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10名高考状元及其老师畅谈学习方法实录


10 名高考状元及其老师畅谈学习方法实录 2005 年 9 月 3 日下午,由人民邮电出版社出版的《泄露天机:2005 年高考状元学习 方法精粹》新书发布会暨高考状元学习方法研讨会在北京图书大厦隆重举行。教育界知名 语文专家梁捷、数学专家丁益祥、英语专家范存智,北京广渠门中学校长吴甡、副校长张 立发,2005 年高考状元代表陈博、余子宜、林小杰、任飞、孙田宇、杨青、肖梦君、邱汛、

谢尼、程相源以及北京高考状元的班主任等应邀出席了本次发布会。 发布会现场播放了《泄露天机》一书的宣传片,高考状元们纷纷讲述了成功的学习方 法对自己产生的重大影响,鼓励即将参加高考的学子们要带着正确的学习方法应对人生中 的每一场考试,而状元的班主任则与家长们分享了自己的教学经验,鼓励家长和考生要以 轻松平和的心态面对高考。 新浪网教育频道为此次发布会进行了全程同步直播,教育专家和高考状元们围绕“高 考有方, 学习有法——如何让 20%的高效学习带来 80%的成绩” 这一话题, 与现场的家长、 学生以及网友们进行了热烈的交流和讨论。 在随后举行的赠书仪式上,人民邮电出版社副社长兼总编辑吕晓春代表出版社向广渠 门中学“宏志班”以及北京状元所在的学校赠送了样书,且承诺在大学四年期间免费为每 位状元提供价值 2000 元的人民邮电出版社出版的图书。 以下为会议实录。 主持人:各位老师、各位状元、各位媒体的朋友,大家周末好,我很荣幸做《泄露天 机——2005 年高考状元学习方法精粹》新书发布会暨高考状元学习方法研讨会的主持,我 首先介绍一下今天出席的各位嘉宾,首先我介绍一下高考状元的代表,黑龙江省理科状元 程相源,她被北京大学光华管理学院录取了。黑龙江省的文科状元任飞,他同样也是被北 京大学光华管理学院录取了,吉林省文科状元孙田宇,她也是被北京大学光华管理学院录 取了,浙江文科状元徐语婧,被北京大学元培实验室录取了,还有林小杰,也被北京大学 光华管理学院录取了,还有湖南省文科状元陈博,他也去了北京大学光华管理学院。陕西 省文科状元谢尼,也去了北京大学光华管理学院,山西省理科状元陈敏,去的是北京大学 元培实验室,内蒙古自治区文科状元杨青,他也被北京大学光华管理学院录取了。首先我 们用掌声对他们今天的到来表示欢迎! 我祝贺你们都被北京大学光华管理学院和北京大学元培实验室录取了,接下来你们应 该有更多的挑战在后面。接下来我们介绍一下专家代表,他们是 2005 年北京市理科状元 陈秀野班主任和李雅杰老师,2005 年北京市文科状元易萌的老师纪连海老师,教育部新教 材编写核心组成员、高三把关教师、高考命题研究专家、语文专家、北京五中特级教师梁 捷老师,北京市中学数学兼职研究员,北京高考评价组成员、高考命题研究专家、数学专 家、北京陈经伦中学特级教师丁益祥老师,高考杂志社编委、中国教育报招生考试周刊、 教育部考试中心《中国考试》英语角顾问、英语专家、北京大学附中英语特级教师范存智 老师,北京广渠门中学校长宏志班的吴生老师,北京市广渠门中学副校长张立发老师。老 师们为培养状元付出了艰辛的汗水,我们再用掌声感谢一下他们的到来。 今天还有很多媒体的代表到场, 《人民日报》《光明日报》《中国青年报》《青年参 、 、 、 考》 《工人日报》 《新京报》 《北京晚报》 《北京日报》 《北京娱乐信息》 《北京晨报》 《作家 文摘》 《现代教育报》 《中国文化报》 《书报刊博览》 《新华书目报》 。同时还有中央电视台、

北京电视台、中央人民广播电台、北京人民广播电台、北京文艺台、 《北京教育杂志》 。 还有主办方的代表, 人民邮电出版社, 有人民邮电出版社副社长兼总编辑吕晓春先生, 人民邮电出版社社长助理姚彦兵先生。同时我们还邀请了部分高三学生及其家长,一会儿 也会有机会跟大家来交流。同时我们这次活动也得到了新浪网的大力支持,新浪网教育频 道同时进行网上直播,新浪工作人员就在那边,我们掌声对他们的到来表示感谢!我们这 个非常清楚,高考六七月到底怎么样,我想在座的大家一定经历过六七月的痛苦,我的中 学是在上海上的,那个时候也是非常痛苦的,到底是报考文科班还是报考理科班,报考文 科、理科还有很多的复习和会考,我想大家付出的辛勤和汗水肯定完全一样的。接下来我 想特别隆重地推出这个主角就是这本新书,是《泄露天机——2005 年高考状元学习方法精 粹》 。我觉得这个名字起的非常好,可能高考的诀窍有很多,有人说是智商的问题,有的 人说是老师出的复习题好不好的问题。接下来我们看一看这本书其实集纳了 2005 年 31 位 高考状元的学习方法,针对英语有 16 位状元介绍了 27 种方法,针对语文有 13 位状元介 绍了 23 种方法,针对数学有 15 位状元介绍了 24 种方法,针对文综有 10 位状元介绍了 33 种方法,针对理综有 10 个状元介绍了 21 种方法。这本书同时还配有 VCD,其中采访了 20 位状元,他们将用真情讲述他们当时拼搏的艰辛的历史,书里面还会有大量的题版和动 画。我想大家看完这本书可能拷贝一下他们的学习方法,然后予以自用。 我们知道这些状元是来自全国 18 个省市,他们的学习方法可以给接下来的初中生、 高中生进行一下借鉴,在他们今后的学习道路上一定也是非常非常重要的。 我现在就不多说了, 我们为大家准备了一个七分钟的短片, 我们来看一看这本书 VCD 当中的一个样片。 (放映短片) 主持人:我觉得现在的学生非常的幸运,会有这样的葵花宝典来指点他们怎么样来高 考,我那时候也没有这样的书,也这样的书还要非常感谢人民邮电出版社的大力支持。刚 刚看完这个样片,看到这些和学生,还不够有说服力,我们现在就要请出今年的几个状元 给我们讲一讲他们是怎么成为状元的,谈谈他们的心得。首先请客出去安徽省的文科状元 余子宜,请他谈一谈他的心得。 余子宜:其实我觉得成为状元并不是什么遥不可及的事情,重要的是大家先有信心, 为自己确定合适的目标,接着朝着这个目标不懈的努力。心态是一定要放正的,并不是我 一定要成为状元或者是类似的想法。因为毕竟全省乃至全国参加高考的人数是那么多,只 要达到自己的目标实际上就是一种成功。重要的是自己能够根据自己所设定的目标和计划 一步一个脚印走下去,那样的话,相信你在高考中也会获得成功的。 主持人:我觉得心态非常好,事实上做不做状元不要紧,到底高考考了多少分也不要 紧,关键是看自己实现自己的目标。接下来请出陕西省的文科状元谢尼,请她来谈谈她的 感想。 谢尼:各位老师、各位来宾、各位朋友,大家好,今天非常高兴来到这里,刚才主持 人谈到做状元的想法, 首先在高考, 高考结束以后, 有很多人问我们这些状元这样的问题, 就是你怎么看待关于状元这个称号的?我一直以来总是有这样一个想法,就觉得其实在一 个省之内,在我们的同龄人当中,只有非常非常非常多的优秀的同学,他们平时的学习非 常的刻苦,学习的能力非常高,他们平时在考试过程当中也许可以发挥很好,可能他们一 直以来都觉得很好,但是仅仅有一次发挥不是非常理想。而这次就是高考。而这时在考试

当中,我们这些人非常幸运成为发挥最好的人,这就是我对状元这个称号的看法。所以, 在高三学习的过程中,我一直觉得大家只要为之努力,脚踏实地,朝着自己的目标一步一 步向前走,每天都实现一点,每天都进步一点,到最后无论你是不是状元都会取得你自己 应该满意的成绩,最重要的是要做到无愧于心,我觉得这是最重要的。 主持人:这个同学非常城市,我自己坦言,我在中学的时候也并不是成绩非常好的学 生, 可能高考的时候临场发挥的非常好, 这种发挥从某种意义上造就状元的本身的偶然性, 我觉得这种坦诚心非常可贵的。我想问你们两个人两个问题,为什么两个人都选择了去北 京大学光华管理学院?这是为什么? 余子宜:我们一般都会去追求最好的。北京大学光华管理学院就是我们心中最完美的 地方。 谢尼:我一开始选择北京大学光华管理学院最直接的原因就是它是中国最好的大学里 面的最好的学院,我想在座的很多状元选择它的原因之一也就是这个原因。其次,我本身 非常喜欢经济,所以我就选择它了。就这么简单。 主持人:接下来的是山西省理科状元陈敏谈一谈自己的感受。 陈敏:所谓的状元其实就是实力加运气,我们有一定的实力,也不是更多,有一定的 运气,有一定的偶然因素在里面。在全国各地有很多实力跟我们一样的,甚至实力比我们 好的同学,可能由于许多客观因素的限制,没能发挥到他们应有的水平,所以状元这个称 号落到我们的头上。但是我觉得对于很多同学来说,我们所要看中的不是要如何抓住客观 因素来得到这个状元称号,更多的是通过我们的努力,通过我们的方法提高我们的实力水 平,只要实力水平达到了,客观因素只是一个很小的方面。 主持人: 我想我们可能在那个年纪的时候, 大家的心态都非常好, 人生的路都会很长, 会有各种各样的坎坷,但是一定要坚强一些,一定要把心态放好。今天我们非常行有幸请 到一些专家老师的代表,第一位专家是 2005 年北京市理科状元陈秀野班主任李雅杰老师 谈一谈他的心得。 李雅杰:我觉得出状元很多小孩都具有实力,就我们学校学生来说,我觉得前 50 名 的学生实力都差不多,都是都有非常深厚的功底,但是最后是否能出状元,和进考场的考 生的心态有重要的关系。我前几天看了一篇文章,那个文章是说如果你进考场的时候,你 老想着输赢,可能你最后不会取得特别理想的成绩,实际上陈秀野基本功底非常好,他初 中考进来的时候,就是我们班最高分,所以他每临大考的时候,心态调整的特别好。所以, 陈秀野的那句话很对,他说这几年我努力了,我就觉得问心无愧,高考前夕的时候,我在 我们班会上写了一句话,一切皆有可能,我说要相信自己,要相信你的实力。我觉得高考 也是这样,考的是实力和心态,只要你做了,努力了,你问心无愧了,你就对得起自己。 至于出不出状元,我觉得有很多因素。 主持人:接下来的老师代表是 2005 年北京市文科状元易萌的老师纪连海老师。 纪连海:其实状元除了有良好的心态以外,更多的我觉得还有学习方法选择的问题。 我刚刚看完 VCD 光盘,我想对人民邮电出版社说两句话,他们做了对家长、对学生、社 会的好事,他出的书是服务于社会、家庭的一本好书,那么多的方法,也包括现场的这些 状元,我感觉到拿过来可以直接教,拿过来直接放,我们学生可以直接用。我觉得光盘和 书内容都是非常值得我们学习的。其实我看了很多东西,学习方法,八十年代也有,九十 年代也有,新的时期也有新的学习方法,过去的一些学习方法到今天似乎不太适合,今天

