不采用“休止切分”记写。 C、注意保持“拍子”的轮廓。 ②单位拍等于或小于八分音符的音值组合法 A、按“小节”组合音群。

B、固定节奏型用固定方式记写,如附点节奏、切分节奏等。 C、长音用一个音符记写。 (注意保持“单拍子”的轮廓) D、休止符不采用“休止切分”记写。 (2)复拍子及混合拍子的音值组合法 ①单位拍等于或大于四分音符的音值组合法 A、按“拍”组合音群。 B、固定节奏型用固定方式记写,如附点节奏、切分节奏等。 C、长音用一个音符记写。 (注意保持“单拍子”的轮廓) D、休止符不采用“休止切分”记写。 ②单位拍等于或小于八分音符的音值组合法 A、按“单拍子”组合音群。 B、固定节奏型用固定方式记写,如附点节奏、切分节奏等。 C、长音用一个音符记写。 (注意保持“单拍子”的轮廓) D、休止符不采用“休止切分”记写。 (3)音值组合法中的休止符写法 A、单拍子中,按“拍”记写,且应避免“休止切分”。 B、注意保持拍子的“轮廓”。 8、 节拍的正确划分 (1)关于“长强短弱”规律 (2)关于“小节线后是强拍”规律 巩固 练习 布置 作业 讨论、写作 练习二:1、2、3 题

课后 反思


相关文章:
《节奏与节拍》教案
节奏节拍》教案 - 节拍拍子的分类教案 授课教师:王天娇 教学课时:1课 教学目标: 1、掌握节拍的知识,知道节拍的类型。 2、知道节拍的强弱规律,并明白节拍...
新建 节奏
新建 节奏 - 高中音乐课教案,乐理知识 第 1 章 音的长短 一、进行一下初步摸底,以便了解一下情况。 1、是否了解简谱。 2、有多少人学过五线谱。 3、能否唱...
[乐理]乐理基础-节奏、节拍、拍子、小节之讲解
[乐理]乐理基础-节奏节拍拍子、小节之讲解_其它课程_小学教育_教育专区。...基础乐理第三章 节奏与... 22页 5下载券 乐理:音乐中的节奏与节... ...
如何打拍子
如何打拍子 - 一、关于节奏节拍拍子的简单介绍 乐理通说认为,音乐有三要素:旋律、节奏与和弦。(当然也有四要素一说)。 可见节奏的重要地位了,我在《闲谈...
金属节奏教学
弹奏起拍节奏 要弹好摇滚吉他, 在用脚打好稳定的拍子的同时, 提高弹奏起拍...反复多次练习 十六分音符的节奏型 这种交替落/起拍节奏第三章已经介绍过, ...
电子琴常用节奏节奏与节拍
拍子的 种类:? ???1、单拍子:每小节有两拍或三拍的拍子。? ???2、复...试想,如果音乐中没有节奏节拍,只是一些音符杂乱无章地堆砌在一起,那将是...
如何练习打拍子
如何练习打拍子 - 如何练习打拍子拍子是非常非常重要的,学任何乐器都要学好打拍子,尤其作为鼓手,拍子更是重要,不 会打拍子,你很难练好鼓,更别说想成为一个...
节奏与拍子
节奏拍子 - 谱表、 第一课 谱表、节奏拍子 邓晓慧 惠阳中山中学 【知识与技能】 知识与技能】 1、 学会辨认 G 谱表上的音 2、 学会辨认四分音符、二...
趣味节奏教案
趣味节奏教案 - 常袋初级中学课案 科目 课题 课程 标准 音乐 任课教师 第二课时 闫香玲 趣味节奏 时间 1、感知节拍重音,单拍子拍子三拍子节拍规律。 2...
旋律
节奏】各音在进行时的长短关系和强弱关系.由于不同高低的音同时也是不同长短...在四拍子中,第一拍是强拍,第二拍和第四拍是弱拍,第三拍是次强拍。 四六...
更多相关标签: