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《书间精灵——藏书票》参考教案


《书间精灵——藏书票》参考教案 一、教学目标 1、知识与技能: (1)了解藏书票的定义、藏书票的内容、藏书票采用版画形式的原因、藏 书票的尺寸、藏书票的题材等关于藏书票的基本知识。 (2)认识世界上最早的藏书票、中国最早使用的藏书票,感受藏书票的文 化内涵。 2、过程与方法:通过思考与讨论的方式学习藏书票的基本知识,在教师示 范的基础上学习藏书票的具体方法步骤。 3、情感、态度和

价值观: (1)感受藏书票丰富的题材内容,通过画面中的形象表达作者的情趣、思 想,发现藏书票“方寸之间可容大千世界”的文化内涵。 (2)体验藏书票的制作过程,体会创作的乐趣。 二、教学重点 (1)藏书票的构成、规格、款式、题材、画面要求等基本知识。 (2)藏书票的制作设计过程演示:藏书票的制作过程。 (3)学生作品的评价和观摩。 三、教学难点 藏书票制作过程中对内容的确定和版面的控制。 四、教学过程 (一)引入阶段: 同学们俄罗斯著名的文学家高尔基说过“书是人类进步的阶梯” 。大家都很 喜欢读书,老师也爱读书,并且还有收藏书籍的爱好。出示一本书,师打开扉页 请同学们看这本书,这是我家的一本藏书,在我这本书的扉页上贴了一张小画, 谁知道这是什么?(藏书票) 师:今天,我们就一起来学习书间精灵——藏书票(板书) 。 (二)新课讲授 1、藏书票的定义 师:什么是藏书票?
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师: 藏书票最初是欧洲人作为藏书的标志,而中国人以前大多是用藏书印的 方式作为藏书的标志。 2、欣赏(课件)世界上最早的一枚藏书票:刺猬藏书票;中国最早使用的 一枚藏书票:关祖章藏书票。 师:藏书票的画面内容与藏书有何关系?藏书票的制作方法,及其不同的审 美效果。 介绍藏书票的发展、种类(丝网版藏书票、铜版藏书票、木版藏书票、石版 藏书票) 、用途。 3、藏书票采用版画的形式 老师很爱看书,家里有一书架的书,我想把每本书都贴上藏书票,请同学们 帮忙出个主意, 我该选用哪个画种来制作藏书票呢?是中国画、 油画, 还是版画? 为什么?(制作快捷方便) 。版画包括很多的种类,主要有凸版、凹版、平版、 漏版等,并且使用不同材料,效果不同。 下面我们就一起来制作一枚藏书票。请同学们认真观察,记住制作方法。 (三)教师示范 漏版藏书票作画步骤 (四)学生实践 请同学们利用你准备的材料按要求创作完成一枚藏书票作品。 多媒体出示藏 书票欣赏,并配以背景音乐。师巡回指导。 (五)评价总结 教师从学生展示的藏书票作品中选取几枚,请学生进行自评,互评,然后教 师点评。同学们经过这节课的学习,了解了藏书票的基本知识,并且自己创作了 一枚藏书票。我希望同学们今后不仅热爱读书、藏书,更喜爱藏书票,希望大家 能创作出更多、更丰富的藏书票作品,用知识和艺术让你的人生更丰富更精彩。 (六)课后拓展 可以尝试用电脑或其他方式设计藏书票; 把制作好的藏书票贴在自己喜欢的 书籍扉页上,看看效果如何;在班级搞一次藏书票交换会, “以票会友” 。换完后 装在一个夹子里留作纪念;利用课余时间,采访一位藏书票艺术家,与他交流藏 书票的设计体验。
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活动:构思一枚以植物、动物或花卉为主,款式为扇面形的小品图案,进行 漏版藏书票的设计。

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