当前位置:首页 >> 其它课程 >>

纸浮雕


初中美术学科

纸浮雕教学课程实践探索

巩 平

纸浮雕课程分析

纸浮雕与美术教学
什么是纸浮雕 ? 以纸为材料,运用纸造型工艺制作的类 似浮雕效果的纸造型作品,利用纸的折 曲、挤压、剪刻等技法完成,具有很强 的装饰性效果。可制作人物、动物、景 物等。纸浮雕属半立体表现形式,一般 将立

体形象粘在一个硬纸底板上。
?

(1).体会纸浮雕的特殊技法。卷曲、切刻、 折叠等,正是运用这些技法表现了形体的凹 凸、肌理等立体艺术效果。 ? (2)形象高度概括夸张。由于纸材的特性, 不可能将每个细节都刻划出来,有些细节要 利用空白空间,给观者以想象力,这正是纸 浮雕的魅力。 ? (3)制作的精细。疏密、曲直线条的合理运 用,使作品富有韵律与节奏感。圆形象车出 来的机器零件,直线弧线有如雕刻的感觉。
?

纸浮雕的艺术特色与效果
充分发挥立体构成中面材构成的特点。 纸材的推折弯曲、弧线折屈等,都体现 了现代设计的特点。 ? *色彩丰富。纸材的色彩种类很多。在设 计中,能进行各种色彩搭配。有些纸材 具有仿木、仿金属等效果,使设计更具 有质感。
?

纸浮雕的工具与材料
工具:铅笔、直尺、圆规 乳胶 胶条 铁笔(划痕用,可用圆规尖带替)

纸材:
硬纸类。板纸、卡纸等。质地硬,适合 做底板。 ? 中等硬纸。素描纸、水彩纸等。适合做 模型主体。 ? 软纸类。电光纸、打印纸等。易卷曲, 适合卷纸筒。 ? 装饰纸。做书皮、包装盒的纸。质地与 颜色多种多样,适合做各种纸造型。
?

纸浮雕与学生想象力创造力的培养
材料简便,制作容易。纸材易折、易剪 、易卷,并可利用粘合、插合等组合技 法。相对其它材料更容易操作。 ? 纸材价格低廉,但艺术效果又很鲜明, 更适合于教学。
?

纸浮雕的创作思维
?

纸浮雕充分利用纸 的“虚体”特点, 使平面纸扩大占有 空间,同时利用纸 的折叠、切刻、卷 曲等特殊技法,制 作出装饰感强,富 有“纸味”的纸浮 雕作品。

纸浮雕与石膏浮雕的效果区别

纸浮雕与纸贴的区别:

纸浮雕与剪纸的区别:

纸浮雕的教学思维
?

培养学生的立体思维能力:将平面形变为 立体形,将写生图案变为装饰造型。

利用纸浮雕技法拓展其他课程教学

立体贺卡

立体贺卡

礼品包装

教材中有关纸浮雕的教学内容
?

新的“国家美术课程标准”明确提出了 重视培养学生的创造精神与实践能力, 提倡研究性学习方式与探究精神。纸造 型是美术教学中较常见的课类,对学生 的创造力与审美意识的培养起着很重要 的作用。

纸造型与美术教学的关系
生活性 创造性。 趣味性

纸浮雕与其他课程的联系与拓展

纸浮雕技法指导
纸浮雕的基本技法 ? *折。是纸造型最常用的技法。折之前应 用铁笔划痕后再折。
?

卷。应卷的平整,不要卷出死印。卷纸
条可用笔杆履一下,纸条会自然弯曲。

切刻。利用切口造型是纸造型的特殊技
法,体现出纸工的味道。

组合。分插合与粘合.

纸浮雕的构成技法
?

几何形构成法: 将一张平面纸, 进行设计、切割 、推折形成类似 平面构成式的纸 浮雕,主要目的 是熟练各种立体 造型方法。

?重复肌理法 将一个单位的纸立体形进行重复,形成肌理效果, 广泛应用于动物羽毛、

?组合粘贴法:

?纸浮雕的创作技法 ?人物造型技法
纸浮雕人物是艺术创造的 一种表现形式,有一种素雅 的装饰美感,可装饰我们的 房间,表现我们的情感,如 运用各种颜色的纸材,可使 纸雕塑有石膏、金属、木雕 的质感。

各种脸型与五官的制作方法 技法包括直线折(如鼻梁)、 曲线折(如眼睛)、 刻折(如嘴)、 卷曲(如头发)等各种技法。

五官的制作方法

人物脸型基本方法:

正确合理的运用技法在加上巧妙的构思就能制作出各种艺术
造型。多用直线折可表现人物形象的刚毅、多用曲线可表现人 物形象的柔美。另外点线面的搭配可使人物造型富有变化。

正确合理的运用技法在加上巧妙的

构思就能制作出各种艺术造型。多
用直线折可表现人物形象的刚毅、

多用曲线可表现人物形象的柔美。
另外点线面的搭配可使人物造型富 有变化。

动物造型技法
?

动物纸浮雕是中小学美术教学中很重要 的学习内容。动物种类很多,形态各异 ,特征明显,所涉及到的纸浮雕的技法 也很丰富。一般说,走兽只制作头部, 夸张其特征。翎毛动物及鱼类动物重在 表现翎毛与鳞片。

动物眼睛的一般制作方法 动物鼻子的制作方法

动物皮毛、翎毛、鳞片的表现方法

花卉造型技法
?

