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河北省邯郸市魏县第一中学、曲周县第一中学2015-2016学年高二语文上学期期中联考试题


河北省邯郸市魏县第一中学、曲周县第一中学 2015-2016 学年高二语 文上学期期中联考试题
本试卷分第Ⅰ卷(阅读题)和第Ⅱ卷(表达题)两部分。考生作答时,将答案答在答题 卡上,在本试卷上答题无效。考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。试卷满分 150 分, 考试时间 150 分钟。 第Ⅰ卷 阅读题 甲 必考 题 一、现代文阅读(9 分,每小题 3 分) 阅读下面的文字,完成 1~3 题。 汉字所以能够长盛不衰,它的生命力来自它的内部结构。汉字是形音义三位一体的结构 体,在形音义之中,表意是它的主体功能。隶变之后字形稳定少变,占着大多数的形声字, 表意的形旁相对准确,表音能力较差。稳定的形、义使它超越了标音能力的缺陷,尽管古今 汉语和南北方言语音发生了重大变化,人们还能“由文知义”,形成了“目治”的习惯。于 是,隔代的人可以共享书面阅读,异地的人可以借助文字沟通。不同的民族虽有各自的语言, 用汉字书写的书面语,都被大家尊为共同的文化载体。唐代之后的一千年间,《切韵》系韵 书最为标准音,通过“科举取士”普及全国,形成了文读的“字音”类别,使古今南北的字 音差异保持着多多少少的对应,使操作不同口音的人都认同为统一的汉语。满族入关统治中 国三百年,正是处在古代汉语向现代汉语转变的历史时期,也是中华文化达到鼎盛的时期, 《四库全书》和《红楼梦》所标志的文言和白话也登上了顶峰。这就是各民族共同使用的汉 字、就是多民族共同创造统一文化的最好见证。 统一的文字不但维系着统一的书面语和统一的民族文化,也使我们这个拥有数亿人口的 大国能够经常保持着统一的局面,中国历史上虽然也有战乱和分裂的时候,但总是分久必合、 分少合多。 汉字在它的青春时期,不但勤勤恳恳地为中华民族服务,还作为中华文明古国的友好大 使,传播到东亚的许多邻国,形成了太平洋西岸的汉字文化圈。日本在明治维新之前向中国 学习了一千年,先是直接学汉字、读四书五经,公元 720 年成书的《古事记》就是用文言文 写的,750 年创造了汉字笔画式的音标——假名,用汉字和假名拼音来书写日语。二战期间, 曾有人提出要废除汉字,因为汉字已经用“音读”和“训读”的形式进入日语的血脉,废除 不成,后来采取限用汉字的办法,规定了 1945 个汉字作为“当用汉 字”。朝韩从公元 372 年 起使用汉字,1444 年也创制了汉字笔画式的谚文字母,直到 1910 年被日本吞并。1987 年规 定,小学只学谚文,中学才学 1600 个汉字。越南在汉代中叶之后纳入中国版图一千年,一直 以汉字为正式文字。直到 1945 年才改用拼音。正是因为汉字以表意为主、不精确表音,所以 才能够被不同语系的语言借用为文字符号。这种情况在世界上是绝无仅有的。 几千年间,汉字的形体发生过甲、金、篆、隶、楷、草等字体的变化,在笔画的选择、 结构的调整、繁简的变异上经过了不断的探索实践,不论是什么时代,也不论是什么字体, 都创造了书法的艺术。历来的文人学士大多兼通诗文书画,和诗画融为一体 的书法艺术,给 后代留下了无数珍贵 墨宝。王羲之、颜真卿、柳公权、欧阳修、苏东坡、米芾等数不清的书 法家,不但为华夏子孙耳熟能详,其作品,哪怕只是印刷品或拓片,千百年过去了,都还能 受到许多外国朋友的喜爱和崇敬。汉字不但是记录语言的符号,不论在公众场合或是私家屋 舍,还成为类似西方的绘画、雕塑的艺术陈列品,这在世界文字之林中也是极为罕见的。

