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西藏拉萨中学2016届高三上学期第一次月考语文试题


拉萨中学高三年级(2016 届)第一次月考语文试卷

命题:

审定:

(满分 150 分,考试时间 150 分钟,请将答案填写在答题卡上)

第Ⅰ卷 阅读题

甲 一、现代文阅读(9 分,每小题 3 分) 阅读下面的文字,完成 1~3 题

必考题

>
网络暴戾与臣民文化 随着网络对人们生活影响的日益增大,网络表达越来越成为中国老百姓公共生活中一道 独特的风景。与此相伴随,网络上的言语不负责和情绪化渲泄,甚至语言暴戾,也日见显著。 网络表达的空间扩大说明社会的开放与自由,而网络暴戾却也是这种开放与自由的副产 物,如果民主化建设要的就是这种正负效果的相生相抵与相克相消,那就正好授人以柄,给 “需要被管”的说法提供了论据。结果,我们会发现一个两难的困境:如果一任暴戾泛滥, 将可能重新培植暴力与激进,而进行管控,又可能让慢慢打开的闸门重新合上。两种情况, 都对渐进深化的政治改革十分不利。 我在 3 月 5 日的专栏文章《我看 30 年之政治变化》一文中,曾就改革开放以来我国政治 变化的基本趋势和特征做过分析,其大意是说这种变化主要围绕经济与社会的开放而发生, 又主要服务于市场社会的恢复和发展。这既是充分肯定,也陈其不足,即认为从今往后,基 于政治自身的变革任务还十分艰巨。我们已经注意到,市场经济必然要求打破权力无所不在 的垄断,但垄断的消解却未必一定会自动产生民主政治与公民社会。 中国网络公共化表达的出现,与因特网技术的复杂性以及由此带来的信息流通的强大能 力有关。因为这种日益强大的能力,让各种实名或匿名的意见表达挣得了一片天地。然而, 这种应运而生的公共空间虽然对现实产生了影响,其效应却仍然迂回曲折,以致在现实与网 络世界之间呈现反差。正是这种反差,给网络暴戾留下了空间,让各种极端化的思潮与情绪 可以借此孕育发酵,并获得响应。而且,往往现实表达的成本越高,网络表达的热度就越高, 相应,网络暴戾的程度也就越高。 道理很简单,要求一个带有情绪的发言者恪守理性、包容与责任,那是很有些苛求。而

且,对于急于寻求解决问题答案的人来说,简单往往比复杂,概念往往比分析,叫骂往往比 说理,批判往往比理解更具有影响力,于是,我们便看到了叫骂与泄愤充斥于网络。 其实,这种现象,在其他领域也都或多或少地有,它其实是一种不需要承担责任的恶搞, 是众声喧哗中看谁音量大的比赛,也是管控社会一旦闸门松开后所势必会产生的现象。 所以,治理网络暴戾,并不是要一味对其删节,而是要以现实中日益健全和开放的表达 作替代,让公民在实名、且受到充分法律保障的现实环境中自由发言,充分享有对公权力的 评论、批评与监督权。只有这样,才能培养出理性、中庸与建设性合作,包括建设性批判的 精神。而当一个社会为理性、中庸与建设性批判提供了足够充分的空间时,虚拟世界中的语 言暴戾自然就会失却影响力。 基于此,完善网络表达的根本出路还在于公共舆论空间的建立。其实,古代贤君已经知 道“防民之口胜于防川”的道理,现代治理更应该讲究因势利导,以建立健全正当的权利表 达机制为上。在这个意义上,只有公民社会的发育,才是消解和战胜各种激进主义的至上之 道。 人类的政治史早就说明,理性与建设性批评是一个社会公民文化成熟的标志,而冷漠与 暴戾的并存或两极摆动,则是臣民文化的双生子,后者除了营造被动的顺从,还同时培植情 绪化的逆反,而从臣民到暴民,其间也并不存在一道难以逾越的精神鸿沟。所以,理性、温 和与忠诚,从来就是开放与自由选择的结果,而思想意志的集中,最终只会让权力意志自身 受到损害。 1.下列各项中对“网络暴戾”的理解不正确的一项是( ) (3 分)

A. “网络暴戾”是一种充斥于网络的极端化思潮与情绪表达。 B. “网络暴戾”是一种不需要承担责任的恶搞,表现为叫骂与泄愤。 C. “网络暴戾”是臣民文化的产物,它一定会促成人们从臣民到暴民的转变。 D. “网络暴戾”是一种激进主义的表现,它会营造被动的顺从,同时培植情绪化的逆反。 2.下列各项不属于“网络暴戾”产生原因的一项是( ) (3 分)

A.经济与社会的开放与自由使网络表达的空间扩大,却也产生了副产物——“网络暴戾” 。 B. “网络暴戾”的出现与因特网技术的复杂性以及由此带来的信息流通的强大能力有关。 C.现实与网络世界之间的反差,让各种极端化的思潮与情绪孕育而生。 D.现代治理更应该讲究因势利导,以建立健全正当的权利表达机制为上。 3.下列符合原文意思的一项是( ) (3 分)

A.不能任暴戾泛滥,那将可能重新培植暴力与激进;也不能进行严格管控,那定会让慢慢打

开的闸门重新合上。两种情况,都对渐进深化的政治改革十分不利。 B.网络暴戾的程度高是因为人们在现实中表达的成本高,治理网络暴戾,要以现实中日益健 全和开放的表达做替代,让公民充分享有对公权力的评论、批评与监督权。 C.当一个社会为理性、中庸与建设性批判提供了足够充分的空间时,虚拟世界中的语言暴戾 自然就会彻底消失。所以,完善网络表达的根本出路还在于公共舆论空间的建立。 D.思想意志的集中,最终只会让权力意志自身受到损害。所以,理性、温和与忠诚,从来就 是开放与自由选择的结果。 二、古代诗文阅读(36 分) (一)文言文阅读(19 分) 阅读下面的文言文,完成 4~8 题 延昭本名延朗,后改焉。幼沉默寡言,为儿时,多戏为军阵,业尝曰: “此儿类我。 ”每 征行,必以从。太平兴国中,补供奉官。业攻应、朔,延昭为其军先锋,战朔州城下,流矢 贯臂,斗益急。 咸平二年冬,契丹扰边,延昭时在遂城。城小无备,契丹攻之甚急,长围数日。契丹每 督战,众心危惧,延昭悉集城中丁壮登陴,赋器甲护守。会大寒,汲水灌城上,旦悉为冰, 坚滑不可上,契丹遂溃去,获其铠仗甚众。以功拜莫州刺史。时真宗驻大名,傅潜握重兵顿 中山。延昭与杨嗣、石普屡请益兵以战,潜不许。及潜抵罪召延昭赴行在屡得对访以边要帝 甚悦指示诸王曰延昭父业为前朝名将延昭治兵护塞有父风深可嘉也。厚赐遣还。是冬,契丹 南侵,延昭伏锐兵于羊山西,自北掩击,且战且退。及山西,伏发,契丹众大败,获其将, 函首以献。进本州团练使,与保州杨嗣并命。帝谓宰相曰: “嗣及延昭,以忠勇自效。朝中忌 嫉者众,朕力为保庇,以及于此。 ”五年,契丹侵保州,延昭与嗣提兵援之,未成列,为契丹 所袭,军士多丧失。命李继宣、王汀代还,将治其罪。帝曰: “嗣辈素以勇闻,将收其后效。 ” 即宥之。六年夏,契丹复侵望都,继宣逗遛不进,坐削秩,复用延昭为都巡检使。 景德二年,追叙守御之劳,进本州防御使,俄徙高阳关副都部署。在屯所九年,延昭不 达吏事,军中牒诉,常遣小校周正治之,颇为正所罔,因缘为奸。帝知之,斥正还营而戒延 昭焉。大中祥符七年,卒,年五十七。延昭智勇善战,所得奉赐悉犒军,未尝问家事。出入 骑从如小校,号令严明,与士卒同甘苦,遇敌必身先,行阵克捷,推功于下,故人乐为用。 在边防二十余年,契丹惮之,目为杨六郎。及卒,帝嗟悼之,遣中使护榇以归,河朔之人多 望柩而泣。 4.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是( ) (3 分)

A.城小无备 ,长围数日 . B.契丹惮 之,目为杨六郎 . C.延昭与杨嗣、石普屡请益 兵以战 . D.与保州杨嗣并 命 .

备:防备 惮:害怕 益:增加 并:一同 ) (3 分)

5.比较下列每组句子,句式相同的一项是( A.战朔州城下 / 延昭伏锐兵于羊山西 B.每征行,必以从 / 帝嗟悼之 C.为契丹所袭 以功拜莫州刺史 D.延昭本名延朗/太平兴国中,补供奉官

6.下列对原文有关内容的分析和概括,正确的一项是

(

) (3 分)

A.咸平二年冬,时任莫州刺史的杨延昭带领遂城百姓抵抗契丹人的入侵,并用计击退了契丹 军队。 B.杨延昭与杨嗣领兵增援保州,被契丹军队袭击,伤亡惨重,两人被召回朝廷治罪。 C.杨延昭不擅长治理军中的诉状,但忠勇善战,为此,皇帝把他调任为高阳关副都部署。 D.杨延昭守卫边境二十多年,舍家为国,身先士卒,与士兵同甘共苦,深受军民的爱戴。 7.用“/”给下列文言句子断句。 (3 分) 及 潜 抵 罪 召 延 昭 赴 行 在 屡 得 对 访 以 边 要 帝 甚 悦 指 示 诸 王 曰 延昭 父 业 为 前 朝 名 将 延 昭 治 兵 护 塞 有 父 风 深 可 嘉 也 8.翻译下面的句子。(7 分) ①会大寒,汲水灌城上,旦悉为冰,坚滑不可上(3 分) 译文: ②常遣小校周正治之,颇为正所罔,因缘为奸。(4 分) 译文: (二)古代诗歌阅读(11 分) 阅读下面这首诗,完成 8~9 题 送魏二 王昌龄

