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[套卷]江西省遂川中学2014届高三第一学期第二次月考语文试题


江西省遂川中学 2014 届高三第一学期第二次月考语文试题
(测试时间:150 分钟 卷面总分:150 分) 第 I 卷(选择题共 33 分)
本卷共 11 小题,每小题 3 分,共 33 分。在每小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要 求。 一、 (15 分,每小题 3 分)
1.下列词语中加点的字,读音全都正确的一组是( A.剽(piāo)悍

B.谂(shěn)知 C.矗(chù)立 D.说(shuō)服 裨(pí)将 拂(fó)晓 角(jué)斗 撷(xié)取 ) 不着(zhuó)边际 相(xiàng)机行事 公开露(lòu)面 装模(mú)作样 多棱(líng)镜 一溜(liù)烟 配给(jǐ)制 诤友(zhēng)

2.下列各句中加点词语的使用,正确的一项是( ) A.上午九点,上百家媒体的近 200 名记者云 集 在礼堂新闻发言大厅,等待着中共十八大新闻发言人蔡 . . 名照的到来。 B.苹果公司生产的手机产品质量提高了,功能齐全了,款式新颖了,况且 包装也精美了,因而受到广 .. 大用户的热烈欢迎。 C.前一段时间,日本名古屋市市长在公开场合发言时公然窜改 南京大屠杀的事实,这激起了中日两国 .. 爱好和平的人民的强烈反对。 D.随着欧洲主权债务危机的蔓延和美国经济陷入高失业、高负债的困境,我国的中小企业经营也出现 困难,经济增速逐步 回落。 .. 3.下列各句中,加点的成语使用恰当的一句是( ) A.在奥运会期间,观众和游客都扎堆在伦敦市东区的奥运场馆群观赛和旅游,伦敦市中区和西区持续 低迷的客流量和不景气的生意,让商家和业主不置可否 。 .... B.今年中秋月虽然在上午 11 点达到最圆,但夜晚时分的明月依然珠圆玉润 ,人们观月赏月,皎洁的银 .... 辉洒满夜空,为到来的“两节”送来温馨的祝福。 C.在中网四分之一决赛中, 彭帅并没有像赛前某些人所担心的那样放水, 而是和李娜展开了一场紧锣密 ... 鼓 的对抗,这场比赛堪称本赛季激动人心的巅峰对决。 . D.面对疯狂失控的中国楼市,决策者们已不宜再首鼠两端 ,应以矫枉必须过正的姿态,采取措施促进房 .... 地产市场理性回归,彻底消除房地产市场的投机炒作行为。 4.下列各句中,没有语病的一句是( )

A.测量结果显示,水城威尼斯的历史老城区正在缓慢地持续下降,导致这一结 果的原因主要是气候变暖造成的海平面上升。 B.步人天目湖山水园景区,游客们在世外桃源般的乡村田园,领略完全不同的 江南乡土风情和特色民居建筑。 C. “天下第一村”华西村 328 米高的“空中新农村”大楼豪华程度令人惊叹,吸引 了来自全国各地慕名而至的游客。 D.1972 年中美两国领导人共同商定的《上海公报》 ,为 40 年后、甚至未来的中美
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关系定下了扩大共识、承认分歧、加强合作的准则。 5. 依次填人下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的排列顺序应该是( “长使英雄泪满襟”诗句中 , 才的感慨。 ①也包含着对其壮志未酬的惋惜 ②它是借凭吊诸葛亮 ③抒发了古今英雄也包括诗人自己壮志难酬的共同悲愤 ④一个“泪”字 ⑤正是惺惺相惜 ⑥凝聚着诗人对诸葛亮北伐精神的赞叹 A.④⑥①⑤②③ C.③④⑥①⑤② B.④⑥⑤①②③ D.③⑤②④⑥① , , , , ) , ,其间也自然包含当世缺少济世英

