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大大班歌唱歌谣《虫儿飞》


大大班歌唱歌谣《虫儿飞》
活动目标: 1、体验、感受歌曲中小女孩孤单、无助、害怕但又坚定的心情。 2、能用自己的语言、形体、表情等大胆表现自己的感受。 3、尝试用优美的声音唱歌。 活动重点:能完整演唱歌曲。 活动难点:能用自己的语言、形体、表情等大胆表现自己的感受。 活动准备:音乐, 活动过程: 一、初步感受音乐旋律 教师播放音乐,幼儿初谈感受 指导语:听了这段音乐之后你有什么感觉,想到些什么。 二、通过听觉、视觉的结合重复欣赏歌曲,充分体验歌曲。 (一) 第一遍, 初步说自己听了歌曲之后的感觉。 分析歌曲基本情感。 指导语:其实这段音乐是一首歌曲的旋律,咱们来听一遍这首 歌曲,想一想,你的感觉和你会想到的和刚才是不是一样。歌曲的名 字叫《虫儿飞》 (二)第二遍,听歌词,感受歌词的美。重点体验理解第二段(天上

的星星流泪,地上的玫瑰枯萎,冷风吹,冷风吹,只要有你陪) 指导语:歌里有哪些歌词最让你感动。为什么感动? 天上的星星为什么要流泪,地上的玫瑰为什么会枯萎。(引导 幼儿用动作表情来表现) (三)第三遍,教师清唱,帮助幼儿进一步理解歌词所表达的意境。 (四)第四遍,出示挂图,幼儿观察图画,将听音乐与看图画结合起 来欣赏 指导语:其实这首歌是发生在一位小女孩身上的故事。小女孩 怎么了?为什么会哭?如果你是这个小女孩, 你这时的心情会是怎么 样的?(鼓励幼儿表现出来) (五)第五遍,情感的提升,讲述背景故事,在有故事铺垫的基础上 再次欣赏音乐,支持幼儿提升情感。 指导语:到底小女孩为什么一个人坐在这里流泪呢?听了故事, 你就知道了。这一次你又有什么感觉? 四、支持幼儿找出歌曲中坚定的情感,欣赏感受第二部分。鼓励幼儿 大胆用形体等表现出来。 指导语:其实小女孩也很坚强,很勇敢,她下定了决心一定要找 到妈妈。歌里边也有唱到她的这种坚定的心情,想一想,歌曲里是从 哪里开始表现小女孩子坚定的心情的。

五、一起完整地表现歌曲。


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