醉别江楼橘柚香,

江风引雨入舟凉。 忆君遥在潇湘月, 愁听清猿梦里长。

9.找出诗中点明送别季节的词语。由送别季节可以联想到柳永《雨霖铃》中直抒离别之情的 哪两个句子?(3 分)

10.一、二两句诗中“醉别” “江风引雨”表达了惜别深情,请作简要说明。 (4 分)

11.三、四两句诗,明人陆时雍《诗镜总论》云: “代为之思,其情更远。 ”请作具体分析。 (4 分)

(三)名篇名句默写(6 分) 12.补写出下列句子中的空缺部分。 (1)宋代罗大经指出《登高》中颈联“ , ”含有八层意思。 ,

(2)荀子《劝学》中用比喻手法,反面强调学习必须专一的语句是“ , (3) “出淤泥而不染, 。 ” 。 ” (周敦颐《爱莲说》 )



选考题

请考生在第三、四两大题中选定其中一大题作答。注意:作答时必须用 2B 铅笔在答题卡 上把所选大题题号后的方框涂黑。只能做所选定大题内的小题,不得选做另一大题内的小题。 如果多做,则按所做的第一大题计分。 三、文学类文本阅读(25 分) 13.阅读下面的文字,完成(1)~(4)题。 马兰花 李德霞 大清早,马兰花从蔬菜批发市场接了满满一车菜回来,车子还没扎稳,邻摊卖水果的三 孬就凑说: “兰花姐,卖咸菜的麻婶出事了。 ” 马兰花一惊: “出啥事啦?”

三孬说: “前天晚上,麻婶收摊回家后,突发脑溢血,幸亏被邻居发现,送到医院里?? 听说现在还在抢救呢。 ” 马兰花想起来了,难怪昨天就没看见麻婶摆摊卖咸菜。三孬又说: “前天上午麻婶接咸菜 钱不够,不是借了你六百块钱吗?听说麻婶的女儿从上海赶过来了,你最好还是抽空跟她说 说去??” 整整一个上午,马兰花都提不起精神来,不时地瞅着菜摊旁边的那块空地发呆。以前, 麻婶就在那里摆摊卖咸菜,不忙的时候,就和马兰花说说话,聊聊天。有时买菜的人多,马 兰花忙不过来,不用招呼,麻婶就会主动过来帮个忙?? 中午,跑出租车的男人进了菜摊。马兰花就把麻婶的事跟男人说了。男人说: “我开车陪 你去趟医院吧。一来看看麻婶,二来把麻婶借钱的事跟她女儿说说,免得日后有麻烦。 ” 马兰花就从三孬的水果摊上买了一大兜水果,坐着男人的车去了医院。 麻婶已转入重症监护室里,还没有脱离生命危险。门口的长椅上,麻婶的女儿哭得眼泪 一把,鼻涕一把。马兰花安慰了一番,放下水果就出了医院。男人撵上来,不满地对马兰花 说: “我碰你好几次,你咋不提麻婶借钱的事?” 马兰花说: “你也不看看,这是提钱的时候吗?” 男人急了: “你现在不提,万一麻婶救不过来,你找谁要去?” 马兰花火了: “你咋尽往坏处想啊?你就肯定麻婶救不过来?你就肯定人家会赖咱那六百 块钱?啥人啊?” 男人铁青了脸,怒气冲冲地上了车。一路上,男人把车开得飞快。 第三天,有消息传来,麻婶没能救过来,昨天下午死在了医院里。麻婶的女儿火化了麻 婶,带着骨灰连夜飞回了上海。 男人知道后,特意赶过来,冲着马兰花吼: “钱呢?麻婶的女儿还你了吗?老子就没见过 你这么傻的女人! ” 男人出门时,一脚踢翻一只菜篓子,红艳艳的西红柿滚了一地。 马兰花的眼泪在眼眶里打转。 从此,男人耿耿于怀,有事没事就把六百块钱的事挂在嘴边。马兰花只当没听见。一天, 正吃着饭,男人又拿六百块钱说事了。男人说: “咱都进城好几年了,住的房子还是租来的。 你倒好,拿六百块钱打了水漂儿。 ” 马兰花终于憋不住了,眼里含着泪说: “你有完没完?不就六百块钱吗?是个命!就当麻 婶是我干妈,我孝敬了干妈,成了吧?”