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节选自《光明日报》 1.下列各项关于汉字的解说有误的一项是 A.汉字在隶变之后字形发生了稍微的变化,其中占着大多数比例的形声字,表意的形旁 相对准确,表音能力较差。 B.虽然朝代更迭不断,不同的民族又有各自的语言,但用汉字书写的书面语,都被大家 尊为共同的文化载体。 C.统一的文字不但维系着统一的书面语和统一的民族文化,也使整个国家能够始终保持 着统一的局面。 D.几千年间,汉字的形体发生过甲、金、篆、隶、楷、草等字体的变化,在笔画的选择、 结构的调整、繁简的变异上经过了不断的探索实践。 2.下列各项的表述和原文不符 的一项是 A.虽然汉字在标音能力上有所缺陷,但是它稳定的形、义使它超越了这一缺陷,人们仍 可以 “由文知义”。 B.汉字无论在什么时期,都作为中华文明古国的友好大使,传播到东亚的许多邻国,形 成了太平洋西岸的汉字文化圈。 C.公元 720 年用文言文写成的《古事记》,750 年创造的汉字笔画式的“假名”音标,都 说明日本很早就开始学习汉字了。 D.汉字因为具有“以表意为主、不精确表音”的特点,所以才能够被不同语系的语言借 用为文字符号。 3.下列各项对原文所做的概括与分析不正确的一项是 A.唐代以后的一千多年间,《切韵》成为韵书唯一的标准音,通过“科举取士”普及全 国,形成了文读的“字音”类别。 B.满族入关后,统治中国几百年,这段时间正是古代汉语向现代汉语转变的历史时期, 也是中华文化达到鼎盛的时期。 C.朝韩从公元 372 年起使用汉字,越南直到 1945 年才改用拼音。由此可见,汉字对于朝 韩、越南文字的影响非常大。 D.中国历代的文人学士大多兼通诗文书画,特别是把诗画融为一体的书法艺术,给后代 留下了无数珍贵墨宝 。 二、古代诗文阅读(36 分) (一)文言文阅读(19 分) 阅读下面的文言文,完成 4~7 题。 杨惟中,字彦诚,弘州人。金末,以孤童子事太宗,知读书,有胆略,太宗器 之。年二 . 十,奉命使西域三十余国,宣畅国威,敷布政条,俾皆籍户口属吏,乃归,帝于是有大用意。 皇子阔出伐宋,命惟中于军前行中书省事。克宋枣阳、光化等军,光、随、郢、复等州,及 襄阳、德安府,凡得名士数十人,收伊、洛诸书送燕都,立宋大儒周敦颐祠,建太极书院, 延儒士赵复、王粹等讲授其间,遂通圣贤学,慨然欲以道济天下。拜 中 书 令 太 宗 崩 太 后称制惟中以一相负任天下 定宗即位,平阳道断事官斜彻横恣不法,诏惟中宣慰,惟中按诛之。金亡,其将武仙溃 于邓州,余党散入太原、真定间,据大明川,用金开兴年号,众至数万,剽掠数千里,诏会
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诸道兵讨之,不克。惟中仗 节开谕,降其渠帅,余党悉平。 . 宪宗即位,世祖以太弟镇金莲川,得开府,专封拜。乃立河南道经略司于汴梁,奏惟中 等为使,俾屯田唐、邓、申、裕、嵩、汝、蔡、息、亳、颍诸州。初,灭金时,以监河桥万 户刘福为河南道总管,福贪鄙残酷,虐害遗民二十余年。惟中至,召福听约 ,福称疾不至, .束 . 惟中设大梃于坐,复召之,使谓福曰: “汝不奉命,吾以军法从事。 ”福不得已,以数千人拥 卫见惟中,惟中即握大梃击仆之。数日福死,河南大治。迁陕右四川宣抚使。时诸军帅横侈 病民,郭千户者尤甚,杀人之夫而夺其妻,惟中戮之以徇,关中肃然。语人曰: “吾非好杀, 国家纲纪不立,致此辈贼害良民,无所控告,虽欲不去,可乎! ” 岁己未,世祖总统东师,奏惟中为江淮京湖南北路宣抚使,俾建行台,以先启行,宣布 .. 恩信,蒙古、汉军诸帅并听节制。师还,卒于蔡州,年五十五。中统二年,追谥曰忠肃公。 《元史·列传三十三》 4.下列加点字 的解释有误的一项是(3 分) A.有胆略,太宗器 之 . B.惟中仗 节开谕 . C.召福听约束 .. D.宣布 恩信 .. 器:器重 仗:执,持 约束:束缚 宣布:宣扬,广为宣传

5.下面各项给上面文言文中画波浪线的句子断句最准确的一项是(3 分) A.拜中书/令太宗崩/太后称制/惟中以一相/负任天下/ B.拜中书令/太宗崩/太后称制/惟中以一相负任天下/ C.拜中书令/太宗崩/太后称/制惟中/以一相负任天下/ D.拜中书/令太宗/崩太后/称制惟中/以一相负任天下/ 6.下列各项对原文所做的概括与分析有误的一项是(3 分) A.杨惟中是弘州人,金朝末年,凭借孤儿身份侍奉太宗,懂得读书,有胆略。二十岁出 使西域三十多个国家,出色地完成了使命,很受太宗的重视。 B.杨惟中曾随皇子阔征讨宋朝,战争胜利后,他收集了程颢、程颐的著作送往燕都,并 建立了宋朝大儒周敦颐的祠堂。 C.宪宗即位后,平阳道断事官斜彻横行不法,皇帝诏令杨惟中前去宣扬政令,安抚百姓, 杨惟中到任后,审讯斜彻之后将其处死。 D.有一个叫刘福的人曾为河南道总管,刘福平时贪婪残酷,欺压残害金朝的遗民二十多 年,杨惟中任经略使后,严惩了刘福。 7.把上面文言文中画线的句子翻译成现代汉语。 (10 分) (1)福不得已,以数千人拥卫见惟中,惟中即握大梃击仆之。 (5 分) (2)吾非好杀,国家纲纪不立,致此辈贼害良民,无所控告,虽欲不去,可乎! (5 分) (二)古代诗歌阅读(11 分) 阅读下面这唐诗,完成 8~9 题。 ① 春思二首(其一) (唐)贾至 草色青青柳色黄,桃花历乱李花香。 东风不为吹愁去,春日偏能惹恨长。 【注】①贾至在唐肃宗时曾因事贬为岳州司马。

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8.从哪些地方可以看出作者写的是“春”之景?请简要分析。 (5 分) 9.请赏析“东风不为吹愁去”这句诗。 ( 6 分) (三)名篇名句默写(6 分) 10.补写出下列名篇名句中的空缺部分。 (6 分) (1)白居易《长恨歌》中用双飞鸟和连理枝来比喻爱情永恒的两句是: (2)江畔何年初见月? 是 , 。 乙 选考题 。 ,江月年年望相似。 , 。

(王若虚《春江花月夜》 )

(3) 《陈情表》中李密从内外两个方面写自己没有亲近之人、伶仃孤独的两句

请考生在第三(11) 、四(12)两题中选定其中一题作答。注意:作答时请用 2B 铅笔在 答题卡上将所选题号后的方框涂黑。只能做所选定题目内的小题,不得选做另一题目内的小 题。如果多做,则按所做的第一个题目计分。 三、文学类文本阅读(25 分) 11.阅读下面的文字,完成(1)~(4)题。 (25 分) 蛙人日志 东瑞 ①“铁达尼号”悲剧重演,180 多人死亡,120 余人失踪,各地都派出了搜索志愿队支援。 我参加了香港的志愿队,火速飞到了海域现场。每天,在接待家属、外国使者、媒体记者的 岛屿上,都是一片凄惨、慌乱的景象。 ②印象最深的是第二天的下海搜索。 ③我下海前, 一对夫妻满脸泪水, 走到我跟前。 看上去五十几岁的先生, 抓住我的手: “蛙 人先生,帮帮忙吧,为我们找找儿子,他穿着一件大红色寒衣,二十五六岁。可怜他一个人 在又冷又黑的海水里,我只想再看他一眼,抱抱他,跟他说一声再见。 ”另一对夫妇也走过来, 太太说: “蛙人先生,您下海搜索时也帮我们找找,我们的独生女,二十出头,绑着马尾,身 穿一件紫色皮大衣。我们等着她入土为安啊。 ”说完,她对着先前那对夫妇白了一眼,还往地 上吐口水。先前的那对夫妇,也回敬了两双白眼,那个女人还“呸”了一声。 ④来不及去想是怎么回事,我就随着另外几个蛙人志愿者从船上跃入海中。 ⑤那些不幸死去的游客在又冷又深的海水里,还能认得出他们的五官面目吗?在深海中, 庞大的船骸清晰可辨。在那两小时内,究竟有着怎样的故事呢??我游进船内,第四层接近 船尾部的客舱有不少遗体,有的姿态和生前一模一样,只是呈现出惊惶的表情;有的头顶铁 板,漂浮着,面目恐怖、模糊。我不忍仔细察看,尤其是当一只大鲨鱼在他们周围游来游去, 一些断肢残腿在我面前游荡时,一阵阵恶心涌上胸口。我从第四层努力游动,到了第三层的 休息室,发现这儿遗体不少,有些肉体已经开始腐烂。第三层的另一侧看来就是餐厅。哇, 好大的餐厅。固定在地板上的座椅依然如旧,约有百十套哩。尸体处处,情景凄惨。那些残 手、断成半截的身躯、衣服、垃圾到处漂浮,到处散布??厨房里的罐头、铁柜里的灌装瓶 装各色汽水几乎原封不动,散乱地躺在地板上??我的心实在承受不了,好想快快上岸。 ⑥但就在这时,我的蛙人眼镜里似有电光火石一闪! ⑦就在餐厅的一个角落,一张小餐桌与墙角之间,坐着一对男女。女的,二十出头,绑 着马尾,身穿一件紫色皮大衣;男的,穿着一件大红色寒衣,二十五六岁。这,不就是我下 海之前,那两对夫妇所描述的、要寻找的女儿和儿子吗?不知为什么,也许由于他们年轻或 者别的什么原因,他们的 面目居然没有什么变化,只是眼睛睁得好大,显得有些惊慌而已, 最不可理喻的是那轻轻掠过脸面和嘴角的一抹微笑,还保持着活着时的最后一刻,真是太不
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可思议了。 ⑧我拍下他们的面容和姿态,端详了他们好久好久,觉得他们的姿态有点儿不同寻常, 却一时说不出特别在哪儿。我仔细观察,才发现这一对男女紧紧地靠坐在一起。女孩的左手 腕和男孩的右手腕用了一条细长的手帕紧紧地绑着。他们前面就是一张餐桌。我再往下看, 吃了一惊!女孩的左脚与男孩的右脚绑在一起,而且用一条粗大的行李绑带绑在一条固定的 圆柱铁桌角上。前者,他们决心死也要死在一起。后者,百思不得其解。难道决心一死,放 弃了逃生的希望?再仔细一看,他们的肚腹部分鼓鼓的,好似藏着什么。我动了动,突然, 有个装饼干的圆形玻璃罐从他们衣服下浮出,我看到了透明罐里装着两个手机。我大喜,赶 紧装进我背囊里。 ⑨很快我游上来。我把空罐里的两个手机掏出时,那两对父母见到手机,如见到了儿女。 他们一把抢过属于自己孩子的。在不同手机的父母“ WHWTSAPP”群组里,两对父母读到了相 同的短信—— 亲爱的爸妈:告别了。希望不要太难过。我们的婚事没有得到你们的同意,我们很伤心。 这一次灾难,我们本有乘救生艇逃出的机会,可是我们将机会让给了一对母子,他们失去任 何一方都会很不幸,而我们能在一起已是很幸福的一件事呢。再见了,请勿太悲伤。 节选自《小小说选刊》 (1)下列各项对原文所做的概括与分析有误的两项是(5 分) A. “铁达尼号”悲剧重演,180 多人死亡,120 余人失踪。小说开篇便用沉船悲剧和一 些死亡数字营造了一种惨烈、紧张的气氛。 B.小说以“蛙人日志”为题就是为了更好地突出整个事件的真实性,为了准确地告诉 大家这是一个真实的现场记录而没有一点虚构的成分。 C.那两对毫无关系的青年男女的父母之所以互相白眼,是因为他们都想让蛙人先捞出 他们孩子的遗体。 D.在餐厅的一个角落, “我”发现了一对青年男女,不同于其他人的是,他们的脸上都 挂着一丝微笑,是那样的平静。 E.一次巨大的海难已使人为之震惊,海难中突现的伟大爱情又让人为之动容,而那在 海难中把生的机会留给别人的精神更使人们肃然起敬。 (2)小说的第五段描写船骸内悲惨的场景有什么作用?(6 分) (3)小说以“第一人称”来写有什么好处?请简要分析。 (6 分) (4)请赏析小说结尾的特点和作用?(8 分) 四、实用类文本阅读(25 分) 12.阅读下面的文字,完成(1)~(4)题。 (25 分) 用肉身搭一座进攻梦想的战桥 洪玮 朱学恒 1975 年出生。因喜爱电玩、科幻而踏入奇幻文学。他所译的《魔戒三部曲》曾在 台湾畅销书排行榜上盘踞三个月之久,创下近 60 万册的销售纪录。现任台湾奇幻文化艺术基 金会创办人兼执行长,奇幻基地出版事业部总策划与顾问。 朱学恒这些年在台湾媒体上十分活跃,被称为“宅神” 。朱学恒是电动宅,从 9 岁起开始 打电动,梦想就是能打机打到死为止,为了更好地打机他开始学英语,因为很多游戏都有奇 幻文学的背景,他开始接触并翻译了其中的一些。 “奇幻”这个词正是他的发明,是他在为某 游戏杂志写专栏时想出来的。

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2000 年, 《魔戒》电影开拍,台湾的出版社想借电影的东风,推出新的译本。之前台湾曾 有一个翻译不佳的版本,在市场上反应惨淡。 在奇幻的世界里穿行,朱学恒早就对《魔戒》里的人物如数家珍,他决定自荐。他给出 版社寄了一箱书—是在没有人知道什么叫做奇幻小说的年代里,他所翻译的二十三本奇幻小 说。 但出版社很是犹豫,眼前的这个年轻人履历太不常规:台湾中央大学电机系毕业,刚从 公关公司辞职,现在居然要挑战这本巨著。 朱学恒继续不守规则,给出版社递上了自己的策划,包括如何营销,怎么写新闻稿,并 保证自己会在全台湾做宣传演讲。他甚至提出了这样的合约:如果每本卖不到 1 万本以上的 话,就一毛钱不拿,让你不亏本。 出版社答应了。但离电影上映只有 9 个月,这段时间内他要译完 120 万字,要知道日本 翻译者濑田贞二用了 20 年才翻译完成。他的解决方式是:往前冲!他制定了严格的时间表, 同时保证锻炼和睡眠。他把小说放大成 A4 纸,边翻边撕,这个为了边打游戏边写攻略练出用 左手操作鼠标的宅男,翻译到后来居然能不看屏幕打字。交稿的时候,他瘦了 20 公斤。 后来, 《魔戒》大卖,很多人都说,朱学恒好有远见。而他在《魔戒》的简体版序言中交 代,其实自己只是想要有一天很帅气地跟孙子讲: “你爷爷当年翻译过《魔戒》耶! ” 十年后,体重早已回弹的朱学恒,也早把那笔版税“挥霍”完:2002 年成立奇幻文化艺 术基金会推广奇幻文学;2003 年投身“开放式课程计划”的翻译工作,比网易公开课还要早 几年;近些年到校园演讲鼓励年轻人打破规则追求梦想——都不是钱滚钱的事,全是公益项 目。在那场演讲的第二天,我在广州一家咖啡店里追问他做出这些选择的原因,他的第一反 应总是“我喜欢” 。 本来只是做一件自己喜欢的事情而已,27 岁的朱学恒拿到大笔版税感觉很意外。他觉得 这不只是商业上的成功,也有来自于同好的支持。他的《魔戒》首发是在一个冬夜,因为担 心没什么人来,会埋没这本奇幻经典,他在一个奇幻文学的社群上发帖求支持,结果当晚大 排长龙,其中许多是年轻人,还有中学生省吃俭用买了几套送给朋友。 “他们愿意做到这个程 度,代表我欠了他们人情,我做基金会或者相关公益的事情回馈他们,还是很合理。 ” 在推广奇幻文学的过程中,他又发现了新的问题:很多年轻人想要写自己的奇幻文学, 但当他们要引用历史神话的相关资料的时候,却没有足够的中文内容——这是文化和知识量 上的问题。一次偶然的机会,他发现麻省理工大学把课程视频在网上公开,他找出自己大学 曾经挂科的“基础物理”来看,视频里竟然讲解得清楚明了。 因为母语阅读在知识吸收上更有效率,而外语的学习和精通并不是人人都有机会,朱学 恒决定用翻译赚来的钱,以翻译的方式还给社会,扩充中文的“知识量” ,让人免费取用。于 是就有了“开放式课程”翻译计划。 如果再往前追溯一点,他的价值观还是和电动游戏有关。阿宅总会深挖自己所爱的领域, 朱学恒在打游戏的时候就一路从奇幻文学原著挖到其前身骑士文学,而骑士文学里那些中古 时期的骑士、吟游诗人就是爱济弱扶贫。 节选自《南方周刊》 (1)下列各项对原文所做的概括与分析有误的一项是(5 分) A.朱学恒本是一个宅在家里的青年,但他并没有一直“宅”下去,而是在“电动”上 深入研究,创造了“奇幻”这个时代名词,成就了一番事业。 B.朱学恒是一个不爱按常规出牌的人,申请《魔戒》翻译权时不但他的申请方式很特 别,而且他的履历也很具有“个性” 。 C.在《魔戒》翻译的合约上,朱学恒说“如果每本书卖不到一万本以上,自己就不拿

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一毛钱” ,这说明他翻译根本不是为了钱,而是为了出名。 D. 《魔戒》译本大卖,他获得一大笔版税,但是却被他“挥霍”完了,这说明朱学恒是 一个不善理财的人。 E.他做“开放式课程”的初衷是为了帮助那些写奇幻文学的人,而促使他产生这样做 的却是“麻省理工大学把课程视频在网上公开”的做法。 (2)朱学恒为什么能得到《魔戒》的翻译权呢?(6 分) (3)朱学恒为什么要做公益事业呢?(6 分) (4)朱学恒本是一个“宅男” ,可是这个宅在家里的小伙子却做出了一番大事业,从他成功 的过程中,我们可以总结出哪些经验呢?请结合文章写出其中的两点,并简要分析。 (8 分) 第Ⅱ卷 表达题 五、语言文字运用(20 分) 13.依次填入下列各句横线处的成语,最恰当的一组是(3 分) ①此时,这些桃树已是花团锦簇, 的桃花争相斗妍,远远就闻得到阵阵芳香。 的房屋坐落在如刀削般的崖壁 ②一边是幽深河谷,一边是高貌的峭壁,隔岸相望, 之上,背依连绵起伏的青山,村庄好似挂于山崖之间。 ③广场上近千名群众将近 20 个惠民台围得 已。 A.密密层层 C.鳞次栉比 水泄不通 密密层层 鳞次栉比 水泄不通 B.密密层层 D.鳞次栉比 鳞次栉比 水泄不通 水泄不通 密密层层 ,台上歌舞、戏曲表演正酣,现场热闹不

14.下列各个句子中,没有语病的一项是(3 分) A.当地时间 23 日上午,据曼城足球俱乐部官方网站消息声称,习近平主席和卡梅伦首 相莅临曼彻斯特城市足球学院进行参观。 B.朔风凛冽,寒气逼人,军旅之声艺术团的演员们却似冬日里的暖阳,用动听的歌声送 来新年的温暖。 C.十一假期结束后,山海关景区被国家旅游局公开取消 5A 级资质。价格欺诈,还是服 务太差?众游客认为这是最主要的原因。 D.北京已与河北签订了框架协议,基本原则是在北京参保、居住在河北的人群可以按照 北京异地安置的政策实现就近就医、再按照北京医保标准进行。 15.填入下面一段文字横线处的语句,最恰当的一句是( ) 秋日之夜,古城皓月当空,歌舞飞扬,各族群众 在文献广场载歌载舞,表达着丰收的喜悦 之情。当地民间艺术家朱骝有这样一首描写巍山秋天的诗: “北川夕照笼轻纱,古镇新容映晚 霞。灯下吟诗敲字句, 。到处歌声呈淑景,人生逢此乐无涯。 ” A.花间避暑话桑麻。熏风习习精神爽,秋月皎皎笑语哗 B.熏风习习精神爽。花间避暑话桑麻,秋月皎皎笑语哗 C.熏风习习精神爽。秋月皎皎笑语哗,花间避暑话桑麻 D.花间避暑话桑麻。秋月皎皎笑语哗,熏风习习精神爽 16.根据语意,在下面横线的空缺处填上相关的语句,使上下文语意连贯。 (6 分) 有这样一幅对联: “在高处立,着平处坐,向阔处行;存上等心,结中等缘,享下等 福。 ” “在高处立”是说可以站得很高看问题; “着平处坐”是指踏踏实实,平等对人; “向
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阔处行” ,做事要变通,别走死胡同; “存上等心” 缘”就是不拒人千里之外,也不零距离接触; “享下等福”

,要自律; “结中等 。

17.某校将于 2015 年 11 月 28 日举办诗歌朗诵会,请根据对下面诗歌内容、风格等方面的理 解或评价,在三首诗词之间为主持人报幕各设计一段衔接语。 (每处不超过 50 字) (5 分) 毛泽东《沁园春·长沙》 衔接语:① 李白《将进酒》 衔接语:② 李清照《一剪梅》 六、写作(60 分) 18.阅读下面的材料,然后按要求作文。 (60 分) 2015 年 6 月 27 日中午, 南京城管在微博发出一张令人感到温馨的照片: 南京正下着大雨, 在中山路新纪元大酒店门口,一名市政工人正忙着疏导排水沟,可以看出,双手忙碌的工人 根本腾不出手来遮雨。在工人的旁边,一对路过的父子,父亲一只手为自己和儿子打着伞, 一只手为这位市政工人撑起了雨伞。 请在阅读材料的基础上,写一篇文章。题目自拟,文体自选,但不得脱离材料的范围作 文,不少于 800 字。

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(五册、古诗文)
高二语文月考卷参考答案 1.C【是“经常”保持,而非“始终”保持统一。 】 2.B【汉字是在它的青年时期传播其它各国的。 】 3.A【文中说《切韵》是最为标准音,而非唯一标准音。 】 4.C【约束:规章,法令。 】 5.B【拜中书令,太宗崩,太后称制,惟中以一相负任天下。 】 6.C【这是定宗时候的事,而非宪宗时候的。 】 7. (1)刘福不得已,由数千人护卫着来拜见杨惟中,杨惟中便手握大棒将他打到。 (注意: “拥 卫” “即” “仆”各 1 分,整体通顺 2 分。 ) (2)我并非喜欢杀戮,国家纲纪没有建立,才致使这种贼人残害良民,百姓们无处控告, 就算我不想除掉他们,可以吗?