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高中信息技术必修模块和选修模块知识点归纳


高中信息技术基础(必修)模块知识要点
第一章 信息及信息技术

高中生学习信息技术的目的是提高自身的信息素养。 信息的特征:载体依附性、价值性、时效性、共享性、普遍性、可存储性、可传递 性、可转换性、可增值性(必修课 P3 有一些信息特征的生活事例,多阅读几遍) 世界的三大要素:物质、能量、信息,信息的价值表现在:一是可以满足人们精神领域 的需求,二

是可以促进物质、能量的生产和使用 信息技术(即 IT:Information Technology),一切与信息的获取、加工、表达、 交流、管理、应用和评价等有关的技术都可以称为信息技术 信息技术经历了五次革命: 1、语言的使用,是从猿进化到人的重要标志 2、文字的创造,使信息的存储和传递首次超越了时间和地域的局限 3、印刷术的发明,为知识的积累和传播提供了更可靠的保证 4、电报、电话、广播、电视的发明和普及,进一步突破了时间和空间的限制 5、计算机技术与现代通信技术的普及应用,将人类社会推进到了数字化信息时代 信息技术的发展趋势:正向着人性化、大众化、个性化、集成化的方向进一步发展 1、越来越友好的人机界面 图形用户界面(GUI) 阴极射线管(CRT)磁盘操作系统(DOS) 一、虚拟现实技术:融洽了数字图像处理、计算机图形学、多媒体技术、三维动画 技术等多个信息技术分支。 二、语音技术 语音识别技术(ASR):是指将人说话的语音信号转换为可被计算机识别的文字信 息,从而识别说话人的语音指令以及文字内容的技术。 语音合成技术(TTS):指将文字信息转变为语言数据,以语音的方式播放出来的 技术。 三、智能代理技术:是人工智能技术应用的一个重要方面。 电子商务(EC) 2、越来越个性化的功能设计:信息技术产品走向了个性化和集成化的发展方向。 3、越来越高的性能价格比 Intel 奔腾 4 2.8GHz(CPU 即中央处理器)/256M(内存)/80GB(硬盘)/50X(光 驱)/15’(显示器) 4、合理使用信息技术:信息技术是一把“双刃剑”

第二章

信息获取
信息获取是解决问题的起点
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信息获取的一般过程:

1、定位信息需求(表现在:1、时间范围 2、地域范围 3、内容范围)

2、选择信息来源 信息来源分类: 文献型信息源:比如报纸、期刊、公文、报表、图书、辞典等 口头型(个人)信息源:比如同学、朋友、父母、老师等 电子型信息源:比如广播、电视、电话、因特网等 实物型(现场)信息源:比如运动会、动物园、各类公共场所及事件发生现场等 3、确定信息获取的方法 比如:观察法、问卷调查法、访谈法、检索法等等 4、评价信息:是有效获取信息的一个非常重要的步骤,它直接涉及到信息获取的效 益。依据是先前确定的信息需求。 5、因特网信息的查找: 网络分类:按地域来划分为广域网和局域网 接入互联网的方式可分无线方式和有线方式,在有线中,有用电话线、光纤、有线电 视电缆,用电话线接入包括普通方式、ISDN(一线通)和 ADSL(不对称数字用户线),所谓 普通方式接入是指用户计算机通过调制解调器(modem)经电话线接入。 (1)因特网的服务功能与应用 电子邮件: 如电子邮件地址:zxhyzzx@126.com, zxhyzzx 代表用户名, @表示连接符, 126.com 代表网络服务器的主机名 文件传输:通过文件传输协议(FTP)实现不同计算机间不同操作系统间文件传输。 远程登录:通过远程登录协议(TELNET)将本台计算机作为远程计算机的终端工作, 充分共享网络资源。 电子公告牌系统(BBS):主要进行信息的发布和讨论。 信息浏览与检索(WWW):浏览信息和检索信息 电子商务(EC):通过网络进行商务数据交换和开展商务活动。 (2)因特网的通信协议 TCP 协议:数据传输控制协议,它规定如何对传输的数据进行分组和在网上传播 IP 协议:网络互联协议,它规定因特网中计算机地址的统一表示方法,由四组数字 组成,每组数字小于 256,大于等于 0,TCP/IP 协议是因特网上最基本的通信协议,只要上 因特网,都必须配置此协议。 HTTP 协议:超文本传输协议,以便文字、声音、图像等信息在网上传输。 FTP 协议:文件传输协议 邮件协议:SMTP 简单邮件传输协议,POP3 邮局协议 (3)通用资源定位符又称统一资源定位器(URL)的组成 URL 表示网页所在 WWW 服务器的名称以及存放路径,有两种表示形式,即地址栏中 的网址有两种形式: 它是由协议名或传送方式://服务器域名或 IP 地址:端口号/路径/文件名 如:数字地址(即 IP 地址):HTTP://202.119.135.100:80/STU/STU17.HTML 协议 IP 地址:端口号 路径
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文件名

