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3-2遥感技术及其应用 课件


3.2 遥感技术及其应用
黑龙江省富裕县实验中学 张海涛

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设计理念 培养现代公民必备的地理素养,提供现 代公民必备的地理知识,增强学生的地 理学习能力和生存能力,强调信息技术 在地理学习中的应用,充分考虑信息技 术对地理教学的影响,营造有利于学生 形成地理信息意识和能力的教学环境。

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学情分析 作为高中生应该都听说过遥感,但高中 生对于遥感的基本知识却没有科学的认 识。因此,对于本节课的学习借助多媒 体的直观演示和网络资源,学生才能够 深入理解遥感技术对我们生产生活的重 要意义。

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教材分析 本节教材内容由两大部分组成,其一是 遥感技术概述,其二是遥感技术应用。 地理信息技术主要包括地理信息系统、 遥感、全球定位系统,遥感技术是地理 信息技术中获取地理信息的重要技术手 段,作为一种新型的综合探测技术,遥 感因其近年来广泛应用于国民经济的各 个领域而备受关注。

教学标目
? ★知识· 技能 ? 1.能够用自己的语言表述遥感(RS)的概 念。 ? 2.能简要说明遥感技术的发展过程。 ? 3.能说出遥感的几种分类。 ? 4.能举例说明遥感在资源普查、环境灾害监 测中的作用。

教学标目
? ★过程· 方法 ? 1.通过阅读教材中提供的资料并上网搜索遥 感信息,归纳遥感的几个发展阶段。 ? 2.通过读图或上网搜索相关资料比较航天遥 感、航空遥感和近地遥感使用的运载工具、 优缺点及适用范围等方面的差异。 ? 3.通过上网搜索有关遥感技术应用的信息, 归纳遥感技术的主要用途。

? ★情感态度· 价值观 ? 1.通过遥感技术迅猛发展的介绍,使学生感悟新 兴地理信息技术的生命力,从而初步养成热爱科 学、努力学习新兴科学的好习惯。 ? 2.通过迅速发展的中国遥感技术的学习,增强学 生的民族自信心和爱国情感。 ? 3.通过遥感技术在农业、军事、环境监测、资源 调查等方面的重要作用的学习,产生对遥感技术 的好奇感,从而激发学生的探究和创新动力。

教学重点、难点的确定
? ? ? ? ? ? ? ? ? 教学重点: 1.遥感的概念; 2.航空遥感、航天遥感和近地遥感的优缺点比较; 3.遥感在资源普查、环境灾害监测中的应用 教学难点: 1.遥感的工作原理; 2.遥感在资源普查、环境灾害监测中的应用 解决办法: 结合案例分析了解遥感技术的应用,结合图解 分析遥感的工作原理

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学法指及及导教学方法的选择 通过阅读教材中提供的资料并上网搜 索遥感信息,指导学生获取有用的信息, 在教学方法中采取读书指导法和案例分 析法有助于学生对知识的理解和应用。

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教学结构模式:情景体验 问题探究 案例 分析 教学手段:对于本节课的学习借助多媒 体的直观演示和网络资源,学生才能够 深入理解遥感技术对我们生产生活的重 要意义。

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教学流程

一、遥感技术概况
1、遥感的概念 借助对电磁波敏 感的仪器,在不与探 测目标接触的情况下, 记录目标物对电磁波 的辐射、反射、散射 等信息。并通过分析, 揭示目标物的特征、 性质及其变化的综合 探测技术。

地物反射波谱特征—地物判读的基本依据
不同地物在 同一波段反射率 不同,同一地物 在不同波段反射 率也不同,由此 导致其波谱特征 不同,根据地物 波谱曲线就可以 区分和识别地表 物体。

遥感技术的基本原理
地球上的物体都在不停地发射、反射 和吸收电磁波,并且不同物体的电磁波特 征是不同的,人们根据电磁波的差异来辨 析物体的不同,遥感技术就是在这个原理 的基础上发展起来的。

2、遥感技术的发展

遥感技术的特点

监测范围大,瞬时成像、实时传输、快速 处理、迅速获取信息和实施动态监测。

3、遥感技术系统

由遥感平台、传感器、信息传输接收装置、 数字或图像处理设备以及相关技术等组成。

4 .遥感类型
标准 按遥感平台 高度分 按电磁波的 波谱范围分 按传感器是 否主动发射 电磁波分 按遥感的应 用领域分 类型 航天遥感 、航空遥感 、近地遥感 紫外遥感、可见光遥感 、红外遥感 、 微波遥感、多谱段遥感 主动式遥感、被动式遥感 环境遥感、大气遥感 、资源遥感 海洋遥感、地质遥感



二、遥感技术的应用
1、遥感与资源普查

勘探矿产资源、调查生物资源、水资源等是 遥感技术在资源普查中的重要应用领域。 *矿产资源:人们只需要分析遥感图像就可以划 定蕴藏矿产的大致区域,大大缩短探矿时间。
*生物资源:通过遥感图像处理技术,提取植 被的分布、类型、结构、健康状况、产量等 数据,为农业、林业、城市绿化、环境保护 等部门提供服务。

植被资源监测

1989年TM影象合成图

1996年TM影象合成图

林业资源调查

幼年油棕林 (1379 trees in 11.99 ha 119 trees/ha)
成年油棕林 (594 trees in 6.47 ha 92 trees/ha)

水资源监测

2、遥感与环境灾害监测
A、环境监测:包括荒漠化、土壤盐碱化、海上 冰山漂流、海洋生态、全球气候变化及其影响、 植被变化、水体污染、大气污染等。

B、灾害监测:包括旱情、水灾、滑坡、泥石流、 地震、农林病虫害、森林火灾等。

黑龙江北部地区火情监测序列
2001.9.28 监测图像 2001.9.28 火点与行政区域叠加图

黑龙江北部地区火情监测序列
2001.9.30 监测图像
2001.9.30 火点与行政区域叠加图

黑龙江北部地区火情监测序列
2001.10.05监测图像 2001.10.05火点与行政区域叠加图

黑龙江北部地区火情监测序列
2001.10.14监测图像 2001.10.14火点与行政区域叠加图

黑龙江省扎龙自然保护区火情监测
2001.09.01 监测图像 2001.09.01火点与行政区域叠加图

黑龙江省扎龙自然保护区火情监测
2001.09.03 监测图像

四川地震滑坡体及河道监测

结构整合

Google Earth功能简介:
1. 结合卫星遥感图片,地图,以及强大的Gogole搜索技 术;全球地理信息就在眼前。 2. 从太空漫游到邻居一瞥; 3. 目的地输入,直接放大; 4. 搜索学校,公园,餐馆,酒店; 5. 获取驾车指南; 6. 提供3D地形和建筑物,其浏览视角支持倾斜或旋转; 7. 保存和共享搜索和收藏夹; 8. 添加自己的注释。

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应用与提高 介绍google earth软件的使 用。利用google earth软件观看全球的遥 感影像。利用google earth 搜索、欣赏 世界著名的景观或景点。

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课后合作 :课后利用google earth软件 搜索你认为有趣的地方的遥感影像、图 片与大家一起分享

? 效果评价 ? 学生借助多媒体的直观演示和网络资源, 深入理解遥感技术对我们生产、生活的重 要意义。


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