(注意: “好” “致” “无所” “去”各 1 分,整体通顺 1 分。 ) 8.作者除了用“东风” “春日”这些直接描写春天的术语来明写“春”之外, (2 分)还用“草 色青青、柳色嫩黄、桃花刚败、李花盛开”这些春天独有的景色来描写春天。 (3 分) 9.作者使用拟人的手法, (1 分)赋予东风人的气息,表面上说东风好像不解人意,不能为他 吹去那撩人的愁绪, (2 分)实际上,作者是借东风来写他被贬之后内心的落寞、无聊的心情。 (3 分) 10. (1)在天愿作比翼鸟 在地愿为连理枝 (2)江月何年初照人 人生代代无穷已, (3)外无期功强近之亲 内无应门五尺之僮(每空 1 分,共 6 分) 11. (1)B C【B 小说都是在现实基础上艺术加工而成的,因而不可能是真实的现场记录。故 而,这个题目可以增加小说的真实性,但不能说明它是现场记录。C 这两对父母之间的关系可 以从小说末尾的短信内容中看出。 】 (2)再现这场海难惨烈的场景,可以突出这次海难的悲惨, 照应文章的开篇; 以这些惨乱、 恶心的环境来衬托那对青年男女在海难中死的从容、镇定的心态;为突出这对青年舍己为人 的伟大人格做铺垫。 (每点 2 分,意思对即可) (3)以第一人称来叙述故事,好像整个事件,作者都是亲历亲为,因而增加了故事的真实 性、可读性;用第一人称来写,就像作者在面对面地给读者讲述整个海难的过程,拉近了作 者与读者之间的距离,使读者倍感亲切。 (每点 3 分) (4)特点:小说一个短信的形式结尾,形式新颖,不落俗套。 (2 分) 作用:补充交代了青年男女之间的关系,以及开始那两对父母之间的关系,使小说的 情节更加完整;交待了青年男女遇难的原因,突现了青年男女人格的伟大;卒章显志,使小 说中的这次海难具有了一种高贵的人性之美。 (6 分,学生言之有理即可) 12. (1)C D【C 他这样做,更多的是为了证明自己的实力,而非金钱和名誉。D 他的版税都 投入到了公益事业,这说明他是一个懂得感恩、有爱心的人。 】 (2)获得翻译权的原因:她对《魔戒》有着深入地研究,里面的人物如数家珍;他拿出了 二十三本奇幻小说的译本来证明自己的实力;他不仅做好了翻译的计划,而且还做好了营销、 宣传等计划;他还提出了对自己来说非常苛刻的条件;他的真诚感动了出版社。 (每点 2 分, 任意三点意思对即可) (3)首先这是他喜欢做的事情;他想用做公益事业的形式来回报那些曾经支持过他的人; 他发现一些年轻人对历史神话的储备不够,做“开放式课程”可以扩充他们的“知识量” ;他 的爱心深受中古时期骑士的影响。 (每点 2 分, 任意三点意思对即可) (4)①做事情要有一股拼劲,有恒心。 (2 分)朱学恒没有辜负他的名字,他不仅仅只是 一个宅在家里打电动的青年,而且是一个对电动有着深入研究,并且一研究就要把他弄通弄 透的人,因此他苦心学习英语,为翻译《魔戒》打下了良好的基础。在翻译魔戒的时候,别 人用二十年才能完成的事情他却只用了九个月就高质量地完成。正是他的这股钻劲才使他最 后能够获得《魔戒》的翻译权,正是这股拼劲才使他获得翻译上的成功。 (2 分) ②做事情要有计划。 (2 分)在众多求取《魔戒》翻译权的人选中,朱学恒不仅制定了翻译 计划,而且还制定了宣传、营销等计划。我想在众多的人选中,能耐大的人应该有很多,可 是像他这样做出周密计划的人,恐怕不是很多,因而他才能获得翻译权。 (2 分) ③干一行,爱一行。 (2 分)常言说得好,三百六十行行行出状元。但你能不能成为状元, 那就要看你是否喜欢你做的那一行。因为只有“喜欢”这个基础,才能让你倾其精力为之努