二、 (9 分,每小题 3 分)
阅读下面的文字,完成 6-8 题。

苏轼的意义
李泽厚 苏轼作为诗文书画无所不能、异常聪明敏锐的文艺全才,是中国后期封建社会文人们最喜爱的对象。 其实,苏的文艺成就本身并不算太高,比起屈、陶、李、杜,要逊色一筹。然而他在中国文艺史上却有巨 大影响,是美学史中的重要人物,道理在哪里呢?我认为,他的典型意义正在于,他是地主士大夫矛盾心情 最早的鲜明人格化身。他把中晚唐开其端的进取与退隐的矛盾双重心理发展到一个新的质变点。 苏轼一方面是忠君爱国、学优则仕、抱负满怀、谨守儒家思想的人物。但要注意的是,苏东坡留给后 人的主要形象并不是这一面,而恰好是他的另一面。这另一面才是苏所以为苏的关键所在。苏一生并未退 隐,也从未真正“归田” ,但他通过诗文所表达出来的那种人生空漠之感,却比前人任何空头上或事实上的 “退隐” 、 “归田” 、 “遁世”要更深刻更沉重。因为,苏轼诗文中所表达出来的“退隐”心绪,已不只是对 政治的退避,而且是一种对社会的退避;它不是对政治杀戮的恐惧哀伤,而是对整个人生、世上的纷纷扰 扰究竟有何目的和意义这个根本问题的怀疑、厌倦和企求解脱与舍弃。这当然比前者又要深刻一层了。对 政治的退避是可能做到的,对社会的退避实际上是不可能做到的。这便成了一种无法解脱而又要求解脱的 对整个人生的厌倦和感伤。 正是这种对整体人生的空幻、悔悟、淡漠感,求超脱而未能,欲排遣反戏谑,使苏轼奉儒家而出入佛 老,谈世事而颇作玄思;于是,行云流水,初无定质,嬉笑怒骂,皆成文章。苏轼在美学上的追求是一种 朴质无华、平淡自然的情趣韵味,一种退避社会、厌弃世间的人生理想和生活态度,反对矫揉造作和装饰 雕琢,并把这一切提到了某种透彻了悟的哲理高度。无怪乎在古今诗人中,就只有陶潜最合苏轼的标准了。 苏轼发现了陶诗在极平淡朴质的形象意境中,所表达出来的美,把它看作是人生的真谛,艺术的极峰。但 与陶渊明、白居易等人毕竟不同,其中总深深地埋藏着某种要求彻底解脱的出世意念。无怪乎朱熹最不满 意苏轼了,他宁肯赞扬王安石,也决不喜欢苏东坡。他感受到苏轼这一套对当时社会秩序具有潜在的破坏 性。苏东坡生得大早,他没法做封建社会的否定者,但他的这种美学理想和审美趣味,却对从元画、元曲 到明中叶以来的浪漫主义思潮,起了重要的先驱作用。直到《红楼梦》中的“悲凉之雾,遍布华林” ,更是 这一因素在新时代条件下的成果。苏轼在后期封建美学上的深远的典型意义,其实就在这里。
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(节选白李泽厚《美的历程》 ,有删改) 6.下列关于原文第一、二两段内容的表述,不正确的一项是 ( )

A.苏轼作为文艺全才,是中国封建社会后期会做诗文之读书人最喜爱的对象,但作者认为,他的文艺成 就不及屈、陶、李、杜。 B.因为苏轼在中国文艺史上有巨大影响,所以作者认为,他的典型意义正在于,他是地主士大夫矛盾心 情最早的鲜明人格化身。 C.作者认为, 苏东坡留给后人的主要形象不是谨守儒家思想, 而是他通过诗文所表达出来的那种比前人 任何退隐要更深刻、更沉重的人生空漠和退隐。 D.苏轼诗文中所表达出来的“退隐”心绪,是对整个人生、世上的纷纷扰扰究竟有何目的和意义这个根 本问题的怀疑、厌倦和企求解脱与舍弃。 7.下列理解和分析,符合原文意思的一项是 ( )

A.苏轼文章中表达出来的“退隐”心绪,已不是对政治的退避,而是一种对社会的退避。 B.苏轼对社会的退避实际上是不可能做到的,他做到了对政治的退避。 C.苏轼的行云流水,初无定质,嬉笑怒骂的文章主要受儒教、佛教影响。 D.被苏轼看作是人生的真谛、艺术的极峰的美在陶潜诗极平淡朴质的形象意境中,表达出来。

8.根据原文内容,对苏轼的“美学意义”加以判断,下列理解和分析不正确的一项是

(

)

A.苏轼是士大夫矛盾心情最早的鲜明人格化身, 他把中晚唐开其端的进取与退隐的矛盾双重心理发展到 一个新的质变点。 B.苏轼在美学上的追求是一种朴质无华、平淡自然的情趣韵味,一种退避社会、 厌弃世间的人生理想 和生活态度,并把这一切提到了某种透彻了悟的哲理高度。 C.苏轼的这种美学理想和审美趣味,对从元画、元曲到明中叶以来的浪漫主义思潮,起了重要的先驱作 用,直到《红楼梦》中的“悲凉之雾,遍布华林” 。 D.苏轼作为诗文书画无所不能、异常聪明敏锐的文艺全才,是中国后期封建社会文人们最喜爱的对象。

三、 (9 分,每小题 3 分)
阅读下面文言文完成 9-11 题。 朱山浙江归安人。乾隆十六年进士。二十年,知彰化县二下车谒庙
[注 ]