的学习方法,我们可以通过这些光盘和这本书进行借鉴,有很多记忆方法和理解方法都有 很多的作用。我觉得高考还是有捷径,我有一个建议,2003 年的时候,师大二附中出了一 本书《高考原来可以这样简单》 ,给我的感觉,我们状元尽管有这么多的心得、这么多的 方法,但是缺乏一个平台,缺乏一个给我们提供说话机会的平台,我们的方法如何才能够 集众家之所长,一个人的方法是不是适合全国各地所有的学生,我觉得还是有一些问题。 所以,人民邮电出版社出了这本《泄露天机——2005 年高考状元学习方法精粹》很好,我 提个建议,什么时候咱们人民邮电出版社再给我们出一本集高考状元和老师所有人心得的 一套辅导书,比我们现有的辅导书都薄一点,能够更简单一些。这就是我最大的愿望。 主持人:刚才纪老师提到高考的方法非常重要,事实上我们新浪网在 2005 年高考结 束之后进行过一次高考状元的调查,题目就是“你觉得高考状元的成功秘诀是什么” ,网 上有 21.2%认为头脑好,绝大多数人都认为高考状元需要拥有一套科学高效的学习方法, 高考事实上就是考能力的测试,并不光是针对头脑好坏的一种检测。现在谈到学习方法的 问题,我们还是请出专家给我们讲一讲,现在我们请出第一位专家是北京五中特级教师梁 捷老师,请他谈一谈学习方法问题。 梁捷: 首先声明不是专家, 只是普通老师而已。 看了这本书和参加这个会有几点想法。 第一,在人生的路上有很重要的一步就是高考,在这条路上,应该借鉴成功,少走弯路。 鲁迅先生说了世上本来没有路,只是走的人都了就变成了路,大概走踩的比较结实的就是 走向成功的路。各地各科第一名,我想应该是他们的经验值得我们借鉴。所以在这本书里 介绍了各科的整个方法,我们现在走在人生重要的一步上得到很多借鉴。第二,方法也可 以说是没有的,如果从而把成功之法、状元之法最后结合自己的实际,形成自己的方法, 就是我自己的方法,这样才会有个性,最终要到法无法,其实没有什么固定的方法,尽管 二十几种方法,这中间的法是不是鉴定的科学,是不是有交叉,但是从中我们可以概括几 点,这就是我们现在正走在艰难的一步的高三的学生可以从中借鉴的,我想这样的话,我 们就可以少走点弯路。我想说的就是这些。 主持人:第二位专家,北京陈经伦中学特级教师丁益祥老师,请他来谈一谈。 丁益祥:人民邮电出版社能够在今天举行《泄露天机——2005 年高考状元学习方法精 粹》新书发布会,我觉得非常有意义。谈到学习方法,刚才我也看了片段,首先我看光盘, 我觉得有这么几点还是值得肯定的,我觉得同学们提到典型例题分析法等等,这些都是非 常有效的复习方法,我们老师们在课堂教育当中也非常提倡这样的方法。比如说你拿网络 复习法来讲,其实数学高考当中一般来说,一个问题里面涉及到的知识点非常丰富,假如 我们同学在网络这方面缺乏一点的话,换句话说在这个问题的求解过程当中,他对知识和 知识之间相互联系把握不是那么深刻,要解决这个问题恐怕非常困难。我觉得把知识网络 构建出来,是非常好的一种学习方法。再比如说到错题的问题,其实每个同学做题肯定会 碰到这样那样的问题,有些可能是一次成功,有的是通过几次才做完这个题目。这里有一 个做错题怎么办的问题,有的同学把错题摘了下来,然后记在本子上面,到时候认认真真 地重新做一遍,我觉得这些都非常有价值的方法。我觉得这本书和光盘是值得我们看的方 法。 主持人:我觉得数学老师和语文老师各自说话的语言特色非常鲜明,丁老师说求解的 方法非常有意义。接下来请北大英语老师范存智谈一谈。 范存智: 我首先声明一下, 我不是英语专家, 我好象是莘莘学子破开大学之门的砖头,

