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2016丰台区初三一模化学试卷(含答案)


丰台区 2016 年初三毕业及统一练习

化学试卷
2016.05 考 生 须 知 1.本试卷共 10 页,满分 80 分。考试时间 100 分钟。 2.在试卷和答题卡上准确填写学校名称、姓名和考试号。 3.试题答案一律填涂或书写在答题卡上,在试卷上作答无效。 4.本答题卡中的选择题用 2B 铅笔作答,其他试题用黑色字迹签字笔作答。 5.考试结束,将

本试卷、答题卡一并交回。 6.本试卷化学方程式中的“=”和“→”含义相同。 C-12 O-16 Fe-56 Cu-64

可能用到的相对原子质量:H-1

第一部分

选择题

(每小题只有一个选项符合题意。共 20 个小题,每小题 1 分,共 20 分) 1. 空气中体积分数约为 78%的气体是 A. 氮气 A. 铝 3. 决定元素种类的是 A. 质子数 A. 酒精挥发 A. 木炭 A. 矿泉水 A. 银 A. 垃圾分类处理 C. 使用节水龙头 9. 下列实验操作中,不正确 的是 ... B. 电子数 B. 蜡烛燃烧 B. 铁丝 B. 空气 B. 铜 C. 中子数 C. 干冰升华 C. 硫磺 C. 蒸馏水 C. 锌 D. 最外层电子数 D. 冰雪融化 D. 红磷 D. 白糖水 D. 镁 4. 下列变化中,属于化学变化的是 5. 下列物质在氧气中燃烧,发出明亮蓝紫色火焰的是 6. 下列物质属于纯净物的是 7. 下列金属中,活动性最强的是 8. 下列做法不利于保护环境的是 B. 使用一次性塑料餐盒 D. 乘坐公共交通工具 B. 氧气 B. 铁 C. 二氧化碳 C. 氧 D. 水蒸气 D. 硅 2. 地壳中含量最多的元素是

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A. 倾倒液体 A. 2 A. 2O A. -4 A. 氧气作燃料

B. 加热液体 B. 8 B. O2 B. -2

C. 稀释浓硫酸 C. 10 C. CO2 C. +2

D. 检查气密性 D. 18 D. O2D. +4

10. 已知一种氧原子,原子核内有 8 个质子和 10 个中子,则该氧原子中核外电子数为 11. 下列符号中,能表示一个氧分子的是 12. 二氧化钛(TiO2)可制作用于家装的白色涂料,其中 Ti 的化合价是 13. 下列各物质的用途中,说法正确的是 B. 干冰用于人工降雨 D. 甲醛用于泡发鱿鱼等水产品 C. 浓盐酸 C. 加澄清石灰水 D. 氢氧化钠 D. 插入燃着木条 C. 氢氧化钠用于改良酸性土壤 A. 食盐 A. 闻气味 B. 浓硫酸 B. 观察颜色

14. 下列物质敞口放置一段时间,质量会减少的是 15. 下列鉴别空气、氧气和二氧化碳 3 瓶气体的方法中,正确的是 16. 工业上用甲和乙反应制备燃料丙。根据下列微观示意图得出的结论中,正确的是

A. 甲的化学式为 CH2 C. 该反应为化合反应 别是 A. 水和氧化钙 B. 稀盐酸和镁条 C. 过氧化氢溶液和二氧化锰 D. 氢氧化钠溶液和二氧化碳

B. 甲、乙、丙都是氧化物 D. 反应中甲、 乙、 丙的分子个数比为 2:1:1

17. 右图所示装置分别进行以下实验,最终 U 型管中两侧液面左高右低,则加入的 X、Y 分

18. 甲、乙两种固体物质的溶解度曲线如右图所示。下列叙述正确的是 A. 甲的溶解度大于乙的溶解度 B. 将等质量的甲和乙的饱和溶液从 t2℃降温到 t1℃,析 出晶体的质量甲大于乙 C. 将甲、乙的饱和溶液从 t1℃升温至 t2℃,甲溶液中溶 质的质量分数比乙大 D. t1℃时,甲和乙溶液中溶质的质量分数一定相等 19. 下列实验方案能达到实验目的的是

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选项 A B

实验目的 证明某气体是二氧化碳 证明酸和碱恰好中和

实验方案 将燃着的木条放入集气瓶中,木条熄灭 向含有酚酞的氢氧化钠溶液中加入盐酸,溶液最终呈无 色

C

证明燃烧条件之一是可 燃物与氧气接触

将白磷放入 80℃热水中,不燃烧,通入氧气后白磷燃烧

D

证明金属的活动性顺序 为 Fe>Cu>Ag

将铁丝浸入 AgNO3 溶液中表面析出银白色固体, 再将另 一根铁丝浸入 CuSO4 溶液中表面析出红色固体 B C 向一定量铁粉中加入 硫酸铜溶液 D 加热一定量的饱和石 灰水

20. 下列图像能正确反映对应变化关系的是 A 加热一定量的高锰 酸钾固体

两份完全相同的过氧 化氢溶液分解

第二部分
【生活现象解释】

非选择题(共 60 分)

21.(3 分)人类为了维持生命和健康,需要摄取多种食物。 (1)下列食物中富含糖类的是 (填序号) 。

A. 面包

B. 鱼肉

C. 黄瓜 (填“分子” 、 “原子”

(2)运动饮料中常含有钠、钾、钙等,这里的钠、钾、钙指 或“元素” ) 。 (3)当人体内缺少钙时,可能患有的疾病是 A. 坏血病 B. 夜盲症 (填序号) 。 C. 骨质疏松

22. (2 分)生命吸管是能够将河水、泉水等直接过滤成直饮水的便携式净水装备。 (1)吸管里面装有网丝、注入了活性炭和碘的树脂等,其中活性炭的作用 是 和过滤。

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(2)若想验证此装置净化后得到的水是硬水还是软水,可以加入



23. (2 分)下列物质或用品均为生活中常见。

A. 涤纶服装 (1)常用作调味品的是

B. 生铁

C. 食盐 (填序号,下同) 。

D. 塑料水杯

(2)所使用的主要材料中,属于有机合成材料的是 24.(3 分)小东在科学课上自制了一瓶饮料。 (1)蔗糖(C12H22O11)属于 “无机物” ) 。 (2)汽水中的气体是柠檬酸与配方中的 反应生成的, (填“有机物”或



人体胃液中的酸也可以与该成分反应,该反应的化学方程式 为 25.(3 分)生活中由于食物的腐烂变质,造成很大的浪费。 (1)食品脱水可起到防腐保藏作用,如将蔬菜蒸干,在蒸发过程中水分子间隔 (填“增大”或“减小” ) 。 (2)苯甲酸钠是一种常用的食品防腐剂,其化学式为 C6H5CO2Na,它是由 组成。 (3)铁粉常用于食品保鲜,其原因是 26.(2 分)能源、环境与人类的生活和社会发展密切相关。 (1)施用化肥可以提高粮食产量,但滥用会造成环境污染。下列物质中,能用做钾肥的是 (填序号) 。 A. K2SO4 B. CO(NH2)2 C. NH4NO3 D. Ca(H2PO4)2 等。 。 种元素

(2)化石燃料等不可再生能源日趋枯竭,迫切开发新能源,如氢能、 27.(3 分)汽车是现代生活中不可缺少的代步工具。 (1)汽车电路中的导线大都是铜制的,这是利用了金属铜的延展性和 (2)汽车使用天然气作燃料,排放污染较低,天然气的主要成分是 (3) 车体的主要材料为钢, 工业上用一氧化碳和赤铁矿炼铁的化学方程式为
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性 。 。 。

28.(2 分)亮亮使用“管道通”疏通下水道。 品名:管道通 有效成分:氢氧化钠、铝粉、稳定剂和缓蚀剂 适用范围:各种管道 有效期:36 个月 (1)倒入产品,然后再缓慢倒入一小杯清水,观察到冒出大量气泡,请将反应的化学方程 式填写完全:2Al + 2NaOH + = 2NaAlO2 + 3H2↑。 (填“吸收”

(2)反应过程中,还看到管道通溶解,有大量水蒸气,说明该反应 或“放出” )热量。 【科普阅读】 29.(5 分)阅读下面科普短文。

味精,是国内外广泛使用的增鲜调味品之一,为白色柱状结晶体,其主要成分为谷氨酸 钠(C5H8NO4Na)和食盐。味精被摄入人体中,谷氨酸钠与胃酸作用生成谷氨酸和氯化钠, 很快被消化吸收为蛋白质,并参与人体中的多种新陈代谢。 最初的味精是水解蛋白质然后纯化得到的。 现代工业生产采用某种擅长分泌谷氨酸的细 菌发酵得到,发酵的原料可以用淀粉、甜菜、甘蔗等,使得生产成本大为降低。这个过程跟 酒、醋、酱油的生产是类似的。 味精的使用浓度占食品重量的 0.2% ~ 0.8%能最大程度增进食品的天然风味。 味精的鲜味受什么因素影响呢?经实验测定发现,当加热至 100℃以上时,会引起部分 失水,生成焦谷氨酸钠,失去鲜味,且有轻微毒性。下表是焦谷氨酸钠含量与加热温度、加 热时间的关系。 加热时间 (小时) 0.5 1.0 2.0 4.0 100℃ 0.3 0.6 1.1 2.1 焦谷氨酸钠含量(%) 107℃ 0.4 0.9 1.9 3.6 115℃ 0.7 1.4 2.8 5.7

实验表明,味精的鲜味与水溶液的酸碱度有关,当 pH 值在 5.5-8.0 时,鲜味最强;当 pH 值小于 4.0 时鲜味较弱;当 pH 值大于 8.0 时由于形成二钠盐而鲜味消失。 实验研究还表明,味精对婴幼儿,特别是几周以内的婴儿生长发育有严重影响。它能使

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婴幼儿血中的锌转变为谷氨酸锌随尿排出,造成体内缺锌,影响宝宝生长发育,并产生智力 减退和厌食等不良后果。因此产后 3 个月内乳母和婴幼儿的菜肴不要加入味精。 依据文章内容,回答下列问题 (1)谷氨酸钠的物理性质有 (2)谷氨酸钠进入人体后会转化为 (3)谷氨酸钠中碳、氢元素的质量比为 (4)下列关于味精的说法中,合理的是 。 。 。 。

A. 炒菜时加入味精后生成焦谷氨酸钠的含量只与加热时间有关 B. 烹饪时加入味精的最佳时间是大火翻炒时 C. 婴幼儿的食品中不应该加入味精 D. 味精应避免在酸性或碱性较强的条件下使用 (5)请你为饭店的厨师们提一条使用味精的建议: 【生产实际分析】 30.(3 分)利用高速旋转雾化器可以处理工业燃煤排放的废气。主要流程如下: 净化后的烟气(含 N2 等) HO
2



CaO

熟化池

石灰浆

高速旋转 雾化器

CaSO4 和 H2O

SO2、O2、N2 等烟气 (1)使用此废气处理装置,可减少 (2)熟化池中发生化学反应的方程式为 (3)在高速旋转雾化器中参与反应的物质有 的排放,从而减少对环境造成的危害。 。 。

31.(3 分)六水合硫酸镍(NiSO4·6H2O)是一种绿色易溶于水的晶体,是一种重要的工业 原料。可由含镍、铜、铁的电镀废渣为原料获得。主要流程如下: 物质 B NiSO4 NiCO3 溶液 沉淀 含有 FeSO4 和 .... NiSO4 的溶液 物质 A NiSO4 溶液

电镀 废渣

....

物质 A 铜和其他杂质

Fe(OH)3 沉淀

NiSO4· 6H2O

(1)分离出铜和其他杂质的操作是
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(2) 电镀废渣中 Fe 与物质 A 发生反应的化学方程式为 (3) NiCO3 沉淀转化为 NiSO4 溶液发生反应的化学方程式为 【物质组成和变化分析】

。 。

32.(5 分)甲、乙、丙 3 种常见物质,由氢、氧、氯、钙、铁 5 种元素中的 2~3 种组成。 (1)甲俗称熟石灰,其化学式为 。 。

(2)乙溶液有刺激性气味,与固体丙反应后溶液变黄,写出该反应的化学方程式

(3)试管中盛有某红色溶液,滴加甲溶液,溶液变浑浊;再加入过量的乙溶液,观察到产 生无色气泡,溶液又变澄清,且由红色变为无色。 ①试管内最初盛放溶液的溶质是 ②用化学方程式表示溶液变浑浊的原因 ③最终所得溶液中溶质的组成为 【基本实验】 33.(4 分)根据下图回答问题。 。 。 。

A (1)仪器 a 的名称为 。

B

(2)实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为 试管口放一团棉花的作用是 (3)B 中发生反应的化学方程式为 34.(3 分)欲配制 100g 溶质质量分数为 8%的氯化钠溶液,实验操作如下: 。





(1)实验中正确的操作顺序为

(填序号) 。

(2)称量氯化钠固体的质量时所选砝码的质量和游码的示数
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分别为



(3)若在操作①中,有部分氯化钠洒落桌面,则所得溶液溶 质的质量分数会 (填“偏大” 、 “不变”或“偏小” ) 。

35.(3 分)研究物质的组成是化学学科的人物之一。

A (1)实验 A 可以探究水的组成。试管 1 产生的气体是 为 。

B ,该反应的化学方程式

(2)B 中观察到烧杯内壁有无色液滴,则该可燃性气体一定含有 【实验原理分析】 36.(5 分)某实验小组利用下图所示装置进行实验。

元素。

A

B

E

C

D

已知:二氧化碳在饱和碳酸氢钠溶液中的溶解度非常小。 (1) 制取纯净的二氧化碳: 进行此实验时, 将 C 装置 两端分别与 B、 E 装置连接。

A 中液体为澄清石灰水,B 中固体为大理石,C 中液体为饱和碳酸氢钠溶液,打开 K1, 关闭 K2,将分液漏斗中的稀盐酸滴入 B 中,关闭分液漏斗的活塞。B 中发生反应的化 学方程式为 后续操作为 收集到较纯净的二氧化碳。 (2)研究 CO2 与水反应:进行此实验时,将 D 装置 c、d 两端分别与 B、E 装置连接。 A 中液体为紫色石蕊溶液,B 中固体为碳酸钠,D 中液体为浓硫酸,E 中放一朵干燥 的紫色石蕊小花。将分液漏斗中的稀硫酸滴入 B 中。A 中发生反应的化学方程式为 ;观察到
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;当 A 中出现大量浑浊时, ,可在 C 中



说明使紫色石蕊变色的是碳酸、不是 CO2。

【科学探究】 37.(5 分)同学们查阅资料,镁是一种化学性质非常活泼的金属,可以在多种气体中燃烧。 同学们用下图所示装置分别进行镁条在二氧化碳和氮气中燃烧的实验。A 中观察到镁冒 出淡黄色的烟,并闻到刺激性气味。同学们对两个反应进行了探究。

A [查阅资料] ① 氧化镁、碳酸镁均可以和盐酸反应。

B

② 氮化镁(Mg3N2) ,淡黄色固体,无味,遇水产生白色沉淀氢氧化镁,并产生有刺激 性气味的氨气(NH3) 。 实验 1 探究 A 中生成黑色固体和白烟的成分。

[猜想与假设] 1、黑色固体是炭。 2、白烟可能是 MgO 、MgCO3 或 [进行实验] 实验操作 ①取 A 中生成的固体于试管 中,加入适量稀盐酸 实验现象 白色固体消失,无色 。 气泡生成。 黑色固体是炭。 写出该实验中澄清石灰水发生反应的 化学方程式 。 ②将①反应后的剩余物过滤, 黑色固体燃烧,发白 将滤渣洗涤干燥后在盛有氧 光,放热,澄清石灰 实验结论