毕,视狱,问狱吏曰: “彼系囚

者得无巨盗乎?”对曰: “小窃尔。 ”曰: “小窃何足系?’ ’悉召于庭而纵之,各予十金,使治生。曰: “吾与 汝约,再犯无赦。 ”亡何获一贼,讯之,则前所纵也。山语役曰: “初法必行,当杖毙之。 ”亡何复毙一贼, 邑人惊骇,相戒曰: “是真健吏,毋犯法。 ”亡何又获贼,方喝杖,见其面有泪痕,山曰: “犯法者死,何哭 为?’ ’对曰: “小人自知必死,适与母诀,故悲尔。 ”侦之,果一妪抱席哭,将裹尸去。山曰: “渠有孝心, 尚可改。 ”再予十金,且严饬曰: “汝持贩他方,求衣食,毋居此,为老捕捉也。 ”其人叩头去。 山为政谨慎,听讼时,但集两造于庭而判之,案无积牍。彰署固有私款,岁入数千金,山不受。言曰: “正供而外,则属横征,为民牧者岂可使民贫困乎?”巡道德文视彰,故事供帐甚奢,山不可,但馈米十石、 羊四羊空,文衔之。俄而檄下,命册丈田。山力争曰: “彰地初辟,半斥卤,与他邑异。前时清丈,曾留余 地,以舒贫苦。今若再丈,将大病民,山不忍为也。 ”而文催愈急,邑人士谋赂万金以免,山不可。曰: “吾 在此,断不使诸公贿上游也。 ”遽令夺镪橐归。文闻之,大怒,劾山私收采买。报罢,山被逮,邑人数万争 揭竿逐委员,势汹汹。山挥手止,语且泣曰: “诸百姓苟以我故而抗王章,是杀我,非爱我也。 ”百姓曰:
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“若然,则我等护公往鞫,有不测愿同死。 ”甫登舟,而担馈糗粮者,投舱几满。一男子持百金献,问之, 对曰: “公再纵之贼也。 ”曰: “何为?”曰: “受金后,改行贩鱼,已成家矣。今闻公远行,母命来报恩。 ” 山曰: “我实未知汝手中金,安知非盗而遗我耶?”曰: “公不受,是犹以贼视我也,归何以见母,不如死。 ” 跃入海,舟子急救,山乃受之。系省月余,福建将军谂其冤,请赦。召见,复原官,再迁滦州知州。将之 任,途赴里门,见非故庐,不敢入。已而妻子出迎,曰: “嘻!此君前年罢官时,彰化士民送我家居此者也。 ” 出券视之,购价万金。 [注]庙:妈祖庙。 9.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是(3 分) A.亡何 获一贼 亡何:不久 .. B.故事 供帐甚奢 .. C.今若再丈,将大病 民 . D.但馈米十石、羊四控,文衔 之 . 故事:按照旧例 病:使?生病 衔:对?不满 ( ) ( ) (选自《台湾通史》)

10.下列各组句子中,加点词的意义和用法都相同的一组是(3 分) A.而 文催愈急 青,取之于蓝,而 青于蓝 . . B.将之 任 . C.其 人叩头去 . D.是犹以 贼视我也 . A.安知非盗而遗我耶 B.但集两造于庭而判之,案无积牍 C.遽令夺镪橐归 D.邑人士谋赂万金以免,山不可 臣之 壮也,犹不如人 . 其 皆出于此乎 . 得璧传之美人,以 戏弄臣 .

11.下列各组句子,分别能体现朱山“为政谨慎”和“是真健吏”的一组是(3 分)( 小窃何足系 初法必行,当杖毙之 亡何复毙一人 吾与汝约,再犯无赦

)

第Ⅱ卷(117 分) 四、 (28 分)
12. 把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(12 分) (1)知彰化县,下车谒庙毕,视狱,问狱吏曰: “彼系囚者得无巨盗乎?”(4 分)

(2)诸百姓苟以我故而抗王章,是杀我,非爱我也。(4 分)

(3)我实未知汝手中金,安知非盗而遗我耶?(4 分)

13.阅读下面这首宋诗,按要求回答问题。 (8 分)




王禹偁

马穿山径菊初黄,信马悠悠野兴长。 万壑有声含晚籁,数峰无语立斜阳。
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棠梨叶落胭脂色,荞麦花开白雪香。 何事吟余忽惆怅,村桥原树似吾乡。 (1) “万壑有声含晚籁, 数峰无语立斜阳” 是本诗广为传诵的名句, 请择其所用的一种艺术手法作简要赏析。 (4 分)

(2)这首诗描写了怎样的景色?抒发了诗人怎样的感情?(4 分)

14.古诗文填空。 (8 分) (1)想当年, , 。 (辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》) (2)满地黄花堆积, (3)倚南窗以寄傲, , 。园日涉以成趣, 。 (李清照《声声慢》) 。 (陶渊明《归去来兮辞》) (4)老当益壮, ?穷且益坚, 。 (王勃《滕王阁序》)