还是叫我“砖头”吧。(笑) 我首先觉得人民邮电出版社出的这一套书非常好,理由在这之前,我也曾经读过另外 一家出版社谈的学习方法,对此我也曾经做给评注,这次我又看了以后,我觉得这个比那 个更细致、更实效一点。这种细细在每个同学对每一个学科都有一个归纳和积累。我是教 英语的,我认认真真地听了这些同学 52 分钟长的光盘,听了他们讲的,各种方法,我觉 得都挺好的。如果每个同学每个朋友你们能够向你的学生介绍,如果每个同学都认认真真 地汲取他们的长处,并且结合你自己的具体情况,认真学的话,你准能在英语学习方面克 服所有的困难,取得理想的成绩。不论是高考或者是在其他方面的内容,都会能够触类旁 通。总之一句话,这本书值,与英语教学光盘,如果认真学,你会有收获的。谢谢大家! 主持人:谢谢三位专家的感言。接下来我们要有一个仪式,是一个赠书仪式,首先请 出人民邮电出版社的吕晓春总编,他要向状元、状元老师、广渠门中学宏志班赠书。有请 吕总编。 主持人:相信大家看了这本书会有更多的领悟,接下来请出广渠门中学宏志班老师吴 生老师给我们讲话。 吴生:参加今天的会非常高兴,人民邮电出版社出这本书,对考生是非常有作用的, 因为我们知道我们众多的考生现在为走进大学校门, 在走着一条很艰苦的路。 通过这本书, 我们要告诉他们这样一个道理,天道酬勤,但是天道也酬法,光有勤奋没有方法也达不到 成功之路。我们上战场不光是要有坚强的意志,勤劳、勤奋,还需要武器,学习方法是你 达到成功的一个非常重要的武器。大家都知道我们广渠门中学宏志班,学生们很努力,他 们家庭很贫穷,但是意志很坚强,很努力,今年宏志班有 5 名学生考上了清华,但是他们 也都有自己一套积累方法,所以这本书对学生来说我觉得是非常重要的。我觉得应该向我 们所有家长和学生宣传,提高学习成绩,仅仅在那儿刻苦读书,没有太大的作用,必须有 一个很好的适应自己的学习方法,适应各科的学习方法。就我们来讲,我们高一的学生入 学之后,绝大多数学生不会记笔记,课堂笔记不会记,没有一套基本的学习方法。去年的 高考状元,我听到了这样一个例子,他说他的成功来源于他三年的笔记,就这个笔记到底 对你高考有什么作用?它既不是老师讲的习题的罗列,也不是照搬黑板上的内容,他应该 是自己学习生命中的一个历程,它记载着你的哪些是重点,哪些是难点,哪些是你会的, 哪些是你需要问的所有的内容。仅仅以这个例子说明,我们高考必须需要一套非常好的学 习方法。所以这本书应该说是很解渴的。最后谢谢人民邮电出版社为我们宏志班捐书,谢 谢! 主持人:我们也要谢谢人民邮电出版社给所有的学生和家长们带来了这样一份礼物, 希望它最后能够行之有效。接下来是我们一个互动时间,我们可以在场的家长、同学、包 括媒体朋友有什么问题都可以向状元、向老师们提问,同时在新浪网上,我们也搜集到了 很多网友的提问,一会儿也会提出来,然后跟专家、老师、状元们进行交流。如果大家有 什么问题现在就开始吧。 新浪网网友:有一些状元在书里提到说英语的语法和单词都可以通过阅读来解决,这 种方法是否切实可行? 程相源:这个方法是我提出来的,我说在阅读当中积累单词是行之有效的方法,他问 这个方法是否切实可行?我觉得如果你有心去真正地体会这种方法,为背单词下功夫的

话,那这种方法确实可行,而且有很好的效果。为什么这么说?我觉得我现在能够得到的 工具书,像《电子辞典》《牛津双解字典》 、 ,我们经常使用的文曲星对这个词的解释是片 面的、单纯的,它不能给你一个立体的印象,告诉你在英国人的思维里这个词到底代表什 么样的含义,适用于什么样的语境。所有这些具体细节只可以言传的不可以意会的。英语 的语法和单词都可以通过阅读来解决,你每天都阅读,逐步积累知识,加深印象,你慢慢 熟悉,并且在日后的阅读当中巩固,只要你一步一步下这样的工夫,这个方法会让你得到 很大的收获。 范存智:这个小姑娘说的我非常赞同,因为在光盘上我也看到了,给我留下了很深刻 的印象。我就是积极主张在阅读当中逐步积累知识,加深印象,形成语感的,我不仅现在, 在过去二十天当中,我一直要求我的学生每天阅读 4 到 5 个短片,叫做范读。