男人一撂碗,拂袖而去,把屋门摔得山响。 日子水一样流淌。转眼,一个月过去。 这天,马兰花卖完菜回到家。一进门,就看见男人系着围裙,做了香喷喷的一桌饭菜。 马兰花呆了,诧异地说: “日头从西边出来啦?” 上小学二年级的女儿嘴快,说: “妈妈,是有位阿姨给你寄来了钱和信,爸爸高兴,说是 要犒劳你的。 ” 马兰花看着男人说: “到底咋回事?” 男人挠挠头,嘿嘿一笑说: “是麻婶的女儿从上海寄来的。 ” “信里都说了些啥?” 男人从抽屉里取出一张汇款单和一封信,说: “你自己看嘛。 ” 马兰花接过信,就着灯光看起来: “兰花姐,实在是对不起了。母亲去世后,我没来得及 整理她的东西,就大包小包地运回上海。前几天,清理母亲的遗物时,我意外地发现了一个 小本本,上面记着她借你六百块钱的事,还有借钱的日期。根据时间推断,我敢肯定,母亲 没有还过这笔钱。本来,母亲在医院时,你还送了一兜水果过来,可你就是没提母亲借钱的 事。还好,我曾经和母亲到你家串过门,记着地址。不然,麻烦可就大了。汇去一千元,多 出的四百块算是对大姐的一点补偿吧。还有一事,我听母亲说过,大姐一家住的那房子还是 租来的。母亲走了,房子我用不上,一时半会也卖不了,大姐如果不嫌弃,就搬过去住吧, 就当帮我看房子了,钥匙我随后寄去。 ” 马兰花读着信,读出满眼的泪水??

(1)下列对这篇小说思想内容与艺术特色的分析和鉴赏,最恰当的两项是(

) (5 分)

A.马兰花刚从市场接菜回来,三孬就急忙告诉她麻婶生病住院的事,还鼓动她到医院向麻婶 女儿要钱,说明三孬好嚼舌,是个搬弄是非的人。 B.马兰花的丈夫因为六百元钱就耿耿于怀,收到一千元的汇款单后又主动为妻子做饭,这些 细节惟妙惟肖地写出了这个人物的世故圆滑、反复无常。 C.小说以麻婶女儿来信作为结局,既在意料之外,又在情理之中,不仅呼应了故事留下的悬 念,还巧妙地造成了情节的逆转,颇具艺术匠心。 D.小说注重于细微处写人,从上海来信中可以看出,麻婶的女儿是一个通情达理的人,又是 一个精明的人,她内心深处很不愿意欠别人的钱。 E.发生在马兰花与麻婶两家之间的故事温馨动人,其中也蕴含着作者对当下社会伦理道德和

人际关系的忧虑与反思,这是小说的深刻之处。 (2)小说有明暗两条线索,分别是什么?这样处理有什么好处,请简要分析。 (6 分)

(3)小说在刻画马兰花这个形象时,突出了她的哪些性格特征?请简要分析。 (6 分)

(4)小说三次写马兰花流泪,每次流泪的表现都不同,心情也不一样。请结合小说内容进行 具体分析,并说明这样写有什么效果。 (8 分)

四、实用类文本阅读(25 分) 14.阅读下面的文字,完成(1)~(4)题。 中国第一大法官 武原 陈伟德 能成为出任国际军事法庭的中国法官第一人,在一般人眼中,是神圣而光荣的使命,而 对于 1946 年参与远东国际军事法庭审判的梅汝璈来说,则更多地意味着艰难和挑战。 当时国民党政府正忙于内战,对这场国际审判并不重视,在庭审准备、证据提供、国际 沟通等很多方面表现并不积极;国际方面,由于美苏冷战的对峙局面已经形成,东京审判中 国际力量的对抗形势异常复杂,使审判受到了很多不确定因素的影响。所以,国内当时许多 有名望、资历深的法学名家都不愿接这个“烫手的山芋” ,生怕审判不顺利,不能让日本战犯 受到应有的惩罚而成为民族“罪人” 。 重任落在梅汝璈的肩头,他没有退缩。临行前,他慷慨陈词: “审判日本战犯是人道主义 的胜利,我有幸受国人之托,决勉力依法行事,不负政府和国人瞩望。 ” 4 月,十一国法官齐集东京,开庭审判的日子就要到了。法官在法庭上的座位将按什么顺 序来排列?按照惯例,庭长应居中坐首位,但是,第一、二把交椅由谁坐?为此,美、英、 苏等国法官各执一词,互不退让。就在闹得不可开交时,梅汝璈神态平和地说: “个人坐次, 本人并不介意” 。见大家惊讶,他才神情郑重地提出自己的观 点: “只因与各位同仁一样,是 代表了各自的国家来的,因而不能不慎,我觉得应按各受降国签字的顺序排列。 ”大多数法官 表示赞同,但仍有人反对。英国法官说: “那就是说让中国法官坐第二把交椅,这怎么行?” 一向温文尔雅的梅汝璈正言回敬: “怎么不行?首先,今日系审判日本战犯,中国是东方 反法西斯战场的主战场,中国受日本侵害最烈,抗战时间最久,付出的牺牲最大,因此,有 八年浴血抗战历史的中国理应排在第二;再者,没有日本无条件投降,便没有今日的审判,