五、 (20 分)
阅读下面的文字,完成 15-18 题。

聘 任
英国 埃克斯雷 ①西奥先生身材修长,面庞消瘦,两鬓斑白。他生性温和,平日沉默寡言。研究学术问题,他精力充 沛,记忆力惊人,而对日常生活的琐碎小事,却不甚了了。 ②坎福特大学需要聘请一名工作人员,上百人申请这个空缺位置,西奥也递上了申请书。最后只有西 奥等 15 人获得面试的机会。坎福特大学地处一个小镇上,周围只有一家旅馆,由于住客骤增,单人房间 只好两人同住。和西奥同住的是一位年轻人,叫亚当斯,足足比西奥年轻 20 岁。亚当斯自信心很强,且 有一副洪亮的嗓音,旅店里时常可以听到他朗朗的笑声。显而易见,这是一个聪明伶俐的人。 ③校长及评选小组对所有的候选人进行了一次面试。筛选后只剩下西奥和亚当斯两人了,小组对聘请 谁仍犹豫不决,只好让他俩在大学礼堂进行一次公开的演讲后,再行决定。演讲题目定为“古代苏门人的 文明史” ,演讲时间定于三天之后。 ④在这三天里,西奥寸步不离房间,废寝忘食,日夜赶写讲稿。而亚当斯不见有任何动静——酒吧间 里依旧传出他的笑声。每天他很晚才回来,一边问西奥的讲稿进展情况,一边叙述自己在弹子房、剧院和 音乐厅的开心事。 ⑤到了演讲那天,大家来到礼堂,西奥和亚当斯分别在台上就坐。直到此时,西奥才发现自己用打字 机打好的讲稿不知什么时候不翼而飞了,真是惊恐万状。 ⑥校长宣布,演讲按姓名字母排列先后进行。亚当斯首先出场。情绪颓丧的西奥抬头注视着亚当斯— —只见他神态从容地从口袋里掏出讲稿,对着教授们口若悬河、滔滔不绝.地讲开了。连西奥也暗自承认 他有超人的口才。亚当斯演讲完毕,场内爆发出雷鸣般的掌声。亚当斯鞠了一躬,脸上现出微笑,回到座
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位上去。 ⑦轮到西奥了。他情绪非常不好。要讲的内容都在稿子上,要另开新路是不可能了。他觉得脸上火辣 辣的,唯有用低沉而疲乏的声音,逐字逐句重复亚当斯刚才的演讲内容。等他讲完坐下来时,会场上只有 零零落落的几下掌声。 ⑧校长及全体评选小组成员退出会场,去讨论聘任哪位候选人。礼堂内的人仿佛对决定的结果早已有 了数。 ⑨亚当斯向西奥擦过身来,用手拍了拍他的背,微笑着说道: “厄运呀,老兄。没办法,两者只选其 一。 ” ⑩这时,校长及小组成员回来了。 “诸位先生, ”校长说, “我们做出了选择——聘任西奥先生!” ⑾所有的听众都惊呆了。 ⑿校长继续说: “让我把讨论的情况向诸位介绍一下。亚当斯先生口才过人,知识渊博,我们大家都 很钦佩,我本人也为之感动。但是,请不要忘了,亚当斯先生是拿着稿子作演讲的,而西奥先生却凭着记 忆力,把前者的演讲内容一字不漏地重复了一遍,当然,在这以前,他不可能看过那份讲稿的一字一句。 我们缺的那项工作,正需要有这样天赋的人!” ⒀大家陆续走出了会场。校长走到西奥面前,见西奥脸上仍然露着惊喜交集、不知所措的神情,便握 着他的手,说道: “祝贺您,西奥先生。不过我得提醒您一句,日后在咱们这儿工作,可要留点儿神,别 把重要的材料到处乱放呀! ” 15.下列对小说有关内容的分析和概括,最恰当的两项是(4 分) ( )

A.第(2)段中加点的词“只好” ,起铺垫作用,使后文故事的发展成为可能。 B.第(9)段中亚当斯对西奥所说的话,反映了他对西奥幸灾乐祸的心理。 C.第(13)段中画线的句子直接揭示了亚当斯落聘的原因。 D.文章通过亚当斯和西奥的竞聘经历揭示了在竞争中应该靠真才实学取胜,不能投机取巧的道理。 E.文章构思精巧,在情节的发展中对亚当斯及西奥多次对比,结尾出乎意料又在情理之中。 16.文章开篇介绍西奥先生 “生性温和,沉默寡言” , “记忆力惊人,而对日常生活的琐碎小事却不甚了了” , 这样写的意图是什么?请结合文章内容简要分析。(5 分) 答:

17.请分别概括西奥及亚当斯的性格特点。(5 分) 答: 18.小说情节发展到最后,西奥被聘任了, “所有的听众都惊呆了” ,有人认为这个结局有悖常理,有人认 为这个结局出乎意料,又在情理之中,体现了作者精巧的构思,请结合全文,谈谈你的看法。(6 分) 答:

六、名著阅读题(4 分)
19.阅读下列文字,回答问题。 周瑜急急下得船时,岸上军士齐声大叫曰: “周郎妙计安天下,赔了夫人又折兵! ” 周郎的“妙计”是什么?为什么“赔了夫人又折兵”?