再找一到两 篇,叫准精读,第一要大声朗读,因为只有大声朗读,你才能知道对和不对,像和不像。 大声朗读要满足八个要素,语音、语调等等。这是第一步。第二步,看一看在这篇短文当 中,有哪些词组、短语或者生词对你有用,你经常在阅读文章中能复现的,久而久之你就 知道它的意思。第三步,看一看这篇文章当中哪些短语比较好,将来比较适用于你生活当 中使用的。第四步,看一看哪个句子长,凡是长句子,你适着说一说,虽然没有单词,不 信你试着用中文说一说。最后一步,如果感兴趣的话,还有时间的话,最好背下一两段或 者三五句,这个过程叫做知识的积累过程,今天的积累是为你明天输出做准备。我觉得姓 程的这个小同学,她说的是非常对的,一句话,在阅读当中逐步积累对你整个英语学习过 程非常好,这样你就有兴趣了,否则的话,单背单词绝对没有效率。谢谢! 新浪网网友:我是一名高中生,我在学习当中运用一些方法,但是好象效果都不是很 理想,请问如何能够更好地运用这些方法? 李雅杰:方法是因人而异,这本书我也很认真看了,因为每个同学的方法都是不一样 的,方法需要你在学习实践中去总结,比如说学化学,因为我是教化学的,这个化学可能 让你感觉知识点特别碎,特别难,好象需要背很多东西。但是你限在背的层次上,你实际 上没有学入门。实际上学习只是背一点点东西,这样带动一大片,比如我觉得陈秀野改错 文,他是把一类题错的改在一页上,然后另外一类题改在另外一类上,这样他等于高三题 上完之后,他对每一类题中的易错和难点全都掌握在心中。这样他经常翻一翻熟悉一下, 基本上就没有什么问题。说学习方法,需要认真总结,这样才能入门,入门其实是非常重 要的。 主持人:我想我们媒体朋友应该也有一些问题,我们来看看哪位媒体有没有什么问 题? 中国文化报记者:请问在座的两位状元的老师,您认为如果想成为状元的话,学习方 法和刻苦学习哪个更重要一些?还有,状元和普通的学生是不是在智商方面存在某些差 异?

纪连海:第一个问题,学习方法和刻苦学习,特别是偏远地区的学生都很刻苦学习, 我觉得刻苦学习状元只有一个, 方法还是很重要的。 像我们学校易萌老师三年里考过第一, 但是大多数情况下他不是第一,有很多人不是同时拿到第一,就像他们所说的,可能是运 气吧,应该智商方面没有什么差异。

中国文化报记者:我觉得好的学生,在智商方面还是有一些差异。我想大家同意我这 种说法的也是挺多的。 纪连海: 我觉得没有考上状元的, 他们之间的智商可能会有一些差异, 但是问题不大。 这个方法适合不适合你,人家那种方法,你是借鉴别人的方法,来形成自己的方法,如果 你说你那个方法似乎不适合自己,像原来也有人问,也就是这个方法你还欠思考,借鉴别 人方法,形成自己的方法可能有一些差异。 李雅杰:刚才问到刻苦重要还是方法重要,我觉得苦学加巧学,光刻苦不动脑筋,成 绩就上不去,我觉得这一点非常重要。关于智商的问题,我觉得状元的智商重要吗?当然 很重要,当然光智商高,他也当不了状元。就我们班的情况来说,我们班的学生能不能当 状元,我跟我们学校说我们班能装状元,我排了三个梯队,像陈秀野,他心理素质特别好, 跟他实力相当的我们班有好几个小孩,而且这几个孩子有的时候考试成绩都比陈秀野的成 绩优秀,但是最后没有拿到状元。所以,我觉得只要你实力具备了,你到考场的心态和发 挥也非常重要。 新浪网网友:我的学生现在正在念高三,所以压力非常大,每次和他交流,我孩子都 说好象我比他还紧张。请问我应该怎么做,才能更好地配合孩子的学习? 梁捷:其实家长的这种过分紧张是可以理解的,原因在于自己的理想没有能实现,比 如要考清华、北大,多数家长是没实现这个理想的,于是就把这个理想加在了自己的下一 代身上。