花卉纸浮雕具有装饰感强、装点环境的功能。 在中小学美术教学中及装饰教室校园中较为实 用。花卉的种类很多,色彩也很丰富。在设计 制作时,应首先把自然形进行加工概括,使之 图案化。也可参照花卉图案进行设计。尽可能 利用纸造型的折曲、卷曲、叠压、组合技法来 表现花卉的立体形象。花朵不宜过多,一般以 一枝或一组为主。在色彩上应重点突出,一般 底板颜色较重,花卉形象较为鲜明。

?

花朵的制作。花朵一般为圆形。可利用 折圆的技法,圆的外边剪成花瓣形。也 可采用组合法,先做好花瓣,然后进行 组合。

?

叶子的制作。先剪成叶子的形状,利用 直线折或弧线折来表现叶脉。叶子与花 的组合应注意疏密关系及相互呼应。

?

花篮的制作方法。花篮可采用纸的切割 推折的方法,表现花篮竹编的肌 效果, 同时表现了一种节奏变化。

?

景物的表现方法:树干与树叶的表现

?其他题材浮雕制作方法

?纸浮雕教学案例
?纸浮雕教学方法研究

?单色与彩色表现方法 可用单色纸制作纸浮雕,有如石膏雕塑、木雕、金 属雕刻;也可用各种彩色纸进行制作,趣味性强, 一般制作花卉或卡通形象。

?基本型添加法 先折出的圆形,添加某些部件形成有趣 的造型。如做成膀蟹、乌龟、机器人、 花朵、茶具等。

神奇的圆形

同心圆

切边圆

椭圆

1.怎样折圆形

1、用圆 轨尖划 痕 3、最后粘合 切口 2、剪开 一条半 径,然 后轻轻 折压。

2、圆形添加与组合 圆形折好了,我们加点零件,使它变为生 动的动物,怎么添加呢?

纸动物造型—圆形的艺术创造

几何形内折法:在三角形纸上折圆形

在几何纸中做圆形
在一块几何形纸上(三角形纸或圆形纸) 做一个或几个圆形,使纸形成立体形态,而 制作动物形象,想一想,可以制作什么动物 呢?

装饰壁挂方法:

?镜框装饰方法:用纸制作画框。

?纸浮雕教学案例分析
将纸裁成条状 ,然后卷成纸 卷,利用纸卷 的组合形成纸 浮雕模型。纸 有各种颜色, 利用不同颜色 的纸卷可行成 丰富的造型。

链接

衍纸法:
房山区北洛中学徐文杰在美术教学实践中,总结 了一套利用纸的卷曲进行造型的衍纸艺术教学。 制作了大量的人物、动物、植物等艺术造型,很 有教学特色,在这里列举了她的一些教学作品与 学生作品,供我们共同研讨。

祝愿教师们

在专业与教学上 取得双丰收
谢谢


相关文章:
纸浮雕教案
2012 年 “课内比教学” 市级比武 《纸的立体表现——纸浮雕》教案西大垸中学 教学目标: 知识目标:1、让学生了解纸浮雕的特点。 知识目标 2、让学生掌握纸浮雕...
美术教案-纸浮雕
美术教案-纸浮雕美 术学科课题日期 教案 美术 授课教师 构成 授课班级 一、3 创造新的形态 --- 纸浮雕 第三周, 周二 下午, 第 四节,2004 年 2 月 27 ...
纸浮雕制作手工
教案首页周次授课名称 第1周 课次 1 学时 2 纸浮雕制作——瓶花讲授(√) ;讨论( ); 绘画(√); 实践(√); 授课方式 教学 认知 熟悉纸浮雕的制作手法。...
纸浮雕的制作方法
纸浮雕的制作方法_其它课程_小学教育_教育专区。纸浮雕的制作方法同学们:大家好! 今天很高兴能和你们一起交流有关纸浮雕方面的知识。 你能相信图案能用纸折出来的...
纸浮雕
纸浮雕_其它课程_初中教育_教育专区。【 美术第十四册教材梳理 】 第五课:纸的立体表现——纸浮雕 学习领域:设计·应用 课时安排:一课时 一、教学目标: 安图县...
纸的立体表现——纸浮雕
纸的立体表现——纸浮雕_其它课程_初中教育_教育专区。纸的立体表现——纸浮雕 课型: 设计· 应用课 课时: 1 课时 教学目标: 知识目标:1 、使学生学会纸浮雕...
纸的立体表现—纸浮雕
《纸的立体表现——纸浮雕》教学目标: 知识与能力:通过欣赏纸浮雕作品,了解纸的特性与技法,用已学过的构图、 立体造型、色彩搭配等知识,进行有目的的创意、设计...
纸浮雕工艺
纸浮雕工艺”教学(转) 2010-08-01 18:24 教学目的:1.通过教学,使学生学会利用卡纸,采用压划、折痕、切 割的方法制作简易纸浮雕。 2.培养学生动脑、动手的...
纸浮雕工具介绍
纸浮雕工具介绍_育儿理论经验_幼儿教育_教育专区。纸浮雕工具介绍。(原創) 2011-01-11 08:58:28| 分类: 纸浮雕教学 | 标签: |字号大中小 订阅 1.刻刀,2....
纸浮雕
(课件展示纸浮雕作品) 同学们,这些纸雕塑作品有的粗犷、有的细腻、有的清新雅致、有的浓墨重 彩韵味悠长。欣赏完这些作品大家对纸浮雕作品有了更深刻的了解,哪...
更多相关标签:
纸艺 | 纸浮雕制作过程 | 纸浮雕制作方法 | 纸雕塑如何制作 | 纸浮雕的制作方法 | 浮雕 | 纸花 | 纸浮雕教程 |