七、语言综合运用(15 分)
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20.某校文学社举办“感动心灵——我最崇敬的课文人物”评选活动,请你从入选的蔺相如、荆轲和刘和珍 中任选一位,为其写一则颁奖词。 要求:①采用由总到分的结构 ②符合人物特征 ③至少运用一种修辞手法 ④语言生动、连贯、得体

八、 (50 分)
21.“与其埋怨天黑,不如点起一支蜡烛。 ”这是一句富有深意的话,它引起了你怎样的思考?请联系生活 写一篇不少于 700 字的记叙文或议论文。

语文参考答案
1.C A.棱 léng;B.拂 fǘ;D.诤 zhèng。 2.A B.况且,表示更进一步,递进意思强烈,程度也重;改为“而且”好,虽然也有进一步的意 思,但是程度轻;改为“并且”也可以。C.窜改,多指成语、文件、古书之类,程度轻;应用“篡改” , 指歪曲事实,或者用造假手段改动;程度重。D.逐步,是指有计划进行;应该改为“逐渐” 。 3.D A.不置可否:不说对,也不说不对。应用束于无策。B.珠圆玉润:形容歌声或文辞优美流畅。 不能用于描述月亮。C.紧锣密鼓:锣鼓点敲得很密。比喻公开活动前的紧张气氛和舆论准备。应用真刀真 枪。D.首鼠两端:迟疑不决或摇摆不定。 4. A B 项搭配不当, “领略”和“民居建筑”不能搭配;C 项句式杂糅,可改成,吸引了来自全国各 地的游客,或:全国各地的游客慕名而至;D 项语序不当, “承认分歧”和“扩大共识”位置应该互换。 5. A 衔接类题目先要读懂语歌的大致意思,抓住关键句,确定衔接的第一句,然后根据句子相互之 间语意的前后连贯,有时还可以利用其中虚词,排列出语意通顺且符合逻辑的一段话。题干“ ‘长使英雄泪 满襟’诗句中” ,当接④“一个“泪字,然后⑥①“凝聚着诗人对诸葛亮北伐精神的赞叹,也包含着对其壮 志未酬的惋惜”这样形成语段中第一个小语链,然后接⑤“正是惺惺相惜”对上文作一个小结,进而引出 下文②③“它是借凭吊诸葛亮,抒发古今英雄也包括诗人自己壮志难酬的共同悲愤,其问也自然包含当世 缺少济世英才的感慨”一个“也”字,表示出前后的逻辑联系。 6.B,B 项因果倒置 7.D,A 项,把“不是??而是”改成“不只是??而且是” ;B 项, “他做到了对政治的退避”把可能 性当做了真实性,而且原文没有依据;C 项, “主要受儒教,佛教影响”错,应改为“主要受佛教、道教影 响” 。 8.D,D 项,符合文体信息,但与题干不符。
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9.C [解析]本题考查理解常见文言实词在文中含义的能力。病:使?受伤害。 10.A [解析 1 本题考查理解常见文言虚词的意义和用法的能力。A 项而,都是表转折。B 项之:前者, 动词,到;后者,主谓之间。c 项其:前者,指示代词,那个;后者,副词,表推测语气,恐怕。D 项以: 前者,介词, “用” ;后者,连词,表目的。 11.B [解析]本题考查筛选文中信息的能力。题干要求选项分别能体现朱山“为政谨慎”和“是真健 吏” ,而 A 项后一句不能表现其“是真健吏” ;C 项前一句不能表现其“为政谨慎” ;D 项前一句不能表现 其“为政谨慎” ,故选 B 项。 12.(1)任彰化县知县,刚到任祭拜妈祖庙完毕后,视察监狱,问狱吏说: “那些被关押的莫不都是大盗 吧?”(2)大家如果因为我的缘故抵抗朝廷的法令规章,这是杀我,不是爱惜我。(3)我实在不知道你手中银 子(的来历),哪里知道不是你偷来送给我的呢? [解析]本题考查理解并翻译文言文, 句子的能力。 本题的采分点有: (1) “知” , 主持, 此处引申为 “任?? 知县” ; “谒” ,祭拜; “视” ,视察; “得无??乎” ,恐怕??吧。(2)“苟” ,如果; “以” ,因为; “是” ,代 词,这; “非” ,不是。(3)“实” ,实在; “安” ,哪里; “遗” ,赠送。 [参考译文]朱山,浙江归安县人。乾隆十六年进士。乾隆二十年,任彰化县知县,刚到任祭拜妈祖庙 完毕后,视察监狱,问狱吏说: “那些被关押的莫不都是大盗吧?”狱吏回答说: “只是一些小偷罢了。 ”朱 山说: “小偷怎值得关押?”把他们全部召到县庭并放了他们,同时各给他们十两银子,让他们各自谋生。 并且说: “我同你们立下约定,再次犯法不赦免。 ”不久抓捕一贼,审问他,是先前释放中的一位。朱山对 役使说: “当初立法一定要执行,判为用杖打死。 ”不久又打死一贼,于是县里人惊惧,互相告诫说: “这是 一位真正的雷厉风行的官员, 我们不要犯法。 ”不久又抓获一贼, 正喝令杖打, 只见他脸上有泪痕,朱山说: “犯法当死,为什么哭呢?”这贼回答说: “小人知道自己一定会死,刚与母亲诀别,所以悲伤。 ”调查这件 事,果真有一老妇抱着席子在哭泣,准备裹尸离去。朱山说: “你有孝心,还可以改正。 ”再给他十金,并 且严厉告诫他说: “你到其他地方去做买卖,求得生活,不要住在这里,被我抓住。 ”这个人叩头离开。 朱山治政谨慎,审案时,只要积下两个案件就到庭审理,(因此)案件没有积压。彰化县府有私款,每 年收入几千金,朱山不接受。说: “正常供应之外,就属于横暴征收了,作为百姓的治理者怎可以让百姓贫 困呢?”巡视道台德文巡视彰化,按旧例所送礼品十分奢侈,朱山不准许,只送十担米,四只熟羊,德文对 他不满。不久朝廷文告下达,命令造册丈量田地。束山尽力相争说: “彰化刚刚得以开发,一半是盐碱地, 同其他县不同。先前清理丈量,曾经留有多余的土地,来缓解百姓的困苦。现在如果再丈量,必将大大伤 害百姓,我不忍这样做。 ”但德文催促非常紧急,县里人士相谋贿赂他万两银子来免除土地丈量,朱山认为 不合适,说: “我在此,断然不让诸位贿赂上司。 ”急令夺回银袋。德文听说,十分气愤,向朝廷弹劾朱山 私自征收赋税。上报完毕,朱山被逮捕,县里几万人纷纷拿起竹竿驱逐朝廷委派的官员,气势强盛。朱山 挥手制止,哭着说: “大家如果因为我的缘故抵抗朝廷的法令规章,这是杀我,不是爱惜我。 ”百姓说: “如 果这样,那么我们护送您去受审,如有意外希望能与您一同去死。 ”刚登上船,挑着所送的粮食的人几乎挤 满了船舱。一位男子拿着一百两银子送给朱山,朱山问他,他回答说: “我是您放了两次的那个贼。 ”朱山 说: “你要做什么呢?”这位男子说: “我接受银两后,改行做了卖鱼生意,已经成了家。现在听到您要远行, 我母亲命我来报答您的恩情。 ”朱山说: “我实在不知道你手中银子的来历,哪里知道不是你偷来送给我的 呢?”这位男子说: “您不接受,这还是用看待盗贼的眼光来看待我,我回去有何面目见我的母亲,还不如 死去。 ”于是跳入海中,船夫急忙将他救起,朱山才接受了他的银子。朱山被关押在省部一个多月,福建将 军熟知他的冤情,请求朝廷赦免朱山。朱山得以召见,官复原职,又被升为滦州知州。朱山将去赴任,中 途经过家门,见不是原来的房子,不敢进去。不一会儿他妻子出门迎接他,说: “呀!这是你前年被罢官时, 彰化县士大夫和庶民送给我们居住在这里的。 ”拿出购券查看,购买房子花费了一万两银子。 13.(1)这两句分别从听觉与视觉方面下笔。前句写傍晚秋声万壑起,是耳闻;后句写数峰默默伫立在 夕阳里,是目睹。(2)响静结合,以响衬静。前句写万壑中“晚籁” ,后句说“数峰”无语,突出了万壑、 数峰的静态美,描绘了初秋傍晚山中静谧的景象。(3)后句“无语”运用拟人手法,把山峰当作人来写,生 动形象,富于情味。 (只要答对一个手法并作赏析即可给满分) [解析]本题考查分析鉴赏诗歌艺术手法的能力。 “万壑有声”和“数峰无语”一动一静,构成对比,以 动衬静,更加突出初秋黄昏时分山中幽静的景象。考生回答时,首先点明使用的表现手法,然后对这种手
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法表现的景象进行描绘即可。本题可从动静结合的角度赏析,也可从视听感官的角度赏析,还可由“无语” 的拟人修辞角度赏析。 (2)这首诗描写了诗人信马由缰在山路上看到的秋景。数峰无语,万壑有声,菊花初黄,秋叶红艳,荞 麦花开白又香。 (2 分)作者触景生情,心生惆怅,感觉眼前之景好像自己的家乡,思乡之情油然而生。 (2 分) [解析]本题考查分析鉴赏诗歌意境和思想感情的能力。诗人骑马行走在山间,安闲地欣赏着沿途的风 光,听黄昏时山谷的声响。所看到的秋天的景色,突然发现眼前村庄里的小桥和原野上的树木,与故乡的 相似,因而产生了思乡的愁绪。 [赏析]这首《村行》是北宋王禹僻即景抒情小诗中的代表作之一。开头两句,以“菊初黄”间接交代 时令为秋季,以“山径”直接点名地点为山间小路。作者骑马穿山间小路而行,领略山野旖旎的风光,字 里行间透露出诗人悠然的神态和浓厚的游兴。 颔联的“万壑有声”与“数峰无语”两种截然不同的境界相映成趣,更显出山村傍晚的沉寂。尤其值 得一提的是: “数峰”句写数峰宁静,不从正面着墨,而从反面出之,读来饶有情趣。作者借“无语”二宇 暗示山峰也有生命或心灵,同时,又隐含着诗人与山峰之间似平有过无言的交流与心灵的默契,此中真意, 诗人忘言,山峰无语。在这静默的瞬间,人与自然,站在相同高度的心灵境界进行着亲切的晤谈。 