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如何使中职学生学会做人、学会做事、学会学习、学会生活石元辉


学会做人、学会做事、学会学习、学会生活使我校结合当前我国 教育特别是职业教育的发展现状和发展要求而明确提出的校风, 具有 鲜明的时代意义和现实的指导意义。 这一校风明确指出了我们学校通 过三年的教育要教会学生如何做人、 如何做事、 如何学习、 如何生活。 一、 学会做人是职业学校教育学生的首要任务。 1、 教会学生树立远大的理想以及正确的学习目的。

理想是一

个人奋斗的目标和力量的源泉, 说中职学生没有理想是 不科学的, 但是说他们当中有些学生没有远大的理想却是符合客观实 际的。有些中职学生学习目的不明确,终日不思进取,且容易受到其 他人的影响, 他们就像海上的游标一样失去了方向, 于是便随波逐流, 随遇而安, 这样他们的学习态度往往也不太端正, 这样就给班级管理、 学校管理带来很大的压力。 所以对中职学生进行理想教育是非常重要 的。我带的是春季电子班,41 名学生当中有近三分之一学生说不出 来他们将来想做什么,这些学生普遍表现出来的是学习的目标不明 确,态度不太端正,因此我对他们进行了理想教育,使他们树立远大 的目标,时时关心国家大事,明白“风声、雨声、读书声,声声入耳; 家事、国事、天下事,事事关心”的道理,通过教育收到了一定的效 果。 2、教会学生以明理诚信,遵纪守法。 首先我国传统文化非常重视明理诚信,明理就是要教育学生指导 讲究“礼” ,就是要有修养、有道德、用平常的话说就是要做到讲文 明、有礼貌,做一个有道德,有修养的人。我们学校的一些学生缺失

文明礼貌的意识,在教室、校园粗话连篇,对同学对老师缺少基本的 尊重。 我们教会学生如何做人的一个很重要的方面就是要教会学生文 明和礼仪,这样我们培养出来的学生才能符合企业和社会的需求。 其次, 对中职学生进行诚实守信的教育也是教会他们如何做人的 必不可少的内容。诚信是中国传统文化推崇的一种人格境界,是一种 个人修养,也是一种道德行为,社会主义荣辱观也强调“以诚实守信 为荣” 。我们应该通过教育使学生明白只有诚实守信,才能善待亲人、 赢得朋友。诚信是一个人的立身之本,也是一个集体、民族、国家的 生存之基。 在社会主义市场经济条件下, 一个人缺失诚信将寸步难行, 一个企业缺失诚信势必将会比市场所淘汰。 我们应使学生明白 “一诺 千斤”,“言必信,行必果”的重要意义。 再次, 对中职学生进行纪律观念的教育是教会他们如何做人的重 要内容。我们应该使学生明白纪律与自由的关系,只有一定的纪律规 范下的自由才是真正的自由,做事情要遵守一定的规范。我们的很多 中职学生不愿意受学校的校纪校规的束缚,它们有的人大错不犯,小 错不断,有的严重违反学校纪律甚至触犯法律,我们应该通过教育使 学生明白“不以规矩,不能成方圆” ,在学校如此走上社会也不例外, 一个企业自然有自己的纪律要求。在对电 0731 班学生的教育中,我 用我校正在企业顶岗实习的学生的正反两方面的例子, 告诉他们只有 遵守纪律和规范,我们的学习和工作才有可能取得成效。 二、 学会做事是是职业学校教育学生的重要内容。 我们每个人在生活中都有很多责任和义务, 因此我们都有或多或少的

事情要做,学生在学校也不例外,他们除了要学习文化和技能之外还 必须学会如何做事情, 这自然也就成为职业学校对学生实施教育的重 要内容。在班级管理中,我给了学生很多自由权,如让学生自行制定 班级文明公约等, 为了在班级管理中做到 “人人有事做, 事事有人做” , 我将班级很多责任下放,除了各个班干部各司其职外,尽量让每一个 同学都成为班级的管理者和服务员,如有专人负责各窗户,门,灯, 暖气桌椅等, 通过这样的管理意在使学生学会在一个班级的琐碎而庞 杂的事务中学会如何做好每一件事情,从小事情做起,锻炼学生的能 力,使他们逐渐学会如何做事情,从而为其走上工作岗位后,能尽快 适应工作打好坚实的基础。 三、 学会学习是职业学校教会学生的核心内容。 1、注重培养学生形成正确的学习目的和端正的学习态度。 如前所述,正确的学习目的来源于远大的理想,因此培养学生正 确的学习目的就首先要引导学生树立远大的理想, 使其获得充分的思 想动力。只有这样学生才有可能形成良好的学习态度,特别是职业学 校的学生,他们当中的一部分缺失理想,学习也没有目标,这样的学 生在学习上表现为积极性差,上课不认真听讲,生活中自由散漫,有 的甚至严重违反校纪校规。对于他们的教育,可以从理想教育入手, 从而使其形成正确的学习态度,在职业学校学有所成。 2、培养学生良好的学习习惯和正确的学习方法。 “劈柴要看纹理” ,说的是做事情方法很重要。学习也一样,好 的学习方法能够事半功倍,方法不科学有可能是事倍而功半。古人云

“授人于鱼,不如授人于渔也” ,说的就是我们应该交给别人以方法, 而不是只将现成的东西给他们。教学中也一样,我们作为“传道、授 业、解惑”的教师不仅要将书本上的知识和实践中的技能交给学生, 更重要的是, 我们要注重培养学生形成良好的学习习惯和正确的学习 方法。人们常说“细节决定习惯,习惯决定性格,性格决定命运”可 见养成良好的习惯对于学生而言具有非常重要的意义。 这就要求我们 在平常的教学中,多给与学生以学习方法和学习习惯方面的思想,特 别是专业课教师,中专生面对抽象的理论往往望而却步,我们一方面 要教给学生学习这门专业课的科学的行之有效的方法, 另一方面对于 学生中部好的学习习惯应该在平时的教育教学中及时指出。 四、学会生活是职业学校教会学生的必不可少的内容。 1、全面发展、追求多方面成长。 当今社会,人的发展应该是全面的发展,因此我们应该教育和引 导学生使其争取实现自身的全面发展,我校的各类学生组织如学生 会,各办的班委、团委,以及各种文艺类、体育类的表演、比赛较为 频繁,为学生展现自我,实现自我的全面发展提供了较广阔的平台。 我在电 0731 班的综合教育课时也积极准备尽可能多的班级集体活动 以活跃班级气氛,调动每一个学生的积极性,给每一个学生以展现自 我的机会。 2、引导学生学会感恩。 感恩能使一个人具备创造和维持主观幸福感的能力, 能够使人在 任何情况下都对生活感到满意,感到生活有目标,有意义。我们现在

有相当多的中职学生,过于注重外在仪表和形象,花钱大手大脚:过 生日时请客吃饭已司空见惯,整日零食不断。因此教会学生有感恩他 人特别是感恩父母的心也特别重要, 这也应该成为我们学校教育的重 要内容。

德育论文

如何使中职学生学会做人、学会做事、学会学习、学会生活

电工组 石元辉 2007 年 12 月 25


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