如:字符地址:如 http://www.sohu.com/1234567/drft.html

协议 径 文件名 WWW 表示万维网(Wide World Sohu 表示服务器的名称 业网站 Gov 表示政府网 Int 表示国家顶级域名 (4)认识 IE 浏览器: 表示国机构 Edu 表示教育网 Cn(中国) Web) Com 机构名

服务器名称



表示商业网 Mil us(美国)

Net 表示专 表示军事网 jp(日本)

窗口组成:标题栏、菜单栏、地址栏、页面显示区和状态栏等 浏览器中的常用工具: 刷新:点击后作用是获得最新的 WEB 页 主页:返回到每次启动 IE 浏览器时所显示的页面,掌握其设置方法。 历史:显示最近访问过的站点列表,可重新选择,再次快速访问。 收藏夹:可以从收藏夹列表中选择一个站点,快速访问;或添加一个站点。掌握其 应用。 Internet 选项对话框的设置 (5)搜索引擎的应用(即查找的网络工具)最早出现于 1994 年 4 月(Yahoo) 按其工作方式分类: 1、 全文搜索引擎 (也称为关键词查询) 如: Google Baidu 北大天网 P20 一种是拥有自己的检索程序,俗称“蜘蛛程序”或“机器人”程序 另一种是租用其他引擎的数据库,按自定的格式排列搜索结果,如 LYCOS 2、目录索引类搜索引擎(也称为分类搜索) 虎 3、元搜索引擎 关键词的使用: 例如:中国人 诺贝尔奖 中国人+诺贝尔奖 中国人 (6)文件的下载: 文件可分为可执行文件(EXE 文件)和数据文件两大类 文件名:即文件的名称,由主名和扩展名组成的,中间用“.”隔开 存储位置:即文件在计算机系统中具体的存储位置 URL(统一资源定位器)路径: (注:扩展名表示文件的类型) .Bmp----图像文件 件 音文件 件 .Pcx----图像文件 .mp3----音频或声音文 .voc----音频或声 .fla----FLASH 文 .wav----音频或声音文件 .zip----压缩文件 .swf----FLASH 文件
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前进、后退、停止按钮

如:搜狐

新浪

网易



and 诺贝尔奖

通过添加英文双引号搜索短语词,对查找名言警句或专有名词格上有用

.mid----音频或声音文件 .rar----压缩文件

.htm、.html----网页文件 频文件 文件的下载:

.rm----音视频文件

.mpg----音视频文件

.avi----视

文本下载:选中复制粘贴 图片下载:图片另存为 文件下载:目标另存为 网页下载:文件菜单----另存为,保存类型 HTM 利用下载工具下载:p30 页注意对比 一般都支持断点续传,多线程下载 利用因特网所提供的文件传输功能下载文件。一般将计算机连接到 FTP 服务器,可 以下载文件。 Outlook Express 的使用参考考试指导书 P15 (7)网络数据库检索: 数据库是指在计算机中按照一定规则组织的数据的集合。 常见的网络数据库有教育资源库、学术类网络数据库、在线图书馆、娱乐欣赏、网 上商城、数字城市等