按各受降国的签字顺序 排座次,实属顺理成章。 ”说到这儿,他话锋一转,幽默地接着说: “当 然,如果各位同仁不赞成,我们不妨找个体重测量器来,然后以体重之大小排座次,体重者 居中,体轻者居旁。这样,纵使我被置末座亦心安理得,并可以此对国家有所交待,一旦他 们认为我坐在边上不合适,可以派另一名比我肥胖的人来替换我。 ”诙谐之言使各国法官忍俊 不禁,有人甚至拍手叫好。 开庭前一天,开庭“预演” ,庭长突然宣布入场顺序为:美、英、中 、苏、法、加??面 对这种不公道的行为,梅汝璈怒不可遏地脱下法袍,拒绝参加“彩排” ,并要求庭长就自己的 提议进行表决。加拿大、新西兰、菲律宾等国法官当即表示支持。面对梅汝璈的强硬态度, 庭长只好召开紧急磋商会议。最终,入场顺序和座次都按各受降国签字的顺序排列,中国法 官坐稳了第二把交椅。这把椅子,捍卫了中华民族的尊严,也为中国在审判中赢得了主动。 审判进入尾声时,又出现了一个问题,那就是对这些罪大恶极的战犯如何量刑。由于不同法 律体系的影响,加上各国受日本侵害程度不同,在是否对东条英机等战犯判处死刑的问题上, 法官们发生了激烈的争执,主张判处死刑的人是少数。怎么办?“若不能严惩战犯,惟蹈海 而死, 以谢国人。 ”梅汝璈暗下决心。为了伸展正义,在审判过程中,梅汝璈根据收集到的日 军罪证,舌战群雄,据理力争,坚决主张对东条英机等战犯处以死刑,最终,以六票对五票 的微弱优势判处东条英机等战犯死刑。 耗时两年 7 个月,开庭 818 次的漫长而艰难的审判终于结束了。经商议,判决书由 11 章 构成,有法官主张“判决书应统一书写” ,但是梅汝璈坚持认为,中国人受害最深,最有发言 权,日本侵华罪行部分理当由中国人来写。法庭再次接受了他的提议。为了尽快完成工作, 梅汝璈和他的两个助手夜以继日地工作了一个月,向法庭提交了近 300 页、总计 10 万多字的 判决书的第五章。这也是全部判决书中撰写的最快部分。 “那些日子,我们就像钻进成千上万 件证据和国际法典的虫子,每天在里面爬来爬去,生怕遗漏了重要的东西。 ” 审判结束后,梅汝璈在日本《朝日新闻 》上发表了《告日本人民书》 ,他写道: “经过这 次审判,日本军界首脑的暴虐行为和虚假宣传已昭然天下。远东国际军事法庭的最后宣判, 清除了中日两国间和睦相处的绊脚石,对于今后中日和平合作,相信必有贡献。 ” 梅汝璈曾说: “我不是复仇主义者,我无意于把日本军国主义欠下我们的血债写在日本人 民的账上。但是,我相信,忘记过去的苦难可能招致未来的灾祸。 ” (节选自《远东审判:为了迟到的正义》 ,有删改) (1)下列对传记有关内容的分析和概括,最 恰当的两项是( ) (5 分)

A.对于梅汝璈来说,在国内外动荡不安的形势下,参加远东国际军事法庭审判日本战犯,更

多地意味着艰难和挑战,必然遇到很多困难。 B.梅汝璈性格温文尔雅、谦和平易,本不愿与人相争,但因为代表国家参与对战犯的国际审 判,他才不得已在法庭上力争座次。 C.本文记叙了梅汝璈参加东京审判的经过,通过语言、动作、神态描写,再现了他热爱祖国、 不惧困难,维护正义的人物形象。 D.如果不是梅汝璈据理力争,以大量不可辩驳的事实舌战群雄,最终说服部分法官,东条英 机等罪大恶极的战犯就不会被处以死刑。 E.梅汝璈之所以要发表《告日本人民书》 ,是为了安慰和开导战败国人民,以免审判结果对 日本民众造成不必要的刺激,给中国带来麻烦。

(2)为什么称梅汝璈为“中国第一大法官”?请结合文章简要概括。 (6 分)

(3)当时的舆论界曾评价梅汝璈“精通法学理论,善于雄辩而又头脑冷静” ,请根据 中“力争座次”的相关内容,对其辩论技巧加以分析说明。 (6 分)



