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期中考试总结班会


成功无捷径 学习当奋斗
高一13班班委会

第一篇章
正视现实篇

? 目前我班存在的现状: (1)部分学生学习态度不够端正,来学校是混日 子,甚至扰乱整个班集体的学习环境。 (2)部分学生学习目标不切合实际,绝大多数所 定目标偏低,缺乏上进心。 (3)学习方法不得当,不懂得举一反三。 (4)所学知识缺乏系统性,没有

发挥好错题纠正 本的作用。 (5)作业疲于完成,或草率应对。 (6)不会合理安排时间,学习效率低

第二篇章
反思现实篇

? 有人说,失败是成功之母。 ? 我说,失败不是成功之母,从失败中 吸取的经验教训才是成功之母。 ? 怎么利用好本学期最后的五个周时间, 为迎接好期末考试做好全面准备? ? 现在静静的思考下为了考出好成绩, 该怎么做?

第三篇章
吸取教训 前进篇

要想富,先修路。要想学,先自觉。

当辛劳成为一种习惯,
当勤奋成为一种充实,

1

无聊的嬉戏就将变成一种空虚。
祸患常积于忽微 智勇多困于所溺

龟兔赛跑给我们的启示

龟兔赛跑对我们的启示
很久以前,乌龟与兔子之间发生了争论,它们都 说自己跑得比对方快。于是它们决定通过比赛来一决 雌雄。确定了路线之后它们就开始跑了起来。 兔子一个箭步冲到了前面,并且一路领先。看到 乌龟被远远抛在了后面,兔子觉得,自己应该先在树 下休息一会儿,然后再继续比赛。 于是,它在树下坐了下来,并且很快睡着了。乌 龟慢慢地超过了它,并且完成了整个赛程,无可争辩 地当上了冠军。兔子醒了过来,发现自己输了。 启示一:稳步前进者往往能够获得最终的胜利。

2

勤奋、持之以恒。学习是一 种艰苦的脑力劳动,不能象兔子 那样干事稍微有点起色,就骄傲 自满。你的强项很可能被你变成 自己的绊脚石。

兔子因为输掉了比赛而感到失望,它做了一些失 利原因的分析。兔子发现,自己失败只是因为过于自 信而导致粗心大意、疏于防范。 如果它不那么自以为是,乌龟根本没有获胜的可 能。于是兔子向乌龟提出挑战:再比一次。乌龟同意 了。 于是在这一次比赛中,兔子全力以赴,毫不停歇 地从起点跑到了终点。它把乌龟甩在几公里之后。 启示二: 有优势且全力以赴一定能打败又稳又慢的对手。

到这里故事还没有结束。这一次,乌龟又动了动 脑筋,它意识到,以当前的比赛形式,它是不可能在 比赛中胜过兔子的。 它想了一阵子,然后向兔子发出了新的挑战,它 要跟兔子再比一次,但是比赛路线会有所不同。 兔子同意了。它们出发后,兔子遵循了原先的策 略,坚持以最快的速度飞跑,直到面前出现了一条大 河。终点位于河对岸两公里处。 兔子坐了下来,思忖着下一步该怎么办。这时, 乌龟赶了上来,它跳进了河里,游到了对岸,并继续 向前迈进,最终达到了终点。

2

在学习中发掘自己优势, 转变心态,改变学习方 法。

故事还有更新的版本。兔子和乌龟成 了很要好的朋友,它们决定再比试一次, 但是这次,它们两个作为一个团队的成 员出现。 它们出发了,这一次兔子扛着乌龟 跑到了岸边,然后,相互对调了一下, 乌龟驮着兔子游到了对岸。到了对岸之 后,兔子又把乌龟扛了起来,最后,两 人一齐冲过了终点线。两人都感到了莫 大的满足感,比独自获胜还高兴。

2

发扬合作精神,共同促进。 在这个集体里, 我们互相之间不仅仅是对手, 我们更是同学、战友。

包子理论
? ? ? ? ?
吃了第一个包子,没饱; 吃了第二个包子,还没有饱; 吃了第三个包子,饱了。 由此下结论,只要吃第三个包子就可以了。 其实,没有第一、第二两个包子的基础,哪有第三个包 子的效果?

基础与发展息息相关。就像盖楼房一样,只打三层楼 房的地基,是不能盖出四层楼的,要想盖四层,必须打下 四层的地基。 学习也是如此,基础扎实,终身受益;基础不牢,终 生先天性不足。 积累是一个逐渐的过程。

3

重积累

学习心得:
1,勤奋刻苦全力以赴 2,转变心态,调整学习方法

3,认真对待作业
4,善于提出问题,解决疑难 5,掌握解题方法,懂得利用错题 纠正本,做到举一反三

相信自己,才能成功

我要用青春的名义宣誓,我要用智慧培育理想! 我要 用汗水浇灌希望! 我要踏过书山坎坷!我要渡过学海茫茫! 我已没有失 败的理由, 我走过的每一步都是成功的保障!我不会辜负父母的期 盼; 更不会辜负恩师的厚望; 我不会辜负天赐的智慧; 也不会辜负青春的理想! 不做怯懦的退缩, 不做无益 的彷徨! 我将带着顽强的微笑, 去赢得志在必得的辉煌! 我刻苦,我聪明,我潜力无穷,我行,我能行 我一定能行


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