气的集气瓶中点燃,熄灭后, 水变浑浊。 向瓶中倒入澄清石灰水

实验 2

探究 B 中闻到刺激性气味的原因。

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同学们根据查阅的资料分析,镁条在氮气中燃烧闻到刺激性气味的原因与集气瓶中的 水有关。请你在已有实验的基础上,设计一个实验方案证明同学们的猜想正确。 。 [反思与评价] 通过探究, 同学们对燃烧和灭火有了新的认识 【实际应用定量分析】 38.(4 分)硫酸铜溶液对过氧化氢的分解有催化作用。取一定量 8.5%的过氧化氢溶液倒入 小烧杯中,向其中加入 15%的硫酸铜溶液 6.6g,使过氧化氢完全分解,反应后称量溶液 的质量减少了 1.6g。 (不考了气体在水中的溶解) 计算: (1)共产生氧气 g。 。

(2)加入过氧化氢溶液的质量(写出计算过程) 。

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丰台区 2016 年初三毕业及统一练习
化学试卷参考答案
第一部分
题号 答案 题号 答案 1 A 11 B 2 C 12 D 3 A 13 B 4 B 14 C 5 C 15 D

选择题
6 C 16 C 7 D 17 D 8 B 18 B 9 A 19 C 10 B 20 B

第二部分
21.(1)A 22.(1)吸附 23.(1)C 24.(1)有机物 (2)小苏打 25.(1)增大 26.(1)A 27.(1)导电 28.(1)2H2O (2)元素 (2)肥皂水 (2)AD (3)C

非选择题

NaHCO3+HCl==NaCl+CO2↑+H2O (2)4 (3)铁吸收水和氧气生锈

(2)太阳能、核能、地热能等 (2)甲烷 (2)放出 (2)谷氨酸和氯化钠或蛋白质 (4)CD (3)3CO+Fe2O3===3CO2+2Fe
高温

29.(1)白色柱状结晶体 (3)15:2

(5)适量加入(或其他合理答案) 30.(1)SO2 31.(1)过滤 (2)H2SO4+Fe==FeSO4+H2↑ (3)NiCO3+H2SO4==NiSO4+CO2↑+H2O 32.(1)Ca(OH)2 (2)Fe2O3+6HCl==2FeCl3+3H2O (3)①碳酸钠和酚酞 ②Ca(OH)2+Na2CO3==2NaOH+CaCO3↓ ③HCl、NaCl、CaCl2
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(2)CaO+H2O==Ca(OH)2

(3)氢氧化钙、二氧化硫、氧气

33.(1)试管 (2)2KMnO4===K2MnO4+MnO2+O2↑ (3)3Fe+2O2===Fe3O4 34.(1)42153 (2)5g (3)偏小 35.(1)氢气
2 (2)2H2O2===2H 2O+O2↑



防止高锰酸钾进入导气管

点燃

3g

MnO

(3)氢 36.(1)ba CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑ 打开 K2,关闭 K1

(2)CO2+H2O==H2CO3

A 中紫色石蕊溶液变红,E 中干燥紫色石蕊小花不变红

37. [猜想与假设] MgO 和 MgCO3 实验 1 [进行实验] 白色固体是 MgO Ca(OH)2+CO2==CaCO3↓+H2O 实验 2 将点燃镁条伸入盛有氮气的集气瓶中,没有闻到刺激性气味。 [反思与评价] 燃烧不一定需要氧气(或其他合理答案) 38.(1)1.6 (2)解:设过氧化氢的质量为 x。
4 2H2O2=====2H 2O+O2↑

1分

CuSO

1分

68 x x=3.4g

32 1.6g 1分 1分

所得硫酸铜溶液中溶质的质量分数=3.4g/8.5%=40g 答:略。

化学试卷

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