(4)梅汝璈在东京审判未果时就立下了“若不能严惩战犯,惟蹈海而死,以谢国人”的悲壮 誓言,这种爱国热忱似乎违背了“司法独立” “法官中立”的原则,有妨碍司法公正之嫌。对 此,你有什么看法?请结合文章,从“法与情”的关系这一角度加以探究。 (8 分) 第Ⅱ卷 表达题 五、语言文字运用(20 分) 15.依次填入下列各句横线处的成语,最恰当的一组是( (1)这正是经验丰富的主教练在战术安排上的 方主力队员的体力,终于扭转劣势,赢得比赛。 (2)经过几天的 ,又和病人家属做了充分沟通,吴医生最终否定了治疗小组提出的保 ) (3 分)

之处:下半场比赛中想方设法消耗对

守治疗方案,决定尽快为病人进行肺部手术。 (3)早在上个世纪末,当地决策者就 施,于是一个个生态经济园区应运而生。 A.老谋深算 深谋远虑 深思熟虑 C.老谋深算 深思熟虑 深谋远虑 B.深思熟虑 D.深谋远虑 ) (3 分) 老谋深算 深谋远虑 深思熟虑 老谋深算 ,提出了从单一的小农业向大农业转移的战略措

16.下列各句中,没有语病的一项是(

A.“全民阅读”活动是丰富市民文化生活,引导市民多读书、读好书,使读书成为种体现百 姓精神追求的生活方式。 B.一个民族的文明史实质上就是这个民族在漫长的历史长河中,经历了深重灾难,也绝不放 弃文化的传承与融合,从而促进自我发展的精神升华历程。 C.市旅游局要求各风景区进一步加强对景区厕所、停车场的建设和管理,整治和引导不文明 旅游的各种顽疾和陋习,有效提升景区的服务水平。 D.由于自贸区致力于营造国际 化、法治化、市场化的营商环境,使更多金融、物流和 IT 等 专业人才有机会不出国门,就能拿到远超同行水平的“国际工资”。 17.下列古代诗句所蕴含的理趣与故事内容最不相符的一项是( ) (3 分)

相传,古希腊有位国王做了一顶纯金王冠,便怀疑工匠在王冠中掺假。如何鉴别真假又 不损坏原物?国王将这个难题交给了阿基米德。阿基米德尝试过很多办法都失败了。有一天 他去洗澡,踏入浴盆,水往外溢。他恍然大悟,终于找到了答案。 A.路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。 B.山重水复疑无路,柳暗花明又一村。 C.踏破铁鞋无觅处,得来全不费功夫。 D.众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在,灯火阑珊处。 18.下面是关于“成才与道德”的评论文章中的一段文字。请根据上下文,补写画线处的内容。 要求紧扣主题,语意连贯,表达明确,每处不超过 15 字。(5 分) 做一个有道德的人,是亿万家庭对未成年人的心愿,亿万未成年 人的成长和发展,牵动 着亿万家长的心。为人父母,(1) ?而仅仅在生活上关心他们是不够

的,还要培养他们高尚的思想品质和良好的道德情操,使他们提高鉴别力,增强免疫力,学 会自我保护。为人父母,(2) ?(3) ,还要培养他们

高尚的思想品质和良好的道德情操,让他们学会做人,与他人和谐相处,适应市场竞争,适 应时代和社会的要求,自立于社会,充分发挥他们的聪明才智,真正成为高素质人才。孩子 有出息,家庭才幸福;(4) ,(5) 。

19.仔细看下面的图表,然后简单概述一下汉字字形演变的规律。要求语意简明,句子通顺, 不超过 80 个字。(6 分)

六、写作(60 分) 20.阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于 800 字的文章。 (60 分) 在一次班会课上,同学们围绕“学会做人:我看老实和聪明”展开了讨论。 甲:老实是实诚、忠厚,聪明是机智、敏锐。 乙:老实和聪明能为一个人兼而有之。 丙:老实是另一种聪明,聪明未必是真聪明。 ?? 请根据上述材料,联系现实生活,结合自己的思考,自选角度写一篇不少于 800 字的文 章。 要求:①题目自拟,立意自定,文体自选;②不得抄袭,不得套作;③用规范汉字书写。

拉萨中学高三年级(2016 届)第一次月考语文试卷答题卡

题号 答案 7.(3 分)

1

2

3

4

5

6

及 潜 抵 罪 召 延 昭 赴 行 在 屡 得 对 访 以 边 要 帝 甚 悦 指 示 诸 王 曰 延昭 父 业 为 前 朝 名 将 延 昭 治 兵 护 塞 有 父 风 深 可 嘉 也 8.(7 分)① (3 分)译文:

② (4 分)译文:

9.(3 分) 10.(4 分)

11.(4 分)

12.补写出下列句中的空缺部分(6 分)

(1)宋代罗大经指出《登高》中颈联“ 思。



”含有八层意

(2)荀子《劝学》中用比喻手法,反面强调学习必须专一的语句是 “ , , 。 ”

(3) “出淤泥而不染, 13.(25 分) (1)( )(5 分)

。 ” (周敦颐《爱莲说》 )

(2)(6 分)

(3)(6 分)①



(4)(8 分)

