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中国自然资源概况公开课教学设计


第三章中国的自然资源
第一节 自然资源概况
教学目标:
1、学生能准确地把握自然资源的概念和分类。 2、通过对有关数据的分析,学生能概括出我国自然资源的特点:总 类丰富,人均不足;利用不尽合理 3、通过对个别案例的分析和对身边资源利用情况的图片展示,让学 生懂得节约资源、合理利用和保护资源的重要性,自身养成节约和保 护资源的行为习惯。

教学重点:
1、学生能掌握我国自然资源的特点。 2、通过对典型案例的分析,使学生懂得节约利用和保护资源的重要 性,树立正确的资源观。

教学难点:
为学生树立保护和合理利用自然资源的意识,从而走出一条人 口、资源和环境协调发展的道路。

课前准备:
1、收集浪费和破坏自然资源的材料。 2、制作课件。

课时:1 课时

教学过程: 一、导入新课。 二、明确学习目标,初步探究自然资源的概念及分类。 1、归纳自然资源的概念。 2、感知水资源循环利用的特点,为种类繁多的自然资源分类。 3、追问非可再生资源应如何合理利用。 三、分析我国自然资源的特点。 1、比较对照得出我国自然资源“总量丰富,人均不足”的特点。 2、典例分析,走进阿拉善盟,概括出“自然资源利用不尽合理” 这一特点。 四、自然资源的保护。 1、小组活动:如果你是阿拉善盟的官员,你将如何为民排忧解 难呢? 2、问卷调查,保护自然资源从身边做起。 3、在校园内我们将用怎样的实际行动保护和节约资源呢? 五、情境感化,亲近自然。 成立资源小分队,走进大自然,收集自然界中资源利用方面的问 题,各分队给出意见和行动方案,以手抄报的形式呈现出来,进行校 内宣讲和班内张贴。 六、板书略


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