第三章

信息的编程加工和智能化加工
2、加工信息 3、发布信息 4、存储信息 5、信息存储

信息加工的一般过程: 1、记录信息 计算机加工信息的一般过程: 1、选择合适的软件 2、信息录入 3、信息加工 4、信息输出 计算机加工信息的类型 1、基于程序设计的自动化信息加工------程序设计 2、基于大众化信息技术的人性化信息加工-----文字处理软件、电子表格 3、基于人工智能技术的智能化信息加工-------机器人、模认别等 信息的智能化加工:是指利用人工智能技术加工信息。 人工智能即人造的智能,主要是对人脑思维机理的模拟 几种典型的人工智能技术的应用: 1、模式识别:如语音输入法、光学字符识别、手写识别、指纹识别等 2、机器翻译:如金山快译、译星、万能对译等 3、其他应用:如智能机器人、智能代理技术、计算机博弈、专家系统、机器证明、 数据挖掘

第四章

文本和表格信息加工

汉字起源于象形文字 汉字的造字法有四种:象形、指事、会意、形声 象形指用一个图画表示有形可见的事物 指事指借助抽象符号来表示一些较抽象的概念
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会意指用几个象形字拼成一个字 形声指字的一个部分是“形旁”表示字意,一部分是“声旁”表示读音 我国第一个汉字操作系统:20 世纪 80 年代 CCDOS 我国纳西族人民创造的象形文字东巴文。 计算机只能识别二进制数码 0 和 1 目前计算机上使用的汉字编码主要有三种: 1、用于输入汉字的编码------输入码(外码) 汉字输入码按其编码规则主要分为:音码、形码和混合码 2、用于存储汉字的编码------机内码(内码) 汉字的机内码是供计算机系统内部进行存储、加工处理、传输而统一使用的代 码 3、用于输出汉字的编码------输出码(字型码) 汉字的输出码实际上是汉字的字型码,它是由汉字的字模信息所组成的。 例如:16×16 点阵的一个汉字字形需要用 16×16/8=32 个字节来存放 48×48 点阵的 3 个汉字字形需要用 48×48×3/8=864 个字节来存放 点阵数越大,显示的汉字效果越好,且需要的存储容量也越大。 注:英文无所谓输入码 表格数据的图形化 1、柱形图:能清楚地表示出每个项目的具体数目,体现不同项目数据之间的比较。 2、饼图:能清楚地表示出各部分在总体中所占有的百分比。 3、折线图:多用来反映事物随时间变化的情况,可清楚地表现出事物发展的趋势

第五章

多媒体信息的加工

媒体通常是指承载信息的载体,如文本、图形、图像、声音、动画、视频等。 多媒体诞生于是 20 世纪 80 年代,1984 年美国的苹果公司开发早期比较著 名的产品。 多媒体计算机必须具备的设备:光盘驱动器、音箱、话筒箅多媒体处理软 件。 (1)多媒体技术主要包括如下技术: ① 速计算机处理技术 ③ 容量存储技术 ⑤ (2)多媒体技术的应用 ① 信息管理系统 ③ 电子出版物
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数字化信息技术 高效率压缩技术 高速网络传输技术 多媒体信息咨询系统 多媒体辅助教育系统 ② ④

② ④

高 高

多媒体 多媒体

⑤ 远程诊疗系统

多媒体视频会议系统



多媒体

数字化图像的优势表现在:1、内容丰富、形象直观 2、可以跨越语言障碍 图像的类型 图像分为点阵图(也称为位图)和向量图(也称为矢量图),二者比较: ①点阵图像变大后不清晰,而矢量图像变大后仍很清晰 ②相对来说,点阵图像文件一般比较大,而矢量图像文件一般比较小 ③点阵图像记录的是像素信息,而矢量图像记录的是描述图像的数学信息 ④点阵图的软件有画图、PhotoShop,矢量图的制作软件有 Flash、 CorelDraw 数字化音频的采集加工 采集前的准备:1、确定主题 需要录制的内容 动画、视频信息的简单加工 视频:是由连续画面组成的动态场景,这些画面是通过实际拍摄得到的,如电视、 电影等。 动画则是利用一定的技术手段使人工绘制的画面连续呈现形成动态的场景。分为二 维动画和立体的三维动画。 视频与动画画都是利用人的视觉暂留现象而实现的动态画面。P93 常用工具 视频采集方式主要有:直接采集与分步采集 2、选取音源 3、选取设备 4、规划好实际