14.(25 分) (1)( (2) (6 分) )(5 分)

(3) (6 分)

(4) (8 分)

18. ( 5 分 ) ( 1 ) (3) (5) 19. (6 分) 。

?(2) ,( 4 )

? ,

20.作文(60 分)

高三(2016 届)第一次月考语文答案 1.C 2.D 3.B

4.A 战备 5.C c 项:均为被动句。A 项:省略了“于”的状语后置句/介宾短语(状语) “于羊山西” 后置。B 项:省略句, “以”后“之”的省略/陈述句。D 项:判断句/省略句,后一分句省略 主语“杨延昭” 6.D A 项:杨延昭是此次大战后才因功被授予莫州刺史的,并且不是全城百姓,是全部少壮

男子。B 项:帝“即宥之” ,宽免了他们。C 项:强拉因果,杨延昭是因为防御的功劳被调任 高阳关副都部署。 7. 及 潜 抵 罪/召 延 昭 赴 行 在/ 屡 得 对/ 访 以 边 要/ 帝 甚 悦 / 指 示 诸 王 曰 /延昭 父 业 为 前 朝 名 将 /延 昭 治 兵 护 塞 有 父 风/ 深 可 嘉 也 8.(1)他们打水浇灌到城上,早晨全部变成了冰,坚硬滑溜敌人攻不上城 (2)常常派小校周正处理这些事情,很大程度上被周正欺骗,周正趁机干坏事。 译文:杨延昭本名杨延朗,后来改名。杨延昭从小沉默寡言。童年的时候,经常玩行军 打仗的游戏,杨业曾经说:“这个孩子最像我。”杨业每次征伐出行,必定让他跟随。太平 兴国(宋太宗年号)年间,杨延昭补为供奉官,杨业攻打应州、朔州,杨延昭担任部队的先锋。 在朔州城下作战,飞箭射穿了手臂,可他战斗更加勇猛。

咸平(宋真宗年号)二年冬,契丹人骚扰边境。杨延昭当时在遂城,遂城很小没有装备, 契丹军队攻打得非常急切,严密地围困了好几天,契丹人每次来挑战,众人都感到害怕,杨 延昭集中城中全部的少壮男子登上城楼。发给他们武器铠甲保护城池。正值严寒,他们打水

浇灌到城上,早晨全部变成了冰,坚硬滑溜敌人攻不上城,契丹军队于是败退了,获得敌军 许多铠甲和兵器,当时真宗在大名府(今北京),傅潜握有重兵驻扎在中山。杨延昭和杨嗣、 石普多次请求增兵进行决战,傅潜不允许。后来等到傅潜犯罪,召杨延昭奔赴皇帝所在地, 多次得到对答,询问他边境的战事。皇帝很高兴,指着他对众位王说:“杨延昭的父亲杨业 是前朝名将,杨延昭训练士兵守护边塞,有父亲的风范,很值得嘉奖。”当年冬天,契丹向 南侵犯,杨延昭埋伏精兵在羊山西面,从北面突然袭击,边打边退。到了山西,伏兵出击, 契丹军队大败,俘获了他们的将领,把他的头割下来装进匣子用来献给朝廷。杨延昭晋升本 州团练使,和保州人杨嗣一同任命。皇帝对宰相说:“杨嗣和杨延昭,凭忠诚勇敢报效国家, 朝中忌嫉的人很多,我尽力保护他们,才到这样的境地。”咸平五年,契丹人侵犯保州,杨 延昭与杨嗣领兵增援保州,还未列好阵势,被契丹军队突袭,死亡了很多士兵。朝廷命李继 宣、王汀替回他们,将要治罪。皇帝说:“杨嗣等人平时以勇敢闻名,以后可以将功补过。” 就宽免他们。咸平六年夏天,契丹人又入侵望都,李继宣徘徊不前,论罪削去官职,又任用 杨延昭为都巡检使。

景德二年,追记防御的功劳,晋升为本州防御使,不久调任高阳关副都部署。在驻所九 年,杨延昭不擅长治理政务,常常派小校周正处理这些事情,很大程度上被周正欺骗,周正 趁机干坏事。皇帝知道了,斥责周正回到军营,并且警告杨延昭。大中祥符七年,杨延昭去 世,享年五十七岁。杨延昭智勇善战,所得俸禄和赏赐全部犒劳军队,从来不过问家里的事, 他出入军营的排场就像小校一样,防守号令严明,和士兵同甘共苦,遇到敌人必定冲锋在前, 打仗胜利,把功劳推给下属,所以人人都乐意为他效力。他在边境防卫二十多年,契丹人害 怕他,称他为杨六郎,他去世后,皇帝哀悼他,派遣宦官护送灵柩回乡,河朔的人大多望着 灵柩而哭泣。

