当前位置:首页 >> 其它课程 >>

调味性语言在中学体育教学中的运用


音 体 美 教 学 】   调味性语言在 中学体育教 学 中的运 用  ◇ 江苏省 东海 县黄 川 中学/ 黄 利  【 摘要 l本文 探讨 调味 性语 言在 中学体 育教 学 中的运 用方  ( 2 ) 抓 住 教 材 内容 也很 重 要 , 最好 简 单 明 了地 进 行 讲  法。体育在 整个教 学中有 着深远 的意义 ,有 着其他 学科无法  解 ,这样 也会 让学 生更 好地 理解 ,没 必要 去绕 弯子 。讲 解  替代 的作用 和 目的 ,它能够发展 学生 的身体 素质 ,对 其健康  时 ,抓住 关键 的 内容 ,深刻 地突 出重 点 。概括 出动 作 的要  有 着重 大的作 用。 为了探 讨调味 性语 言在 中学体 育教 学 中的  领 内容 。   运 用 ,我们从 我校 六年 级 、七年 级、八年级 、九年 级分别抽  取5 0 人 ,总人数共计2 O 0 名 学生进行调味 性语 言的探讨 ,针对  ( 3 ) 讲 解体 育 教学 当中 ,随时 提 出要 求 ,我们 还要给 予  指 导 。我 们可 以通 过示 范法 进行 教学 。示 范法 是指 教师 通  其教 学 的效 果采取 了相应 的措施 。调 味性语 言在 中学教 育上  有 着异常 的表 现 ,教 学语 言 ,使教 学语言规 范化 、科 学化 、   艺术化 ,最后还达到 了意想 不到 的 目的。   过 具体 动 作范例 ,让学 生 能更清 楚 的教 学方法 。而 且体 育  教学 是教 师亲 身指 导才 可 以试验 的 ,所 以示 范法也 是我 们  教 学 的做法 之 一 。示范 要正 确 ,学生 掌握 过程 中 ,一定 要  【 关键 词】调味 性语言 教学语言 教学理念  在 中学体 育教 育 当中 ,我们 遇 到 了很多 的 问题 , 同一  从 生理 学 角来进 行考 虑 。教 师如 果示 范不 正确 ,就 会让 学  个教 学 的内 容,有 的老 师讲 述 的 内容会 让学 生立 刻知 道 教  生的动 作概 念 不太 准确 ,甚 至还 会 出现误 导 ,错误 动作 经  师在 说什 么 ,明 白了其 说话 的 目的,还 能很 快地 记住 老师  过 多 次重 复 ,慢 慢地 成 为 了一个 错误 的 习惯 。因此 教师 要    说话 内容 ,很 快 掌握动 作 的技 巧 。而 有 的教 师讲 很 多 ,却  做 好每 一次 的示 范基础 ,让 学生看 到后 记忆深 刻 。 不能 让学 生掌 握其 中 的要领 和 问题 的实质 。经过 我们 的 实  ( 4 ) 注意 示范 方 向。示 范者应 侧面对 着 学生 ,有些练 习   践 ,发现 在体 育这 一 以人体 运动 语言 为 主 的教学 中 ,教 学  教师 的示范采取 面对学生 ,使 学生动作 方向正确 、整齐 。示  范位 置与方 向的选择 ,考虑 的也很多 ,比如教室 的方 向等 ,   语言 很重 要 ,如果 用调 味性 语言 教 学 ,在教 学上 我们 会得  以便集 中学生 的注 意力 。示范还 经常要和讲解 结合 。   到意想 不 到 的收获 和结 果 。   ( 5 ) 动 作 示 范 的 意义 。动 作在 示 范 上 十 分地 重 要 , 这  1 . 对 我校 六年 级 、七年 级 、八年 级 、九 年级 分别 抽取  在 口头语 言上 也是无 法 代替 的 ,在体 育教 学 中有很 多人 都  5 O 人 ,总人 数 共 计2 0 0 名学 生

赞助商链接
相关文章:
语言在体育教学中的运用之我见
语言在体育教学中的运用之我见_其它课程_初中教育_教育专区。体育教学中语言是学生与教师交流的的重要手段,语言不仅仅是有声语言,还可以是表情、动作、眼神、肢体...
谈初中体育教学中如何运用好语言工具
这说 明部分体育教师对体育教学中运用语言工具还存在忽视甚至于是漠视的倾向。而反观初中体 育的教学实际,也可以看到很多时候课堂上的语言都是有着很大的随意性...
浅谈语言在体育教学中的作用
浅谈语言在体育教学中的作用 - 语言是交流思想、学习知识的工具,体育教学语言包括有声语言和体态语言,是指导学生强身健体、科学锻炼的桥梁。处于教学主导地位的体育...
浅谈趣味性教学在中学体育课中的应用
浅谈趣味性教学在中学体育中的应用 - 本文以长期的教学实践为基础,通过对趣味性教学在中学体育课中应用的调查、分析和研究,提出了中学体育课趣味性教学的基础、...
体育教学语言的运用艺术
体育教学语言的运用艺术 中牟县刁家乡中心中学 王喜...练习中去,这样使体育 课变得更富生气、更具艺术性...鼓励也是不可缺少的 “调味品” , 是学生学习的“...
浅论中学体育教学语言的特性及运用
浅论中学体育教学语言的特性及运用_教学案例/设计_教学研究_教育专区。龙源期刊网...2.精炼性 在体育教学中要做到精讲多练,教师的讲解就必须言简意赅,重点突出,...
浅谈快乐体育教学在高中体育教学中的运用
浅谈快乐体育教学在高中体育教学中的运用 - 浅谈快乐体育教学在高中体育教学中的运用 江西省芦溪中学体艺组 王华兰 摘要: 本文通过分析高中生经常不来上体育课的...
浅谈电教手段在中小学体育教学中的应用
但是在体育教学中运用电化教学手段,现在并不普及。实际 上在学校里最早运用电教...讲课做到了重点突出,语言简洁,图文并茂, 生动形象, 充分调动了学生学习的积极性...
中学体育教学存在的问题及其对策
关键词 体育教学 研究性学习 素质教育 师资队伍 ...2.中学体育教学中存在的主要问题 2.1体育教学科学...教材的选择、手段的运用、活动的安排以及教学语言的...
激励法在中学体育教学中的影响
在中学体育教学中合理运用激励法,可以使学生在心理上...有 层次、有阶段性,也有助于学生体育水平的真正...我们要不断学习同现代年轻人的沟通方式与当代语言...
更多相关标签: