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推断文言实词的含义(学案)


推断文言实词的含义(学案) 推断文言实词的含义(学案) 高考文言文阅读考查的关键是读懂原文, 准确地把握文意, 而能读懂原文的最重要的条 件是能正确理解文中实词的意义。鉴于此,掌握一些推断文言实词意义的方法,对学好文言 文和应试都大有裨益。 一、例题: 1、贫民虽平价不能籴。 2、郡不产谷实,而海出珠宝,与交祉比境,常通商贩,贸籴粮食。 启示:汉字的形旁与字义有关 再如: (1)

用贝字作偏旁的字:购 例:穷饿无聊,追购又急 结论:用贝作偏旁的字大都与钱财有关 用 糸 作偏旁的字: 缢 绡 缒 例句: 自缢于庭树 《孔雀东南飞》 一曲红绡不知数 《琵琶行》 夜缒而出,见秦伯 《烛之武退秦师》 结论: .用 王 作偏旁的字:瑾 瑜 璐 例句:.何故怀瑾握瑜 《屈原列传》 ﹙瑾、瑜:美玉,此处比喻美好品格﹚ .被明月兮佩宝璐 《涉江》 ﹙璐:美玉﹚ 结论: 补充:部分偏旁与字义的关系: 钅(金) 、木、氵(水) 、 (火) 、土 ——与五行有关; 刂(刀) 、弓、矛、戈、斤(斧) 、殳(sh) ——与兵器有关; 马、牛、羊、豕 、犭、 鸟、虫 ——与动物有关; 辶(走) 、彳(行) 、 (心) 、 (言) ——与人的行为有关。 其它: 禾----五谷、 皿----器具、 宀----房舍、 冖----笼罩、 求----毛皮、 歹----死亡、 月----肉、 页----首、 目-----眼、 尸 ----身体、 隹(zhu )----鸟雀 ...... 二、例题: 金就砺则利 邹忌修八尺有余,而形貌昳丽 生而眇者不识日 解析:从字形入手 归纳:以形推义,联系语境 例题: 韦编三绝 忽然抚尺一下,群响毕绝 自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境 以为妙绝 佛印绝类弥勒 假舟楫者,非能水也,而绝江河 烟涛微茫信难求 楚王贪而信张仪 信义著于四海 归纳: 联系上下文,作语法分析 练习: 1、自放驴,取樵炊爨。樵:打柴。 (2000 年全国) 2、尘土积三尺,雨雪,泥没股。 雨雪:下雪。 (2001 年春季) 3、鸣鹤在阴,其子和之 和:和睦 (2004 湖南) 4、昌期少年,不闲吏事 闲:空闲 5、长八尺,多辩,常以谈笑讽谏 辩:辩驳 三、例题: 1、不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。 2、忠不必用兮,贤不必以 《涉江》 3、灭六国者六国也,非秦也;族秦者秦也,非六国也 《六国论》 4、通五经,贯六艺 《张衡传》 5、简能而任之,择善而从之。 6、忧懈怠则思慎始而敬终 归纳: 联系上下句,作结构推断 练习: 1、贤俊者自可赏爱,顽鲁者亦可矜怜。顽鲁的释义提供了四个选项: A、愚笨而鲁莽; B、固执而粗鲁; C、顽皮而愚蠢; D、愚昧而蠢笨。 解析: 2、于是行旅不至,人物无资。 行旅:旅行,游览 四、例题: 人古固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛,用之所趋异也 联想:第一册《劝学》 (蚯蚓)上食埃土,下饮黄泉,用心一也 答案:用——因为 启示:联想教材 高考文言文阅读所考查的实词, 其意义和用法在课本中一般都能找到落脚点。 如果平时 熟读课文, 并能够记住大量包含常见实词的例句, 阅读和考试时根据课文中类似的例句来解 释有关实词的含义,找到正确答案的可能性也就非常大。 因此,我们要善于根据课内学过的知识举一反三,相互比照,辨其异同,以解决试题中 的实词词义问题。 例如: 2001 年第 11 题:C.使老弱女子乘城 乘:巡视。乘被解释为巡视,不合情理。因为老弱女子是平民百姓,根本不可能像官员 们那样去巡视。 《涉江》中乘鄂渚而反顾兮的乘是登上的意

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