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友情的主题班会


教学目标: 1.通过本次班会活动,增进学生之间的相互了解,增进友谊,营造良好的班集体氛围和 学习氛围。 2.让学生学会换位思考, 学会为别人着想, 发现并学习别人身上的优点, 学会关心别人, 学会信任别人,学会团结同学,提高班集体的凝聚力。 教学重、难点:增进学生之间的相互了解,增进友谊,营造良好的班集体氛围和学习氛 围。学会团结同学,提高班集体的凝聚力。 教学过程: 一、情景剧——将心比心,换位得友谊 情景一:一个同学雨天打着伞走路,不小心滑倒,踩到另一个同学,使得那位同学很生 气,两个人将要吵起来了?? 情景二:一个组长发书,把一本破书发给同学,这个同学不肯要?? 情景三:一个同学在考试前发现忘了带笔,同桌不想把新买的笔借给他,使得这个同学 可能不能参加考试?? 教师引导大家换位思考 换位思考后的情景: 情景一:道歉与谅解 情景二:无私和理解 情景三:主动与感激 二、从别人的优点认识自己的不足 相互介绍, 将同学的优点写在卡片上, 与全班的同学分享。 就像某某同学要赞美某同学, 他该说:某同学,我要赞美你,我很佩服你的??被赞美的同学接受:谢谢你的赞美。 三、信任+团结=力量 第一关:人生的导航灯——友谊 每两人为一组合,一个同学被蒙上眼睛,另一个做导航指导其前进,走过障碍,走一个 来回,另一组接力??两个来回后,另外的四个同学接力。 第二关:齐心合力赛过诸葛亮 这四个同学用四根绳运送一个乒乓球,要求是绳子不可以打结,要求他们想办法,把球 运到对面。 第三关:团结就是胜利 四个同学,每人派一张宽两厘米的纸条,组员一起想办法,四张纸不能同时接在一起, 也不能四张同时碰到一起,把乒乓球运会起点位置,游戏结束,最快的一组为胜利 四、小结: 众人拾柴火焰高,团结就是力量,希望通过本节课的学习,同学们能学会与人相处,养 成良好的行为习惯,团结同学,为班级做贡献。篇二:友情主题班会 架起友谊之桥主题班会 全艳:尊敬的老师: 李顺梦:亲爱的同学们: 合:大家晚上好! 全:同学们我们有了亲情向往爱情那么我们还缺少什么呢?(友情) 李:对 ,是的, 今天呢 ,就让我们大家共同来讨论“友情”这一话题 全:李顺梦 ,你知道马克思与恩格斯的故事吗? 李:当然知道 ,当马克思生活窘迫时恩格斯竭尽全力去帮助他,是马克思度过了难关, 而恩格斯的著作《资本论》未完成时马克思毅然放下手里的工作全力去帮助他,他们共同完 成了这部世界瞩目的巨作。 全:是啊!马克思和恩格斯在工作和生活上建立为大的友谊。 李:如果你想拥有一份友 谊 ,那么先得学会交友。

全: 同学们 接下来就让我们共同讨论一下你们的交友原则是什么?一般都会交什么样的 朋友?大加思考三分钟 然后我们以开火车的形式提问回答。 (学生回答问题) 李:是啊 看来我们班的同学在交友这方面都狠狠滴留了一手啊!做的都蛮好的嘛。那么 下面 就请一些同学带着你的好朋友上台来跟我聊聊 说说你们为什么会成为好朋友, 或朋友 之间一些难忘的事,并接受大家的祝福。 (自由回答) 全:我们再次把热烈的掌声送给他们,对 ,朋友之间 难免会有磕磕碰碰。同学们 我相 信周华健的《朋友》这首歌 大家都听过吧,接下来就请同学们走到自己好朋友的面前拉着他 们的手 共同唱响《朋友》这首歌吧! 李: 从大家温暖的歌声里 我听出了同学们浓烈的友谊之情, 那么就让我们共同珍惜这段 来之不易的友情吧! 全:首先,在这里给大家深深的说声抱歉,在没有经过你们同意的情况下,借用了你们 的照片,偷偷的做了一个属于我们班全体同学的回忆,请大家原谅,接下来请欣赏 ppt。 李: 或许画面做的并不精致, 或许做的有一些不到位, 或许也有你们值得回忆的, 那么, 不管怎样,在接下来的日子里,请大家彼此珍惜此段感情吧! 全:今天我们客串了一个敏感话题:异性之间有真正的朋友吗?应如 何把握界限与分寸呢?请大家以小组讨论的方式思考几分钟。 (小组代表回答) 李:由于时间问题,刚刚呢,只有一小部分的同学分享了自己好朋友之间的故事,那么 下来就请我们同学把自己相对朋友说的话,记录在一个小卡片上吧,待会交给我们。 (收上卡片,贴在主题班会区域) 全:活动总结:分清真朋友假朋友,益友和损友,把握异性交往的界限与分寸,明确交 友的原则。 合 : 同 学 们 , 此 次 班 会 到 此 结 束 , 再 见 ! 篇三:友谊主题班会策划 主题班会:“真诚同路人——朋友”策划书 1) 活动时间:2011 年 10 月 24 号 2) 活动地点:教学楼 b 座 308 教室 3) 参加人员:商务 112 全体师生 4) 设计形式:以游戏的形式,使学生在玩的过程中去发现游戏的内在含义。并通过分享 游戏 心得体会来揭示本次主题班会的目的。 5) 班会目的:使学生学会如何经营友谊,使友谊更长久更牢固,增进同学之间的沟通交 流,进而增强班集体的凝聚力。 6) 活动流程: 环节一:主持人致词,班会开始 环节二:观看电子相册 由学生观看电子相册,回忆相处的点点滴滴。 环节三: 通过玩游戏、 听故事、 看视频、 议漫画等方式学习 《交友葵花宝典》 四大秘笈 环 节四: 合唱《朋友》 环节五: 结束致辞。 班会具体过程: (一)播放相片影集 主持人:从开学到现在,大家已经认识了快 2 个月了吧?那么在我们这个班集体中,你 是否已经找到了一些较好的好朋友了呢?相信大家或多或少找到了一些朋友了。那么,如何

经营友谊,使友谊更长久更牢固呢? (二)学习《交友葵花宝典》 一、秘笈一:主动热情 学习方式:玩游戏——击鼓传花 主持人:现在来玩一个游戏,让大家有机会上台表现一下自己,使更多同学更好地了解 你、认识你。这个游戏的名字叫——击鼓传花。 1、游戏道具:纸花、音乐、抽签用纸条 2、游戏规则:由老师播放一首歌,同学们开始传递一束花,当老师暂停歌曲时 ,物品 停在谁手中,那位同学就获得上台表演的机会(要求该同学叫上自己的好朋友一起表演) 。 3、表演规则:抽签接受一种表演。 1)唱一首歌(自选) 。 2)有感情朗诵一段话(4 选 1)。 (玩 3-4 次) 主持人:这个游戏就先玩到这,刚才运气好的同学也已经上台展示过自己了,相信大家 也能明白交友要主动、要热情这一秘笈了吧! 二、秘笈二:理解宽容 学习方式:听故事——经典友谊故事 主持人:接下来我们来学习交友秘笈二:理解宽容(ppt) ,我们通过一个经典的友谊故 事来理解。 (教师讲解 ppt 中经典友谊故事,学生听完后自由发言从故事中学到了什么) 主持人:最后一段话说得特别好,伤害往往是无心的,帮助却是有心的。我们应该学会 理解、 学会宽容。 不要因为一些小摩擦、 小误会就互不理睬。 要学会站在对方的角度上想想, 互相谅解,保持着一颗宽容的心,你便会交到更多真诚的好朋友。 三、秘笈三:关爱互助 学习方式:看视频——教师原创视频 主持人:接下来我们来学习交友秘笈三:关爱互助(ppt) ,我们来看一段视频,这段视 频是我和我的几个同学一起拍摄制作的哦。 (播放视频) 主持人:视频中我和我的好朋友因为一点小事而吵架(将视频拉到 1:40 处播放) ,吵架 后我们心情都不好,我朋友不小心把脚也弄伤了,下楼梯因脚伤把书掉了,我不由自主得过 去帮忙。事后静下心来回忆到之前的点点滴滴,内心已相互谅解。篮球训练中朋友拿水给我 喝、帮我擦汗,这就是互相关爱互相帮助,我们就又成了好朋友。这段视频告诉了我们,好 朋友要相互理解宽容,更要相互关爱和帮助。例如,有同学身体不舒服,我们可以去看看有 什么需要帮助的;大家都在认真学习,我们应该保持安静以免打扰到其它同学;同学之间产 生了一点小矛盾, 不能动不动就骂人打架。 只有懂得关爱和帮助别人, 才能拥有更多的朋友。 四、秘笈四:团结协助 学习方式:议漫画——两驴吃草 主持人:学完前 3 个交友秘笈了,我们来看看最后一个秘笈:团结协助(ppt) 。 (ppt 先由学生自己观察漫画,自主发言漫画里讲了什么,给了我们什么启示) 主持人:在现在这个社会中,随着竞争的日益激烈,人与人的关系变得越来越淡薄,我 行我素,以自我为中心,以自己的利益为半径画圆的人也越来越多,而且这种观念也正向我 们学生蔓延。有些同学在和朋友的交往中,遇到什么事情都只考虑自己的利益,不懂得与朋 友团结协助,这样不仅会伤害到你们之间的友情,更可能使你做不成很多事情。 五、回顾交友四大秘笈

(ppt 主持人带领学生一起回顾《交友葵花宝典》四大秘笈) (三)结束 一、合唱——《朋友》 主持人: 最后, 让我们共同演唱周华健的 《朋友》 , 在歌声中结束我们这次班会课。 (播 放《朋友》mv,全班同学一起合唱,教师用 audition 软件对合唱进行录音) 二、主持人总结 主持人:通过这次班会,相信大家已学会了如何更好地经营友谊,如何使友谊更长久、 更牢固了吧。记住交友四大秘笈,你就能交到更多好朋友!希望在往后将要一起走过的日子 里,我们电子商务 112 班这个班集体能够越来越温暖、越来越团结! 三、班主任发言 主持人:最后请我们班主任给我们讲几句。 班主任发言。篇四:关于友谊的主题班会策划 关于友谊的主题班会策划 策划人:10 级汉语言文学 3 班 谢璐 学号:1005011177 活动时间:2010 年 11 月 25 号 活动地点:高三(2)班 参加人员:高三(2)班全体师生 设计形式:以同学的互动为主,穿插些小游戏 班会目的:藉此主题班会,帮助同学们增 强珍惜友谊的意识,增 进同学之间的沟通交流,进而增强班集体的凝聚力,高考并肩作战。 引入主题: (放背景音乐“那些花儿” )主持人念:高中是我们 人生最美阶段,这时期我们拥有最美好的青春,拥有最朴素的容颜,最重要的是我们拥 有将拥有最珍贵的回忆,记忆里的朋友们是最真最美的!再过不久我们就奔赴那场没有硝烟 的战场,然后我们就将各奔东西,追寻着各自的梦想。那么我们是否该好好珍惜高中阶段的 最后时光呢? 活动流程: 环节一:主持人致词,班会开始 环节二:由同学回忆和朋友一起的温馨瞬间,与同学做过让自己最感动的事。用多媒体 观看我们一起的点滴回忆 由学生观看 flash 片段,回忆相处走过的点 点滴滴。 由同学亲手制作的小礼物(不提倡购买)互相赠 送,表达在一起三年的感情,留作纪念。可以是 卡片,纸鹤等。互写一些勉励的话。 环节四: 游戏互动环节 环节五:大家一起跳兔子舞 环节六:让那些心里有疙瘩的同学借此机会冰释前嫌 收尾工作: 环节一:老师总结 环节二: 同学们以最快的速度把桌椅讲台回复原样 请记住: 友谊之光如同荧光, 周围越黑, 显得越亮! 希望你们永远记住今天, 记住彼此, 记住高三(2)班。 游戏材料: 开火车

游戏规则: 1、在开始之前,每个人说出一个地名,代表自己。但是地点不能重复。 2、 游戏开始后, 假设你来自北京, 而另一个人来自上海, 你就要说: “开呀开呀开火车, 北京的火车就要开。 ”大家一起问: “往哪开?”你说: “上海开” 。那代表上海的那个人就要 马上反应接着说: “上 海的火车就要开。 ”然后大家一起问: “往哪开?”再由这个人选择另外的游戏对象,说: “往某某地方开。 ” 3、如果对方稍有迟疑,没有反应过来就输了。 抢椅子 游戏规则: 1、椅子朝外摆成一个小圈,人数比椅子总数多一个 2、音乐响起游戏者排队绕椅子走,音乐停,大家就近坐到椅子上,没有座位者被淘汰 3、去掉一个椅子后继续,直到最后两个人中有一个抢到椅子者为胜 盲人与拐杖 游戏规则: 1、 当场选六名同学,三男三女,男生当“盲人” ,女生当“拐杖” ,由“拐杖”引导 “盲人”越过障碍,但引导过程中“拐杖”不能说话。 2、 绕过路障,达到终点,最早到达者,为赢。 3、 路障设置摆放椅子,须绕行;汽球,须踩破;鲜花,须拾起,递给女生。


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