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中学生急救基础知识-尹德华


中学生急救基础知识
教学目标: 术 教具:投影,多媒体教室 导入新课: 导入语:人人与“急救”有关,因为谁都难免分发生一些危急情况,甚至意 外伤害。 即使自己未受到病痛伤害, 在工作和生活的环境中, 在旅游出差的路上, 有时也会遇到紧张突愕的场面,需要你伸出援助的手。所以,学点急救知识实在 是件重要而有意义 90 年 1 月至 1994 年 6 月共四年半的时间内大量日

常统计资 料,88%的猝死发生在家庭。对猝死的年龄分析表明,50~59 岁这个年龄组占的 比例最高。 一些其他的意外, 诸如吃错了药, 食物中毒, 煤气中毒, 小儿气管异物, 老人噎食等,家庭也是最常见的发病环境。因此,急救的“第一现场”是家庭。 做好家庭急救,对于挽 病人身旁、周围的人,就是广大的民众。平时积极提高 民众的急救意识和急救技能, 一旦发生意外,如能在现场及时采取正确的急救措 施病人就能及时得到周围人们的有效的救治。 三、急救电话——救护第一步。 急救电话是急救通讯系统中重要的一环,急救通讯系统是急救反应的中枢, 应急工作的前哨。 它负责急救信息的接收、 传送、 应召、 指挥与协调等联络工作, 使医院外和医院内急救工作各环节协调紧密结合,迅速反应,运行无阻。当发生 重大灾害事故和成批伤病员时,急救通讯系统成为国家、城市、地区和医疗急救 指挥联络系统。 下几点: (1) 病人的姓名、性别、年龄; (2) 目前最危急的状况, 如神志不清、 昏倒在地、 心前区剧痛、 大出血、 呼吸困难等发病的时间、过程、用药情况,以及过去的病史与本次发病有关的部 分; (3) 病人家庭或发病现场报道场的详细地址和电话号码, 以及等候救护 车的确切地点,最好是在有明显醒目标志处; (4) 意外灾害事故还需说明伤害性质、受伤人数等情况。 急救医生根据上述呼救内容,携带急救药品装备,准确及时赶到现场, 迅速救援。 钟 60~100 次, 心脏跳动的节律一般与全身大动脉搏动的节律相同。 检查脉搏通常选用较表浅的动脉,最常采用手腕部靠拇指一侧的桡动脉,还可选 用耳前的颞浅动脉,颈部气管旁的颈动脉等。检查者将食指、中指、无名指并齐 按放在患者近手腕段拇指一侧桡动脉上,压力大小以能清楚感到搏动为宜。注意 不要用拇指摸脉 见薄纸片或小草、树叶、棉花丝等放在患者鼻孔旁,看这些小 物体是否来回飘动,即可判定呼吸是否存在。 五、家庭急救“八戒” 一戒惊慌失措:遇事慌张,于事无补。如慌慌张张用手拉拽触电者,只 能连自己也触电。 此时应首先切断电源,用木棍等绝缘体使病人脱离电源再行救 护。 二戒因小失大:遇到危重病人,先看病人是否还有心跳呼吸,瞳孔和神 志情况如何。 如果心跳呼吸已停止, 则应马上做口对口人工呼吸和胸外心脏按压, 而不能急于包扎止血( 死,止血何用)。

三戒随意搬动:万一发生意外,家人往往心情紧张,乱叫病人,猛推猛 摇病人,搬来拖去。其实,最好原地救治,切忌随意搬动,特别是脑出血,脑外 伤,急性心肌梗塞,骨折病人更忌搬动。 四戒舍近求远:急救之时,时间就是生命,应该就近送医院,特别是病 人呼吸心跳濒临停止时, 更不宜送较远处的大医院,要相信小医院完全有能力进 行初期急救,急救后病情相对稳定再转送上级医院。 五戒乱用药:不少家庭备有药品,但使用药物的知识有限,切勿乱用。 如急性腹痛,过量服用止痛药会掩盖病情,妨碍正确诊断。 六戒滥进饮料: 不少人误以为给病人喝点热茶热水会缓解病情,实际上 毫无必要。烧伤病人 :平时留意学习一些基本的抢救知识,紧急关头切忌想当 然处理。 六、常用急救方法 1、外伤止血法 2、心肺复苏术(录象)


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