第六章

信息集成与信息交流

信息集成的一般过程: 1、确定主题、设计目标(选择立意阶段) 2、规划内容结构、收集加工素村(设计规划阶段) 3、选择工具、实际制作(开发制作阶段) 信息集成工具分类: 一、基于页面的工具 Frontpage 三、基于时间的工具 Flash Dreamweaver、Word、Wps、Powerpoint 二、基于图标的工具 Authorware 方正奥思 Director Dreamweaver、Flash、Firework 被人们称为网页三剑客。 在设计网页过程中,通常都是通过表格布局的。 4、收集反馈、评价修正(评估测试阶段) 信息发布的类型可分为:个人信息发布、行业信息发布、官方机构信息发布 信息交流的方式: 如:E-mail、BBS、QQ、博客(BLOG) 如果你的文件大于 5M,最好不要选择 E-mail 发送,选择其他方式 全国青少年网络文明公约:五要五不要见 P130 页
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第七章
掌上电脑)等

信息资源管理

个人数字化信息资源:如 e-book、MP3、CD、MTV、VCD、PDA(个人数字助理,俗称 掌握 Windows 资源管理器的运用 用电子表格管理个人财务 用收藏夹分类管理喜爱的网站 用 BLOG 管理网上学习资源 利用数据库管理大量信息 数据库的优势:数据库存储、管理大量数据、高效检索信息 三种信息资源管理方式:人工管理、文件管理、数据库管理 P138 数据库中的每一行称为一条记录,每一列称为一个字段。 (注:中英文术语对照表见 P152 页)

高中信息技术多媒体技术模块知识点(供参考)
第一章 多媒体技术应用概述
1、多媒体的含义 媒体一词源于英文 Mediu,它是指人们用于传播和表示各种信息的手段。 通常媒体分为五种类: (1)感觉媒体:是指能直接作用于人们的感觉器官,从而能使人产生直接感觉的媒体。 如语言、声音、图像、动画、文本等 (2)表示媒体:是指为了传送感觉媒体而人为研究出来的媒体。如文本编码、条形码等 (3)显示媒体:是指为信息输入输出的媒体,用于电信号和感觉媒体之间产生转换。如 键盘、鼠标、显示器、打印机等。 (4)存储媒体:是指用于存储表示媒体的物理介质,如硬盘、光盘、胶卷等 (5)传输媒体:是指传输表示媒体的物理介质,如电缆、光缆等 我们学习和使用的多媒体技术主要是感觉媒体。 媒体在计算机领域有两层含义:一是指用以存储信息的实体,如磁带、磁盘、光盘等; 另一种指信息的载体,如数字、文字、图像、声音、动画和视频等。计算机多媒体技术中的 多媒体指后者。 多媒体技术的主要特征表现:可集成性、交互性、超媒体的信息组织形式、通信线路的 可传播性。 多媒体的发展始于 20 世纪 80 年代。 多媒体的关健性技术包括以下几个方面: (1)数据压缩和解压缩技术
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(2)大容量存储技术 (3)超大规模集成电路控制技术与专用芯片 (4)多媒体同步技术 (5)多媒体系统平台技术 多媒体的相关技术包括以下几个方面: (1)超文本与超媒体技术:传统文本是以线性方式组织的,而超文本是以非线性方 式组织,超文本(超媒体)以节点为单位,节点之间以链连接而形成网络,其构成的三要素: 节点、链、网络。 (2)多媒体网络与通信技术 (3)智能输入与输出技术 (4)多媒体软件技术 多媒体技术的发展特点: 多学科交汇 顺应信息时代的需要 促进和推动新产业的形成和发展 多领域应用 多媒体技术的发展趋势: 进一步完善计算机支持的协同工作环境 智能多媒体技术 将多媒体和通信技术融合到 CPU 芯片中 多媒体技术的发展方向: A、高分辨率,提高显示质量 B、高速度化,缩短处理时间 C、简单化,便于操作 D、高度思维化,促进理解和思维 E、智能化,提高信息识别能力 F、标准化,便于信息交换和资源共享 2、多媒体应用 各种各样的多媒体应用系统: 多媒体信息咨询系统、多媒体信息管理系统、多媒体辅助教育系统、多媒体电子出版 物、多媒体视频会议系统、多媒体远程诊医系统、远程教学系统、多媒体视频点播系统、交 互式电视、数字化图书馆、多媒体邮件、多媒体宣传演示系统、多媒体训练系统、虚拟现实

