当前位置:首页 >> 其它课程 >>

匠心构筑 巧夺天工1


飞檐 黄鹤楼(湖北省武汉市) 的飞檐5层,从楼的纵 向看各层排檐与楼名直 接有关,形如黄鹤,展 翅欲飞。整座楼的雄浑 之中又不失精巧,富于 变化的韵味和美感。

世 博 园 中 国 馆
展馆外观 中国馆共分为国家馆和地区馆两部分,国家馆主体造型雄浑有力,宛如华 冠高耸,天下粮仓;地区馆平台基座汇聚人流,寓意社泽神州,富庶四方。国家 馆

和地区馆的整体布局,隐喻天地交泰、万物咸亨。 国家馆居中升起、层叠出挑,采用极富中国建筑文化元素的红色“斗冠” 造型,建筑面积46457平方米,高69米,由地下一层、地上六层组成;地区馆高 13米,由地下一层、地上一层组成,外墙表面覆以“叠篆文字”,呈水平展开之 势,形成建筑物稳定的基座,构造城市公共活动空间。

世博园中国馆
【结构】 “斗冠”(方鼎、米斗)造型;运用中
【受力】斗拱

国古建筑经典构件斗拱,

将梁对外挑檐的受力传输到立柱
【文化】 “斗冠”的造型寓意”东方之冠、鼎盛中华、

天下粮仓、富庶百姓”
斗 拱:区别封建建筑等级的标志 外四内三 叠篆文字:古代印章的字体,东西南北四个面 分别是四个不同的字。 56根钢梁:象征着56个民族大团结。 中国红:传统的中国元素,89种红挑 出7种,

斗拱是中国木构架建筑特有 的结构构件,在结构上挑出承重, 并将屋顶的大面积荷载经斗拱传 递到柱上。它有一定的装饰作用, 又是屋顶和屋身的过渡。此外, 它还是封建社会森严的等级制度

斗拱

的象征和重要的建筑尺度衡量标
准。斗拱一般使用在高级的官式 建筑中,称为大式建筑。因为斗

拱的重要性,历代建筑对它十分
重视,使它成为判断建筑时代的 重要标志之一。

榫卯结构

? 榫卯,读作sǔn mǎo,榫卯结构是实木家具中通常在相连接的两构件上采用一种凹 凸处理的接合方式。凸出部分叫榫(或榫头);凹进部分叫卯(或榫眼、榫槽)。 这种形式在我国传统家具中达到很高的技艺水平,同时也常见于其他木、竹、石制 的器物中。

一 朵斗拱

小组学习成果展示流程(板书)

1.基本介绍:我们组认领的是… … 2.展示与互动:基础知识+提问互动
3.整体小结:已学知识+遗留问题


相关文章:
高中美术欣赏课教案上海市奉贤中学
高中美术欣赏课教案 匠心构筑 巧夺天工 ——实用与文化的造型艺术:建筑 路春雷...1)尝试建筑欣赏的途径 2)领略中国传统民居——安徽民居的风格特色 3)引导培养...
高中美术欣赏课教案上海市奉贤中学
高中美术欣赏课教案 匠心构筑 巧夺天工 ——实用与文化的造型艺术:建筑 路春雷...1)尝试建筑欣赏的途径 2)领略中国传统民居——安徽民居的风格特色 3)引导培养...
独具匠心巧夺天工
独具匠心巧夺天工_文学_高等教育_教育专区。独具匠心巧夺天工 摘要:北京的颐和园是世界著名园林景观之一 ,有“中国古典圆林 之首”的美誉。它集中国园林艺术之大成...
高中美术欣赏课教案上海市奉贤中学
高中美术欣赏课教案 匠心构筑 巧夺天工 ——实用与文化的造型艺术:建筑 路春雷...1)尝试建筑欣赏的途径 2)领略中国传统民居——安徽民居的风格特色 3)引导培养...
高中美术欣赏课教案
高中美术欣赏课教案 匠心构筑 巧夺天工 ——实用与文化的造型艺术:建筑 路春雷...1)尝试建筑欣赏的途径 2)领略中国传统民居——安徽民居的风格特色 3)引导培养...
高中美术欣赏课教案 - 上海市奉贤中学
高中美术欣赏课教案 匠心构筑 巧夺天工 ——实用与文化的造型艺术:建筑 路春雷...1)尝试建筑欣赏的途径 2)领略中国传统民居——安徽民居的风格特色 3)引导培养...
颗颗匠心向太阳
正是有了这样一批“巧夺天工”的工匠们,潞安太阳能公司无论 是在以转换率提高...匠心精神 暂无评价 1页 1下载券 匠心阅读答案 暂无评价 2页 5下载券 教师...
海派建筑教案
教学课题: 《海派建筑探究》 执教教师:彭学军 一、教学设计思想 《海派建筑探究》一课从上海音乐出版社高一年级艺术教材中的第五单元 《匠心构筑 巧夺天工》拓展...
高中美术欣赏课教案 - 上海市奉贤中学
高中美术欣赏课教案 匠心构筑 巧夺天工 ——实用与文化的造型艺术:建筑 路春雷...1)尝试建筑欣赏的途径 2)领略中国传统民居——安徽民居的风格特色 3)引导培养...
(一)学习目标 初中 刘嘉靖
()学习目标 初中 刘嘉靖_其它课程_初中教育_教育专区。()学习目标 初中 刘嘉靖...它以园林数量众多,布局别具匠心,建筑巧夺天工,景致 变化多端,吸引着众多的...
更多相关标签:
ff14 匠心1 | 匠心是1万小时只为1颗 | 巧夺天工 | 巧夺天工的意思 | 重生之巧夺天工 | 巧夺天工红木家具官网 | 巧夺天工打一字 | 巧夺天工造句 |