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力,为之奋斗。朱学恒就是非常喜欢打电动,然后在喜欢打的基础上,又开始深入研究,才 最好获得成功的。 (2 分) (如果学生从“做事情要真诚” “做事情凭借的是实力” “抓住机遇”等角度回答,且言之 有理也可以。 ) 13.B【密密层层:表示非常的密集,像鱼鳞那样排列着。形容又多又密。鳞次栉比:像鱼鳞 和梳子齿那样有次序地排列着。多用来形容房屋或船只等排列得很密很整齐。水泄不通:像 是连水也流不出去。形容拥挤或包围的非常严密。 】 14.B【A 成分赘余。去掉“声称” 。C 表意不明。 “这”指代的是“价格欺诈” ,还是“服务太 差” ,还是两者都是。D 成分残缺。在“进行”后面加“报销” 。 】 15.A【这是一首古体诗,我们可以从形式和内容两个方面来推敲。从上句“灯下吟诗” “敲 字句”的词性以及内容来说,下句对应的应该是“花间避暑” “话桑麻” ,这是是指夜晚所做 之事。后面的两句从内容和形式上看,好像不容易分出上下,但是从整首诗的韵脚“a”来看, “秋月皎皎笑语哗”只能做下联了。 】 16.就是说心胸要开阔 就是存善良的心 就是能吃苦(每空 2 分,意思对即可) 17.示例:①祖国江山固然美好,但人间知己相逢会怎样呢?让我们走进李白的《将进酒》 , 感受他们当时激情场。②欣赏过了李白酒桌上的豪饮,下面请我们聆听一下李清照婉 约词风的柔情。 (每空合乎语境 2 分;整体语句通顺 1 分。共 5 分。 ) 18.写作指导: 这是一个时事材料,材料的主要内容是说一对父子主动帮助一个清理排水沟的市政工人。 可以说,父亲是这个故事的主体人物。从父亲为市政工人撑伞的行为上,我们可以知道他是 出于“爱心” ;在孩子面前,父亲主动伸出援助之手的行为,又给孩子树立了一个良好的榜样; 给市政工人撑伞的行为不是一件什么大事,而是一件小事,可见施善于人不需要惊天动地, 平凡之事也可彰显人性之美。这三个立意,我们选择其中任意一个。因为写作不要求文体, 我们可以写散文、小说、议论文。 参考译文: 杨惟中字彦诚,是弘州人。金朝末年,凭借孤儿身份侍奉太宗,懂得读书,有胆略,太宗 器重他。他二十岁的时候,奉命出使西域三十多个国家,宣扬国威,发布政令,让他们都登 记户口设置属官,然后才返回,皇帝于是有重用他的意图。皇子阔出征讨伐宋朝,命令杨惟 中在军中行中书省事。攻克宋朝枣阳、光化等军,攻克光、随、郢、復等州,以及襄阳、德 安府,共获得名士数十人,收集程颢、程颐的著作送往燕都,建立宋朝大儒周敦颐的祠堂, 建立太极书院,邀请儒士赵復、王粹等在书院讲学,杨惟中于是通晓圣贤之学,感慨地想以 圣道助益国家。杨惟中被授任中书令,太宗去世,太后临朝听政,杨惟中一人以宰相的身份 负担天下大事。 定宗即位,平阳道断事官斜彻横行不法,皇帝诏令杨惟中前去宣扬政令,安抚百姓,杨惟 中审讯之后将其处死。金朝灭亡后,其将武仙在邓州溃败,余党逃散于太原、真定之间,占 据了大明川,使用金朝开兴年号,人数达到数万,抢掠数千里。皇帝诏令会集各道的兵力进 讨,没有获胜。杨惟中执符节前往劝谕,其首领投降,其余党羽全部平定了。 宪宗即位,世祖以太弟的身份镇守金莲川,有权设立衙署和任命官员。于是在汴梁设立河 南道经略司,奏请任命杨惟中为经略使,让他在唐、邓、申、裕、嵩、汝、蔡、息、亳、颍 等州屯田。刚灭金时,监河桥万户刘福为河南道总管,刘福贪婪残酷,欺压残害金朝的遗民 二十多年。杨惟中到任后,召刘福来听训,刘福称病不来。杨惟中在座位上放了大木棒,又 召他,让人对刘福说: “你不听命令,我就要以军法来处治。 ”刘福不得已,由数千人护卫着 来拜见杨惟中,杨惟中便手握大棒将他打到。几天后刘福死了,河南由此清明安定。杨惟中 改任陕右四川宣抚使。当时各部队的将领横行奢侈侵害百姓,有个叫郭千户的尤其厉害,杀 死别人的丈夫,抢夺死者的妻子,杨惟中将其处死示众,关中肃然安定。杨惟中对人说: “我 并非喜欢杀戮,国家纲纪没有建立,才致使这种贼人残害良民,百姓们无处控告,就算我不 想除掉他,可以吗?” 己未年末, 世祖统率东路军, 奏请任命杨惟中为江淮京湖南北路宣抚使, 让他建立御史台, 因在世祖之先启行,宣扬传播朝廷的恩泽信誉,蒙古、汉军的各部队将领都要听从他的节制。 部队返回时,杨惟中在蔡州去世,时年五十五岁。中统二年,追封谥号为中肃公。

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