第二章 图像、图像
1、多媒体作品中的图形、图像-----作为一种视觉媒体 图形、图像的视觉意义与特点:可以承载大量的信息、有生动直观的视觉特性。可以跨 越语言障碍,增进人们的思想交流。 模拟图像与数字图像的对比: 处理速度 灵活性 传输
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再现性

数字图像的缺点: 经过数字化的图像会有所损失和失真 数字化后的文件不能直接观看,必须借助播放设备才能观看 由于采用二进制形式的存储方法,数据量巨大 图形、图像数字化原理: 将模拟图形、图像转化为数字图像的过程就是图形、图像的数字化过程。 三个步骤:A、采样 B、量化 C、编码 采样过程涉及两个重要参数: A、分辨率 B、色彩深度 分辨率:在一定的面积内取多少个点,或者多少个像素,它决定图像的清晰度。 A、输入分辨率:表示输入设备在每英寸线内捕捉的信息量 B、显示分辨率: (1)描述一台显示器在同一时间可以显示的总信息量 (2)在屏幕上每英寸所描述的点数或线数 C、输出分辨率:指图像在输出设备上所需的密度信息 D、图像分辨率:记录每个点的某一因素的数据位数 图像深度与色彩的映射关系主要有真彩色、伪彩色和调配色等。 例题:一幅彩色静态图像(RGB) ,分辨率设置为 256×512,每一种颜色用 8bit 表示, 则该彩色静态图像的数据量为(256×512×3×8)bit 图形、图像的分类: 数字图像主要有两种形式:一是位图(点阵图) ,二是矢量图像 位图是以像素为单位构成的,旋转、缩放时易失真,文件容量较大。常用编辑工具有 photoshop、画图等。 矢量图是由数据矢量公式定义的,旋转、缩放时不失真,文件容量较小。常用编辑工具 有 flash、CoreDraw 等。 常见的图像格式:BMP、JPG、GIF、TIF、PSD、PCX 等 网页中常用的图像格式是 GIF 、JPG 格式 图形、图像文件的压缩 根本目的是尽量减小数据压缩比,减小数据存储所需空间。 多媒体文件压缩: 无损压缩:是可逆的,比如文档、可执行文件等普通数据文件,压缩比很大,一般只有 1:2 到 1:4 有损压缩:是不可逆的,对于多媒体文件,压缩比很小,能达到 1:10,1:20 甚至 1:40 图像压缩过程分为:变换部分、量化部分和编码部分。 2、图形、图像的获取与加工 图像加工的过程:筛选获取的图像、设计效果、选择加工的工具、图像效果处理、选择保 存格式

第三章

声音
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声音具有方便、直接、有效的特点,是人类表达及传递的历史最悠久、使用频率最高的 媒体形式。 声音的数字化表示: 数字化声音获取方式有两种:将声音数字化和编制 MIDI 音乐 声音的数字化过程:一、将声音信号转变为电信号(模拟音频信号) 二、将电信号转变成数字信号(数字音频)----模拟/数字转换 声音的模拟/数字转换主要有采样和量化过程。 采样也称取样、抽样,就是每隔一个时间间隔在模拟音频波形上取一个幅度值。其时间 间隔被称为采样周期,单位时间内采样的次数被称为采样频率。 典型的采样频率为 5KHz 到 100KHz,量化位数据有 8 位和 16 位之分 音频的存储空间计算公式如下: 数据量(字节/秒)=采样频率(Hz)×量化位数(Bit)×声道数×时间(秒)/8 当模拟音频转化为数字音频后,还要按一定格式进行编码,然后进行存储。数字音频常 用编码方式有:波形编码、参数编码、混合编码(MP3) 声音的显示方式有两种:波形和光谱

