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同类色与邻近色


《同类色与邻近色》教案
第四周 教学内容 年级 教材分析 同类色与邻近色 课型 造型表现

七年级 课时 一课时 备课人 杨丽芬 本课是色彩课程的基础知识课。色彩学的知识贯穿于整个初中美术教 育阶段,本课属于在色彩知识体系中继色彩三要素等基础知识之后的 进一步学习,与随后的彩色对比等相关内容均为色彩知识的深化,是 为造型表现和设计应用作铺垫与打基础,所以安排在七年级下学期学 习
知识与技能:认识同类色和邻近色,学习运用同类色、邻近色表现画面内容的 方法 过程与方法:运用同类色或邻近色完成一幅色彩构成作品 情感、态度与价值观: 感受运用同类色、邻近色创作给人的美感,了解色彩对 人们生活的影响,增加对生活的热爱,提高生活的审美品位

教学目标

教学重点 教学难点 教学方法 学具准备 板书内容

学习同类色和邻近色知识,掌握运用同类色和邻近色的方法,感受同 类色与邻近色的色彩美。 区分同类色与邻近色 欣赏、探究 色相环 同类色与邻近色 同类色:一个色相明度和纯度的变化 邻近色:相邻色相形成的变化 教学过程

教学环节 教师活动 学生活动 教学意图 导入 1、 引导学生看书上的图片, 提问: 分析色彩: 一个用了浅 这俩件生活用品用了什么色彩? 绿色和深绿色。 一个用 为 新 概 念 的 了橘色和黄色 说出色相的名称。 学习作准备

讲授新课

1、引导学生观看色相环, 寻找 小壶与杯套的色彩在色相 环上的位置, 讲解同类色与 邻近色的基本概念 2、欣赏绘画作品和图片 3、思考: 同类色与邻近色有什 么视觉特点?

找出浅绿、 深绿、 橘黄、 黄色在色相环上的位 置,了解同类色、邻近 色的概念。 理解同类色 游戏:1、在各种色彩 与 邻 近 色 的 特点,体验这 中找出同类色 俩种色彩关

2、 在连续的 12 色相环 系 的 不 同 美 中找出邻近色 感

提供连个模板,让学生进行涂色 课堂练习 练习

学生自行选择模板开 学以致用 始上色

课堂讨论 展现学生作品,让学生谈谈对色 彩画面的感受 提问:同类色与邻近色的区别是 什么?

加强感受 学生问题并回答

教学反思


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