五、六两句进一步描写山村原野的景色,诗人选择了“棠梨”与“荞麦”这两种具有秋日山村特征的 事物来加以描绘,用“胭脂”和“白雪”分别比喻“棠梨叶落”的红色与“芥麦花开”的白色,把山村原 野写得色彩斑斓,可谓有声有色有香。 诗的最后两句由写景转入抒情。前句设问,写诗人在吟诗之后不知为什么忽然感到闷闷不乐;后句作 答,写这原来是诗人因蓦然发现村桥原野上的树像故乡的景物而产生了思乡之情。这样写,就使上文的景 物描写有了着落,传神地反映出了作者的心情由悠然至怅然的变化,拓深了诗意。 14.(1)金戈铁马 气吞万里如虎 (2)憔悴损 如今有谁堪摘 (3)审容膝之易安 门虽设而常关 (4)宁移白首之心不坠青云之志 15.DE 选 D 得 2 分,选 E 得 2 分,选 A 得 1 分。A 正确,但与 D 主题,及 E 文章的写作特色相比较, 不够重要。B 不全面,也表现出他对自己胜出充满信心而沾沾自喜的心理。C 不是“直接揭示,是含蓄的 揭示。 16.①开篇整体介绍西奥的性格特点,为后文的情节发展铺垫。②“生性温和,沉默寡言” ,为后文亚 当斯演讲他的稿件时,西奥并没有声张并揭发的情节铺垫。③“记忆力惊人” ,为后文写其演讲时“逐字逐 句重复亚当斯刚才的演讲内容’ ’以及校长的评价铺垫。④“而对日常生活的琐碎小事却不甚了了” ,为后 文在演讲前丢失稿件的情节铺垫。(①2 分,②③④答上任意两点得乡分。) 17.西奥:沉默寡言,勤奋认真,温和忠厚。(2 分)亚当斯:不劳而获、投机取巧、心术不正(品质方面), 沉湎娱乐(生活爱好方面),聪明伶俐(外在印象); (以上 5 点,答上任意 3 点,得 3 分)注: “记忆力惊人” 演讲有口才,是写能力,不是性格。 18.观点一:这个结局出乎意料,又在情理之中,体现了作者精巧的构思。这意料之外的结局在小说中 有许多暗示。①“单人房间只好两人同住” ,亚当斯有作案的条件;②西奥“三天寸步不离房间,废寝忘食, 日夜赶写讲稿” ,亚当斯“在弹子房、剧院和音乐厅” ,对比着说明亚当斯布作案嫌疑;③演讲前讲稿突然 不翼而飞,西奥“逐字逐句重复亚当斯刚才的演讲内容” ,暗示亚当斯偷了西奥的演讲稿;④结尾,校长的 话“可要留点儿神,别把重要的材料到处乱放呀”表明这个结局的设置是在情理之中的。 观点二:这个结局有悖常理。①亚当斯比西奥年轻二十岁,聪明伶俐,有极强的口才,爱好广泛,综 合素质方面优于西奥;②从亚当斯演讲时的表现及观众的反应看,亚当斯应该获选。 “亚当斯首先出场。口 若悬河、滔滔不绝地讲开了。连西奥也暗自承认他有超人的口才。亚当斯演讲完毕,场内爆发出雷鸣般的 掌声” 。 19.东吴要向蜀汉索回荆州,周瑜定计,将孙权妹妹嫁给刘备,借以把刘备骗到东吴作人质,以索回荆 州。 (2 分)刘备按诸葛亮的对策刑事,到东吴成婚后偕同夫人逃出东吴,周瑜带兵追赶,被诸葛亮的伏兵 打败。 (2 分) 20. 示例一:蔺相如,身为门客,胆识超强,完璧归赵,智勇无双;渑池赴会,舌战群狼;位超廉颇, 忍辱退让;国家为先,如海气量;伟哉蔺相如,千秋美名扬!
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示例二:刘和珍,你是真的猛士, “敢于直面惨淡的人生,敢于正视淋漓的鲜血” 。始终微笑的刘和珍 君,你激励我们每个热血青年为了祖国更加强盛, “奋然而前进” ! [解析]本题考查语言表达能力,要求拟写颁奖问,体现了生动。连贯、得体这一考点。解答此题,可 以从题干中所给的提示及要求人手,以“感动心灵”为主题(3 分) ,以“题干中给出的人物”为对象,要 符合人物特征(3 分) ,至少运用一种修辞手法(2 分) ,写出一定的文采(4 分) ,采用由总到分的结构(3 分) 。 21.[写作指导]本题是一则材料作文,所引材料简短,每个词语都饱含深意。 “天黑”可以指人生处于困 境, “点起一支蜡烛”指为自己燃起一点儿希望,树立一点儿信心,坚定一点儿信念。 “与其埋怨?‘不如 点起”指应选择正确的人生态度。因此,我们可以将本则材料立意为:在人生处于困境时,应积极面对, 为自己树立信心、希望、信念。 苦难是人生必然要经历的生活过程,不管一个人生活状态如何轻松,他总会有苦难历程,或多或少。 那么面对苦难,该如何?指导学生思考的方向是坦然面对。古今中外,能成功的人从来都是敢于承受挫折的 人。如果一个人的内心脆弱,不能承受哪怕是轻微的震颤,那他必会成为困难的俘虏,永远一事无成。周 文王受拘禁而演《周易》 ;司马迁忍受遭宫刑之痛完成《史记》 ;贝多芬克服耳聋的巨大障碍,写成了世代 不朽的《命运交响曲》 ,如此事例,不胜枚举。敢于直面人生挫折,勇于接受困难的挑战,即使眼看山穷水 尽,仍会峰回路转,柳暗花明。 [例文]