诗歌鉴赏 9.橘柚香。(1 分) 多情自古伤离别,更那堪冷落清秋节。(2 分) 10.惜别知音,借酒浇愁(2 分);凄凄风雨烘托悲凉的心情。(2 分) 11.由眼前情景转为设想对方抵达后的孤寂与愁苦(2 分),通过想象拓展意境,使主客双 方惜别深情表达得更为深远。(2 分)

12.(1)万里悲秋常作客,百年多病独登台。 (2)蟹六跪而二螯,非蛇鳝之穴无可寄托者,用心躁也。 (3)濯清涟而不妖。 三、13.(1) (5 分)EC(答 E 给 3 分,答 C 给 2 分,答 D 给 1 分;答 A、B 不给分。回答三项 或三项以上,不给分) 。 (2) (6 分) 第一问(2 分)明线是马兰花一家为借款而引发的冲突,暗线是麻婶母女的还款过程。 第二问(4 分) ①设置麻婶母女还款这一暗线,虽然着墨不多,但仍可以展现她们的品 质, 丰富小说的主题; ②明暗线索交织, 使小说情节更为集中紧凑, 突出了主人公的形象。 (每 答出一点给 2 分) (3) (6 分)①朴实善良。听说麻婶的不幸后,不时发呆,并及时到医院探视。②善解人 意。见麻婶女儿伤心,便不再提借钱的事;丈夫对她不满,她尽量忍让。③做人有原则。尽 管挣钱不易,但不为钱伤害情谊;丈夫言行过分,她会据理力争。 (每答出一点给 2 分) (4) (8 分)具体分析(6 分) ①第一次是“眼泪在眼眶里打转转”,强忍泪水的背后, 是受到丈夫指责后的委屈与隐忍;②第二次是“眼里含着泪”,含着泪水的背后,是对丈夫 不明人情事理、斤斤计较的气愤与不满;③最后一次是“满眼的泪水”,满眼泪水的背后, 是对麻婶去世的惋惜, 对麻婶女儿知恩图报的感激, 以及对丈夫终于不再唠叨埋怨的释然。 (每 答出一点给 2 分) 说明效果(2 分)三次描写,层层递进,丰富了马兰花的人物形象,凸显了小说“人间 自有真情在”的主题。 四、14.(1)AD(答 A 给 3 分,答 D 给 2 分,答 C 给 1 分;答 B、E 不得分。B 项,“不得 已”显得梅汝璈所做之事是违背自己本性的,不当;C 项还有“心理描写”;E 项,发表《告 日本人民书》是为了澄清事实,化解仇恨,宣传审判的历史意义) (2)①他代表中华民族第一次站在审判国际战犯的军事法庭上。②他参与的这次审判耗 时长、难度大、国际影响深远。③在国内、国际形势很复杂的情况下他慨然担负重任,在审 判中做了大量的工作,伸张了正义,维护了民族尊严。④作为一个国际法官,他目光远大, 超越了狭隘的民族主义,表现了博大的胸怀,充满大义和大爱。 (每点 2 分,答出三点即可) (3)①以退为进,故意低调应对,吸引注意后才郑重亮明观点。②据理力争,面对蛮横

的英国法官,义正词严,有理有据地加以批驳,阐明了中国在反法西斯战争中不可动摇的主 体地位。③巧用幽默,矛盾激化之时,以诙谐幽默的语言提出新的却是荒唐而不可能实现的 建议,既轻松了气氛,又反证了受降顺序乃是最佳座次的合理性。 (每点 2 分) (4)作为法官,的确应该坚持“司法独立”“法官中立”的原则,不应该感情用事,以 确保给犯罪嫌疑人以公正的裁决。从这个角度看,他悲壮誓言中表现出的爱国热忱似乎有妨 碍司法公正之嫌。无论在古代还是在追求和谐社会的今天,法与情在某种程度上是可以兼容 的,应在法律允许的前提下充分考虑民情、民意,追求法律效果和社会效果的统一。从这个 角度来讲,东京审判如果不能给东条英机等战争狂人以严惩,就会伤害热爱和呼唤正义的世 界人民的情感。所以,梅汝璈并没有违背原则,反而极大地维护了司法公正。 (能客观公正看 待“法与情”的辩证关系 4 分;能紧扣原文联系实际 4 分。如果从其他角度来谈,言之成理, 酌情给分) 15. C. (解析:老谋深算:周密的筹划,深远的打算。形容人办事精明老练。深谋远虑:指计 划得很周密,考虑得很长远。深思熟虑:反复深入地考虑。 ) 16.B 17.A 18.(1)谁不希望自己的孩子健康平安(2)谁不希望自己的孩子成才(3)而仅仅让他们掌 握知识技能的不够的(4)家庭幸福了(5)社会才安定和谐 19.汉字字形演变总趋势是由繁到简。主要出现了八种字体。字形象形性逐渐减弱,从图形化 演变为线条画、平直化;笔画由多到少,结构由复杂到简单;汉字的书写由不规范变得整齐 规范。 (6 分) 20.作文(略)


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