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如何做好大学生的思想政治工作


如何做好大学生的思想政治工作
摘要:当今社会是一个高速向前发展的社会,随着市场经济体制的逐步确立,社会环境 发生了复杂而深刻的变化,随之也较为深刻的影响着人们的思想观念的变化。大学生作为中 国特色社会主义事业的建设者和接班人,新形势下如何做好他们的思想政治工作,切实有效 地加强其思想政治教育,做到在提高他们的科学文化素质的基础上,着重努力提高他们的思 想政治素质,便成为了教育工作者的重中之重。 关键词:大学生;思想政治 ;教育;从实际出发;素质 由于我国正处于市场经济日益发展的新旧体制转换时期,市场运作法规和秩序尚不健 全,加之各种不良思潮的冲击,社会环境发生了复杂而深刻的变化。社会经济成分、就业方 式和分配方式日益多样化,拜金主义、 享乐主义、 个人主义等社会现象都不同程度的存在, 使 得人们的思想观念发生了很大的变化, 大学校园的莘莘学子也不可避免地受到影响, 部分青 年学生在一些问题上常常表现出矛盾和多变状态,致使人生价值观向“自我”倾斜,被“金 钱”扭曲,出现了“功利化”“多元化”的倾向,对其人生价值观产生了严重的不良影响; 、 对国家、集体和个人利益的关系不能正确认识,对社会关心不够或缺乏同情心等,这些现象 的出现,在新形势下都对高校学生思想政治工作构成了新的挑战,提出了更高的要求。班主 任作为处于高等教育最前线上的学生工作者,是大学生思想政治教育的主力军,与此同时班 干部的辅助工作也是不可或缺的, 二者有效地配合, 对大学生产生了重要极其的影响和作用。 一、 当代大学生的特点 (一) 具有较强的个性,往往以个人为中心,集体观念淡化 从近年的在校生统计上看,独生子女所占比例逐年升高,他们更多的表现出有个性、 有主 见,但同时忽视了他人,更多强调自我,对同学缺乏关心,对班级集体荣誉感淡漠。 (二) 他们更多地追求效率和实惠,缺乏奉献精神 社会大环境的影响使他们的价值观在日渐发生变化,现在的在校大学生中,有相当部分 同学不愿意承担社会工作,不愿意为班级、 为集体服务,他们认为承担社会工作得不到什么实 惠,甚至还影响了学习,从而忽视了对自身组织能力、管理能力等综合素质的提高。 (三) 他们的思想日益趋于成熟,但具体到某一个问题又显得单纯 这往往表现在:他们懂得机遇是可贵的,但不知如何把握住机遇。如在校大学生中,有相 当部分学生来自贫困家庭,他们很想享受学校提供的助学减免待遇,但往往是因为在学校不 好好念书学习成绩不过关而无法获得减免;还有现在的大学生都知道就业压力大,竞争激烈, 但他们往往哀叹的是自己所在学校、 所学的专业不好;而不是经过自身的努力,提高自身综合 素质,增强竞争力,来为日后的毕业就业作积极准备。当今的时代是信息的时代,任何事物的 变化发展都突飞猛进,如果你不注重抓住机遇和信息,就很有可能被淘汰。 (四) 喜欢自我表现,参与意识在加强,但合作意识在淡化 他们渴望被大多数人所了解,渴望参与各种社会实践活动,但同时带来的问题是同学间 的合作意识在淡化。 (五)面对来自各方面的综合压力,心理问题越来越突出 当代大学生绝大多数是独生子女, 承受父母家庭太多的期望, 他们适应社会的能力还不 强,加之学习、就业、经济方面的压力及人际交往、情感、竞争等方面的因素,导致在大学 生中出现各种各样的心理问题。 (六)他们更多地片面追求个人自身利益,缺乏诚信和不讲道德的言行时有发生 面对市场经济的不完善、利益分配的多样化,以及社会上种种不良因素的影响,大学生 的诚信正受到极大的挑战,存在着一些不容忽视的问题。主要表现为:在学习考试方面,循 私舞弊;在缴费上学方面,恶意拖欠;在助学贷款方面,逃避债务;在求职择业方面,弄虚 作假。日常学习生活中,打架、斗殴、偷窃、赌博等现象时有发生,行为粗野、说话庸等情

况更不鲜见。 二、应采取的对策 (一)对大学生加强人生观、价值观和就业观的教育 随着市场经济的不断深入和发展,一些大学生把“挣很多钱”“当官发财”作为人生幸 、 福的标准,把奢侈、享乐作为人生追求的最大目标;他们在处理师生之间、同学之间和朋友 之间等人际关系时,往往把经济利益关系放在首位,其次才讲人情友谊;相当一部分学生的 就业期望值过高,奢想一蹴而就、一步登天,一毕业就想“当国家干部”“端铁饭碗”“大 、 、 城市就业”“高待遇”的大学生大有准则。对大学生进行人生观、价值观和就业观的教育必 、 须用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和江泽民“三个代表”的重要思想教育学生,引导 学生树立中国特色社会主义共同理想, 把握好 “坚持共产党的正确领导, 坚持社会主义道路, 坚持为大多数人谋利益”的政治方向和人生价值观导向,树立正确的世界观、人生观和价值 观,建立先就业、后择业、再创业的就业思想。加强就业观念教育要从新生抓起,可通过开 设大学生职业技能指导课程和相关共选课等多种形式, 增强大学生就业意识和综合能力; 帮 助和引导大学生调整就业期望值,正确认识自己,正确认识社会,在社会需求和个人发展上 寻求就业最佳结合点;加强毕业生就业信息服务网络建设,开展各种业务,让学生全方位、 多渠道地了解就业情况,增强就业选择能力、适应能力和竞争能力。 (二)积极组织各种各样的班级活动 班级的集体活动既是加强集体自身建设的措施,又是开展思想教育的途径。 我们在对大学生 的思想教育中,除了采取教书育人和班级管理等手段之外,还必须通过开展生动活泼、 丰富多 彩、适合青年特点的活动来增强思想教育的效果。班集体活动应以班委出面组织,对参加者 来说带有一定的强制性,这种必要的强制能够培养大学生的组织观念和集体观念。特别是全 班统一组织的活动,往往以活动的较高质量吸引学生。 (三)高度重视大学生的心理健康教育 这几年来,我国高校在校生人数急剧增加,加之社会和自身的种种因素,使大学生面临 的来自学业竞争、经济贫困、就业择业以及自身人格自尊、心理素质方面的压力越来越大, 矛盾日益突出。 心理困惑、 经济困难、 学业困扰以及就业困境, 令大学生成为心理病变的 “高 发群体” 。因此,高校要建立健全心理健康教育工作机构,配备专兼职人员,根据大学生心 理成长的规律和心理,广泛宣传、普及心理健康知识,加强大学生心理健康教育,为大学生 建立心理档案。 要着重从心理健康知识、 心理品质和心理调适能力培养等方面加以指导和咨 询,同时注意加强他们的自强自立教育,使他们善于与同学和老师沟通、交往,学会与人建 立良好的人际关系,学会以正确的态度对待冲突和挫折。学生人格健全了,心理承受能力增 强了,才能自尊自信,才能耐受挫折。 (四) 主动深入学生内部,理解、关心与尊重学生 做学生思想工作过程中应该抓住不同学生心理特点,因人施教,小错必纠,大错必严,切 忌“小题大做”或“熟视无睹” 。对于自尊心比较强而又是偶尔犯小错的学生,点到为止,不 必纠缠不清;对于违纪比较严重的学生,一定要深挖犯错根源,触及问题实质,给予严厉批评; 对于屡教屡犯的学生,应该常提醒注意,防错于未然。对于这些违反校纪校规的学生,我们要 深入了解实情的真相,不能一味地指责或处罚,从根本上解决问题。 这就需要我们平常深入学 生内部,经常找学生谈心,经常到学生宿舍深入学生的生活,了解每位同学的家庭状况,掌握 一些有用资料,把一些可能存在的问题解决在萌芽状态。 (五)对大学生加强共产主义理想信念和爱国主义教育 大学生处在人生的一个特殊时期,因而有着许多自身的特点。从科学文化知识方面说, 他们已经掌握了一定程度的科学文化知识, 但由于他们还没有广泛地接触社会和参与各种社 会活动,所以他们的人生阅历还不丰富;他们正处于中国的经济体制转轨期,新生的、进步 的东西会催生、涌动,同时消极的、腐朽的、落后的东西也会沉渣泛起;更为重要而紧迫的 是,未来的社会主义现代化建设事业有赖于他们去继承和发展。这些,都决定了必须对他们

加强共产主义理想的理想信念教育和爱国主义教育。 一是要以理想信念教育为核心, 切实加 强“三个代表”重要思想与马列主义、 毛泽东思想、邓小平理论教育, 深入学习科学发展观、 构建社会主义和谐社会等重大战略思想, 使所有大学生都明白, 党和人民对当代大学生寄予 殷切期望, 全面建设小康社会、 实现社会主义现代化和构建社会主义和谐社会需要大学生去 努力, 中华民族的伟大复兴需要大学生去奋斗, 青春只有在为祖国和人民的真诚奉献中才能 更加绚丽多彩, 人生只有融入国家和民族的伟大事业才能闪闪发光; 二是要以爱国主义教育 为重点,深入进行民族精神和改革发展成就,结合社会发展史和中国共产党党史教育,重点 加强十三届三中全会以来我国改革发展和现代化建设所取得的巨大成就教育和社会主义荣 辱观教育,引导大学生增强民族自尊心、自信心、自豪感,做到以热爱祖国、贡献全部力量 建设社会主义祖国为最大光荣,以损害社会主义祖国利益、尊严和荣誉为最大耻辱。 (六)对大学生进行诚信教育 要把诚信教育与校风建设、 基础文明建设活动相结合。 在大学生的各项评优活动中强化 诚信要求, 把诚信教育的实效作为考核各项创建工作的重要指标之一; 将诚信教育与校园文 化建设相结合,充分利用校园广播、校报校刊、橱窗、网络、图书馆等文化阵地,采取多种 形式,开展丰富多彩、健康向上的诚信教育主题活动;将诚信教育与体验实践相结合,积极 开展社会实践、 社区服务等活动,让学生在实践中体验“诚信” 的价值;将诚信教育与道德、 素质、法治教育相结合,帮助他们不断提高道德素养,自觉遵守爱国守法、明礼诚信、团结 友善、勤俭自强、敬业奉献的基本道德规范,养成良好的道德品质和文明行为。这就要求领 导干部和教职工在高校道德建设中要为人师表,从自己做起,为学生树立良好榜样;还要有 针对性地营造舆论、风尚、传统、精神面貌、心理状态、精神文明创建以及各种文化活动在 内的良好的德育氛围,教育学生要用科学和正确的人生观、价值观、世界观看待社会上出现 的诚信缺失的现象,帮助他们树立起做人要诚实、讲信用的观念。 (七)对大学生进行艰苦奋斗教育 “艰难困苦, 玉汝于成” 艰苦奋斗是中华民族的优良传统, 也是中国共产党的优良作风。 要使中国进入世界先进民族之林, 就必须继续发扬艰苦奋斗的精神。 当今世界的竞争既是知 识能力的竞争,更是意志、毅力、精神的竞争,如果一个年轻人养成贪图安逸,不愿吃苦, 不愿付出,只知索取的不良习惯,在今后激烈竞争的社会环境中肯定会败下阵来。因此,要 教育学生应当在生活水平不断提高的基础上,不奢侈浪费、不攀比消费、不超前消费,不挥 霍父母的血汗钱,不为家庭和国家增加额外的负担。 “千里之堤,溃于蚁穴” ,如果平时不加 强修养锻炼, 必然会意志消沉, 不思进取。 艰苦奋斗的教育内容是丰富的, 方法也是多样的: 如进行艰苦奋斗的革命传统教育,组织青年学生到艰苦地区、落后地区进行社会调查,开展 访贫问苦的活动, 进行科技文化服务, 以及对失学儿童和贫困大学生献一份爱心等都是艰苦 奋斗教育的有效方法。 通过这些教育方法, 可以使大学生看到我们取得的成功和存在的差距, 了解群众的疾苦,了解祖国和人民对他们的期望,从而自觉继承、弘扬艰苦奋斗精神。 大学生刚刚进入大学校园和面临毕业即将走上工作岗位,是他们思想最为活跃的阶段。 他们考入高等院校后,有的对高等院校充满着美好的憧憬,如优越的学习条件、 优美的校园环 境、舒适的大学生活。一旦现实与想象存在差距就容易产生失望、消极,甚至抵触情绪;也 有的学生入校后产生松口气的思想,放松了对自己的要,这就要求学生思想政治工作者要时 刻保持与时俱进的思想,从高校改革与发展的实际出发,大胆探索、勇于实践和积极创新。 要做好学生思想政治工作,一定要从实际出发,根据实际情况制定不同的方案。 而为了保证思 想政治工作的切实有效,就必须从正确认识、全面贯彻“以人为本”这一理念出发,对大学 生的思想状况和特点作透彻的了解, 特别是不能忽视人数虽少但可能影响巨大、 表现典型的 部分大学生深层次的思想问题;必须在重视整体有效性的同时,更多地关注个体有效性;必 须注重思想政治教育方法的针对性和科学性。老师要为人师表,不断提高自己,以身作则,与 学生促膝谈心,对症下药;学生干部要时刻严格要求自己,在各方面起到模范带头作用。 总之,对于大学生这样一个特殊的群体,做好他们的思想政治工作,不能只是一味教条

的单向灌输,而是需要教育工作者和学生不断磨合,从而实现双向互动,通过有效地实践活 动启发他们树立共产主义理想和科学的人生观,从而促进学生身心的健康成长。 参考文献: [1] 李风珠,霍长权.大学生思想政治教育面临的挑战及其应对[J].辽宁行政学院学报, 2005;(1):88~89. [2] 刘集华.做好高校思想政治工作的思考[J].思想政治教育研究,2005,(2). [3] 蒋卫民.和谐视野下的高校思想政治教育刍议[J].当代教育论坛,2006;(8):52~54. [4] 韩金山.用“三个代表”重要思想统领高校思想政治教育工作[J].理论界,2005,(5). [5] 秦子文,罗标.试论高校思想政治教育网络化[J].武汉科技大学学报(社会科学版), 2005;(4):60~62. [6] 范静.高校学生教育管理工作的探索与实践[J].湖北财经高等专科学校学报,2004,(3). [7] 李卫星,孙强.浅谈大学生诚信道德素质的培养[J]扬州大学学报(高教研究版),2004; (4):70~72. [8] 张勤.浅论新形势下加强大学生的思想政治教育[J].山东省青年管理干部学院,2003; (3):41~43. [9] 管秋玲.大学生心理健康与高校思想政治教育[J].江苏广播电视大学学报,2001; (5):67~69.


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