第四章 动画、视频及应用
1、多媒体作品中的动画、视频 视觉暂留现象:我们看到的物体在视网膜上所形成的影像,通常会保留一段时间,大约是 0.07 秒。所以如果两张不连续的影像在相隔 0.07 秒内呈现,看起来就是连续的一样。动画 片、电影就是这个原理。 电影采用 24 帧/秒;PAL 制电视采用 25 帧/秒;NTSC 制电视采用 30 帧/秒 动画每秒放映的帧数由制作者决定,一般采用 16 帧/秒。 动画与视频的区别: (1)动画是对真实物体进行模型化、抽象化、线条化,生成再造画面;视频从实地拍摄 中获取,然后对之进行采集和编辑形成视频信息。 (2)动画主要用来动态模拟、展示虚拟现实;视频用于体现真实画面的变化。 (3)动画运用于实验环境、工艺流程、测试结果和复杂系统工程中的动态模拟。视频运 用于刻画现实中的人、事、物等。 2、计算机动画技术技术原理与应用 动画的分类: 按生成方式分:实时动画和逐帧动画 按空间视觉效果分:二维动画和三维动画 按播放效果分:顺序动画和交互动画 按生成动画技术分:造型动画和帧动画 动画制作过程: 二维动画制作过程:整体设计、动画创意、脚本制作、收集素材、绘制画面、生成动画、 导出动画。 三维动画制作过程:造型、动画、绘图
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动画生成技术:关键帧动画技术、运动路径动画技术、变形动画技术、物理模型技术、逐帧 动画技术。 动画技术技术应用领域:影视、科学技术、教育、军事、商业等。 3、计算机动画动画制作 Flash 支持的最常见的音效文件有.WAV、.MP3、.AIF 格式等。 Flash 动画中的几个概念 (1)帧:一帧就是一幅画,Flash 时间轴上一格就是一帧,可分为关键帧、空白帧、过 渡帧。 (2)图层:形如叠放在一起的透明胶片,在不同图层上编辑不同的动画互不影响。 (3)动画:分为逐帧动画、移动渐变动画、形状渐变动画。 (4)元件:分为三种:图形元件、按钮元件、电影剪辑元件 图形元件:用于静态的图形和创建受主影像时间控制的可重复使用的动画片段。 按钮元件:用于创建交互式按钮,一般由四帧组成,向上、经过、向下、反应区。 电影剪辑元件:用于创建可独立于主影像时间播放的、可重复使用的动画片段。 动画创作的基本流程: 整体设计、创意---设置电影属性---导入素材或制作元件---引用元件及制作动画效果---测 试动画效果---保存、输出 4、数字视频信息采集与加工 AVI 文件*.AVI:它是微软公司开发的一种数字音频与视频文件格式。 QuickTime 文件*.MOV/*.QT:它是 APPLE 计算机公司开发的一种音频与视频文件格式。 MPEG 文件*.MPEG/*.MPG/*.DAT:MPEG 文件格式是运动图像压缩算法的国际标准,压 缩效率非常高,平均压缩比为 50:1,最高可达 200:1,图像音响质量也非常好。 RealVideo 文件*.RM:是 RealNetworks 公司开发的一种新型流式视频文件格式,在网络 中可实现实时传送和实时播放。