所以,他的期望值就特别高。其实退一步想,我当初不是也没上成清华北大吗? 那么我又凭什么非把这么重的担子强加给孩子,让孩子自己说不定觉得考军校也很好嘛, 到农大学农艺也很好嘛。不是非到清华、北大才成为人才的吧,当然那是两所最好的学校 了。 那学生也有自己的理想, 我想家长如果过分地把自己没有实现的这个愿望强加给孩子, 我觉得对孩子有点不公平。假如孩子的想法跟我一样,确实是一样的,那么我既然没有成 功, 我究竟能给孩子多少借鉴, 我想还是多做好一些后勤的工作, 经常注意他情绪的变化, 不断地给他打气加油,和他像朋友一样,既然我们愿望都一样,和孩子不断交流,提出新 的目标去实现。这样是不是会好一点。也不一定说的对,姑妄言之,你就姑妄听之。 现场观众:各位老师、各位学哥学姐们你们好,我是新高三的学生,我是文科学生, 我现在想请问徐语婧学姐,我看过你的文章,也看过你的高考成绩,你的数学 150 分满分 你考的是 149 分,我想问一下,因为这个数学对于我们文科学生来说是个难点也是重点, 它在高考中算是一个落分的学分也可以说是涨分的学分。你在数学这门学科上,是如何分 配时间和难度比例的?最后我想请丁益祥老师给我们做一下总结,在文科学习数学,你有 什么建议? 徐语婧:我觉得数学对文科学生来说的确是非常重要的科目。高考的成败在很大程度 可以说是由数学来决定的。对文科生来说,学习数学的确是非常头疼的问题,因为很多学 生当初学习文科,就是因为数理化不行,所以转而学习文科。我本身有一些原因,因为我 高一的时候,数学、化学、物理都一直不错,我还参加化学竞赛。所以,我的数学基础可 以说比一般同学好。在时间分配上,我觉得在高一、高二的时候对数学应该有所侧重,在 高一高二的时候必须打好基础。到了高三,高三第一轮复习,数学要非常细致,每一个知 识点相当于重新上一遍课,比如高一上的时候,高二、高三没学过,在高三第一轮复习, 由于整个三年的课程都学习了,所以复习高一的时候,有可能涉及到高二、高三,这个复 习是综合性。我们在进行第一轮复习数学的时候,必须要非常认真地复习,对数学也要花

比较多的时间,不仅是上课完成老师的作业,而且数学比较薄弱的同学,最好课后做一些 同步练习。按照这个套路,你就可以很容易把题解出来。 至于说难度和时间分配比例,文科的学生不需要做太难的练习,特别是对于基础不是 太好的同学,关注基础的题目还是最重要的。而且做题的时候,有些题目可以有一些技巧 性的解法。但是我建议大家还是要以掌握基础的解法为主,也就是老师上课讲的这一类题 目都能够适应的题型,有余力的同学可以钻研一些技巧性的解法。说到难题的话,可以算 一个账,高考在我们浙江省是数学 150 分,它的难题顶多是最后一个大题第三小题 4 分, 可能倒数第二题也有 4 分左右的难题,在前面的选择题和填空题会零星的出现八到九分的 难题, 如果你基础知识扎实的话, 也可以取得一个 130 多分, 所以重点还是应该关注基础。 谢谢! 丁益祥:我谈一点,刚才这位同学提的这个问题,实际上是很多文科考生心里面都想 的,而没有直截了当地说出来的问题。我觉得上文科的学生通常是两种情况,一部分同学 确实非常喜欢学文科,所以选择了文科。还有一部分学生本身数学基础比较糟糕,或者理 科学的不太好,他觉得学理科将来恐怕学不下去,在这种情况下他选择了学文科,大概有 这两种情况。这两部分同学进到文科,学习数学肯定会遇到这样那样的问题,他比较喜欢 文科,可能在数学方面学的不一定好。你既然选择了文科,应该在数学这门功课上还应该 下一些工夫,所以数学首先应当要把它放在一个比较重要的学习位置上。 