走出困境,演绎精彩
人生不会是一帆风顺和美妙动人的。 ——莎士比亚 的确,人生之路有时鲜花遍地,有时荆棘丛生;有时风干浪静,有时顶风逆水。每个人都会不期然地 遇到这样那样的困境。面对困境,弱者愚者只是一筹莫展、痛苦呻吟;强者智者则愈发振奋,愈发抖擞, 他们把困境视为铸炼意志和品格的熔炉,积极寻找出路,最终从困境中脱胎出强者的钢筋铁骨,锻造出真 金的熠熠闪光。孔子为推行自己的政治主张,年近花甲仍携众徒周游列国,惶惶一十四年竟落得处处碰壁, 辅明君平天下的政治理想转头成空。敢问路在何方?大智的孔子选择了转向:退而整理典籍、兴办教育。他 从困境中走出来了,不是政治家而是一位“德侔天地,道冠古今”的思想家和教育界的至圣先师。 面对困境,可以适时转向。 “山不过来,我就过去” ,不是逃避,而是睿智。 史学家谈迁呕心沥血二十年修成明史 《国榷》 , 误被窃贼盗去, 就此下落不明。 这份损失不啻老年丧子, 当时的心情怎一个“痛”字了得!但他很快就从悲痛中解脱出来,决心重修这部国史。十年辛苦不寻常,一 部崭新的《国榷》诞生了,内容比原稿更详实、更精彩。 面对困境,可以从头再来。谈迁不仅为后人留下了宝贵的历史资料,也因为可贵的坚持而名垂青史。 捧着《我与地坛》 ,仿佛看到了那个在 21 岁风华正茂的年龄不幸折腿的青年在轮椅上沉思的样子?? 折腿后他曾一蹶不振,甚至几度想到过关于“死”的命题,但他终究没有被厄运击垮。地坛数年冷静的沉 思使他获得了生伞的顿悟,母亲的去世使他更懂得了生命的弥足珍贵。千枝笔,一笺纸,流淌出他对生命 的感悟和对心灵的叩问。他乘着写作的船只摆渡到生命的彼岸,撑着写作的双拐走出了生命的泥淖,他让 生命重新鲜活起来。 面对困境,可以如冬梅般平淡而执著,在寒风中独自拼搏,一如史铁生孤傲的生命。 人生总会遇到困境,但只要我们拥有一份睿智,一份坚持,一份执著,也就总能找到出路。就像娇艳 的花儿只有经得起风雨的洗礼才能展现生命的绚丽,我们要勇‘敢地面对困境,相信困境能演绎特别的精 彩,相信困境能成就伟大的人生。 [点评]要文以“走出困境,演绎精彩”为主题,审题准确,立意恰当,主旨观点鲜明观点鲜明而深刻。 “人生不会是一帆风顺和美妙动人的。 ”引用名人诗句,开篇不俗,既点明了文章的主旨,又起到了引 领下文的作用。之后再对孔子、谈迁、史铁生等多人的事例展开论述,充分地展现了作者的观点。 “面对困 境,可以如冬梅般平淡而执著,在寒风中独自拼搏,一如史铁生孤傲的生命。 ”引用事例之时,作者时刻不 忘用议论性的语言进行过渡,使得文章浑然天成。总之,本文写法规范,用例典型,思路清晰,结构严谨, 全文一气呵成而又自然从容,是一篇非常优秀的议论文。
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