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华师附外阅读竞赛活动方案三月部分


华南师范大学附属外国语学校阅读项目行动计划(一) 阅读竞赛活动方案
一、 二、 三、 四、 1. 2. 活动主题:阳春三“阅” ,孟夏“嚼”醒 活动时间:3 月 5 日至 4 月 17 日 参与对象:全体师生 实施安排(三月部分) : 3 月 4 日发送阅读倡议给家长和学生。 阅读竞赛于 3 月 5 日开始,学生阅读完成后到本班班主任处接受检查,合格后在读书 卡上予以登记。学部语文教研组长负责组织每周检查,并上报进展情况至学部教学主 管,确认后发课程部(李强老师处) 。第一次检查上报时间为 3 月 21 日 12:00 前。以 后每周一同一时间上报。4 月 18 日最后一次上报总的数据。阅读指导与阅读质量控 制是班主任的责任,要充分发挥各科老师和家长的作用,在理解认同的基础上鼓励多 读书、认真读书。 3. 教师阅读无上限,但必须包括最少一本专业发展类图书,一本普通阅读类书。图书馆 提供部分专业发展图书,但也鼓励休闲阅读。各学科组组织本学科老师开展阅读、分 享和交流并形成多种形式的记录。总阅读量和书目、阅读活动记录在 4 月 1 日和 4 月 18 日由学部各教研组长统计并上报学部,教学主任确认后发送图书馆李强老师。校 办、课程部、学生部(包括舍务部)非教职人员也要参加阅读活动,数据由各部门指 定专人统计,部门负责人确认后发李强老师。4 月 22 日前李强老师统计出全校教职 工阅读数据与学生阅读数据。老师按照班级教育组评比。本班学生和教育组阅读情况 都予以公布,并对成效明显的集体和个人进行表彰。 4. 各班级、各部门制作以阅读为主题的板报和宣传专栏。学生成长指导部布置,各部门 学部落实,要求按时完成,中英文内容各半,期中各部门至少一个软木板,每班一个 软木板。3 月 25 日检查评比并通报结果。 (第六周星期五,班主任负责) 5. 完善班级图书角的建设,每班图书角的书籍数量不得少于各班人数的 3 倍(学校图书 除外) 。图书角可以取富有班级个性的名称并对阅读区域有醒目装饰,各班要推选图 书管理员。3 月 21 日课间操时学生成长与发展指导对各班的图书角进行达标检查评 比。 (班主任负责) 6. 3 月 25 日各班举行“好书推介”或者“我爱读书”主题班会。 (班主任负责)学生成

长部会同语文组、英语组按学部检查评比。 7. 3 月 26 日-27 日由家长配合录制一个故事视频,28 日由各班推选 2 件优秀作品至学 生成长指导部,编辑后由 3 月 30 日起在校园电视轮播。 (技术指标:分辨率最小 1280X800,画面清晰,无杂音,MOV 或 MP4 格式不超过 8 分钟) (班主任负责落实, 陈瑶负责收集,叶耀文负责编辑和播放) 8. 小学在此活动框架下,由语文教研组开展汉字听写大赛的计划和准备工作,方案另行 准备,4 月中的比赛纳入全校阅读活动方案。 9. 初中开展图书推荐活动,发动学生推荐优秀书目,图书馆统一购入并作阅读推广的配 套措施(刘淑军老师、李强老师负责)3 月 31 前完成。 10. 3 月 22 日、23 日、24 日图书馆下午 4:30-5:10 社团活动时间举办阅读讲座,图书馆 阅读课的中学生参加。 (图书馆负责) 11. 每周各班主任推送微信至家长群, 通报阅读竞赛进展, 鼓励阅读。 (班主任负责安排, 本周末开始,学校随机检查) 12. 图书馆制作不少于五种阅读推广海报,3 月 31 日前张贴就绪。 (李强老师负责)


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