另外,在具体文科和数学习方面,一般文科的数学试题要比理科的试题要简单的多。 我们不管是哪种类型的同学,如果数学基础打不好,即便将来到了大学里面去以后,你在 学习某些功课的时候,也会遇到这样那样的问题,你将来进入社会以后,在具体的工作岗 位上,数学也是我们参加工作的一个基础,所以学好数学还是非常重要的。抓基础非常重 要。但是应当考虑重点突出的问题,因为高考试题很大程度上是把重点内容放在突出位置 上,重点内容反复考察,如此看来,重点内容如果不抓好,那肯定不好,对于文科学生来 说,应该特别注意这一点。另外就是数学知识的提炼问题,应该把数学的本质东西抓好, 数学本质就是把数学思想方法提炼出来。但是我们认为数学思想方法掌握其实平时在学习 过程当中,平时训练当中,需要慢慢摸索、慢慢提炼,不是说一下子就能把握住。还有一 个想法,认识数学思想方法其实也应该与时俱进的,比如说以前我们讲的说函数和方程式 等等,现在提出来比如特殊一般的思想,我们需要考虑这些数学思想方法,因此我觉得在 文科学生学习过程当中,怎么样把握数学思想方法,用它来指导我们解决相关的问题,还 是至关重要的。 主持人:谢谢数学老师为我们答疑解惑。接下来媒体朋友还有没有什么问题? 作家文摘记者:请问各位老师,您们从专业角度来评阅这本书,这些方法是科学的、 合理的、有效的还是怎么样的?是他们自己很个人化的东西,还是有普遍适用于所有将要 参加的同学? 梁捷:肯定有效,要不然怎么出了这么多第一名。第一有效。第二,肯定接受了它以 后,肯定会有用。像这样的生活水平、读书条件,跟很多学生是一样的,年龄、心理、智 商都差不多,肯定是有用的。但是是不是有效?那要结合个人不同的情况,包括刚才有个 记者提的刻苦和方法谁更重要?它是两个概念,刻苦是艺术品质,是个态度,方法就是一 种途径。是不是科学?如果我们从逻辑学概念的角度来评价它,肯定有些法界定的不是那 么清晰,它会有交叉,同样一个问题,比如渐进的,又浅入深,逐渐提高。他们各自也提

到很多法,我们读的时候,关键是从这些法里提取一些共性的东西,化为自己的。我是这 么看的。 主持人:最后一个问题给这位女士。 西部时报记者:关于现高考越来越热门,关于这一次高考状元学习方法,您觉得是不 是只针对应试教育,它是是不是与我们现在所提的素质教育背道而驰的? 梁捷:目前应试的方法和一个人才的成长一点儿都不矛盾,而且他们的一些能力就是 素质教育里面的一种素质,可以概括起来说,在他们的方法背后,共同都有的是文化,聆 听他们讲话,看他们文章的标题,没有文化积累,绝对不会有那篇文章,这也是我们高考 目前特别重视的。各科好象都有一些文化的内涵。第二,必须有思维,一个不聪明的人, 他怎么能悟出来那些法,它不会由个别到一般,用逻辑的抽象原理去分析。第三,他一定 会有个性,所以不同的人适应不同的方法,他也会整理出不同的方法。第四,一定有情感, 没有情感的驱动,什么法也没有用。所以,我想这些背后都有它共通的东西,而高考跟素 质教育一点儿不矛盾,就拿语文题来说,从 2004 年到今年一直不断增加文化内涵。 主持人:我相信状元的这些方法对我们即将参加高考的学生都会有一些借鉴,在我们 新书发布会结束之前,我们还是要请出我们吕晓春总编给我们状元赠新书。与此同时,我 要再次代表主办方——人民邮电出版社为我们出版了这套丛书,也感谢状元、状元老师、 专家和各家媒体参加我们的会议,祝大家今后一路走好! 360 邦学家教希望通过我们的努力把学员培养成同样优秀的人,如果需要帮助请登录 http://www.360bxjj.com/


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