第五章 多媒体信息集成
1、多媒体信息规划与组织 多媒体作品中的信息冗余:利用多媒体进行信息表达时,采用文本、图形、图像、音频、 视频等对同一对象或思想观点进行表达,这就是信息的冗余。 信息冗余具有很多优点: (1)多种信息渠道的包围,可以使接受者不易分散注意力。 (2)同一个信息内容同时以不同的媒体形式来表达,能增强接受者对信息的长期记忆 效果。 (3)适当的信息冗余,有助于增强多媒体信息传播与交流的效果。 多媒体作品开发的基本过程一般都要遵循以下几个阶段: 信息的规划与组织----多媒体素材 制作与集成-----修改调试----编写使用手册----发布使用 2、多媒体信息集成 集成工具如:PowerPoint、Authorware、Flash、FrontPage、Dreamweaver
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一般过程:分析脚本---制作素材----编辑整合---调试、修改、交流、自我评价 脚本可分为:交互型与顺序型两个种类 多媒体报告内容可以确定为: (1)阐明创意、主题和要达到的目标等; (2)说明信息规 划的结果、信息组织情况; (3)说明研究成果及心得体会; (4)对多媒体作品进行说明及自 我评价; (5)提出进一步有待改进或需要进一步完善的问题。

第六章 多媒体技术应用专题
1、流媒体应用 流媒体指在因特网或者局域网中使用流式传输技术,由视频服务器向用户计算机连续、 实时地传送音频、视频或多媒体文件。 优点:不需要下载整个文件,只将开始部分内容存入,流媒体的数据就像流水一样,随 时传送随时播放,只是在开始时有一些延迟。 传输方式:实时流式传输(RTSP)与顺序流式传输(HTTP、FTP) 在网络带宽不足时,实时流式传输仍能保证信号的正常传输,但是以降低图像信号质量 为代价。 主要应用领域:远程教育、宽带网视频点播、因特网直播、视频会议。 流媒体的发布分为两个主要的方面:一个是视频点播,另一个是转播或直播 2、虚拟现实 是一种由计算机和电子技术创造的新世界,是一个看似真实的模拟环境,通过多种传感 设备,用户可以根据自身的感觉,使用人的自然技能对虚拟世界中物体进行考察与操作,参 与其中的事件,同时提供视觉、听觉、触觉等直观而又自然的实物感知,并使参与者“沉浸” 于模拟环境中。 重要表达特征:多感知性、存在感、交互性、自主性 应用领域:主要在工程设计、计算机辅助设计、数据可视化、飞行模拟、多媒体远程教 育、远程医疗、艺术创作、游戏、娱乐等方面。 虚拟现实表现的手法大致分为:三维物体、360 度全景、场景三种

多媒体上机操作题型
第 1 题: 启动 PowerPoint 软件, 在“Z:\PPT\211\”文件夹下新建一个名称为“file.ppt”的演 示文稿,进行以下操作并保存。(幻灯片版式不影响评分!) ①在第一张幻灯片中插入内容为“汉字笔划”的“水平”文本框, 并设文本框的水平位 置为“8cm”,垂直位置为“3cm”。 ②插入一张新的幻灯片,在第二张幻灯片中插入“Z:\PPT\211\”文件夹下的视频文件 “多.avi”,并设视频文件的水平位置为“9cm”,垂直位置为“5cm”。 ③设置所有幻灯片的切换效果为“水平百叶窗”。 第 2 题:
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在 Premiere 中,打开“Z:\162\”文件夹下的工程文件“视频合成.ppj”,进行如下操 作并保存。 ①导入“Z:\162\DataFile\”文件夹下的素材文件:倒计时.avi,放大.avi。 ②将视频片段依次插入到时间线的视频 1 中。 ③保存工程文件后,再把该工程输出到“Z:\162\”文件夹下,输出文件名为: video.avi。 第 3 题: 在 PhotoShop 中,打开“Z:\PhotoShop\180\”文件夹下的“原图.psd”文件,进行以 下操作并保存! ①利用“椭圆选框”工具在图像中任意选取一个区域, 并对选择的区域进行拷贝粘贴操 作。 ②将新的图层设置图像滤镜的像素化效果为“点状化”,参数为默认。 ③将所有的可见图层进行合并。 ④保存原文件后,再将该图形图像文件以文件名“效果图.gif”另存在 “Z:\PhotoShop\180\”文件夹下。

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