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集合与函数概念复习课说案


《集合与函数概念复习课》的说案 今天我说课的内容是《集合与函数概念复习课》 ,本节内容 是人教版高一年级的内容。新课标对其要求是 10 课时。与 本节有关的先修内容有集合 , 集合及其表达 , 函数的基本性 质。本节内容对今后学习的影响有函数的定义域,值域。考虑 到本节课内容在数学学习中的地位。本人认为本节课教学目 标知识与技能了解集合的含义与表示,理解集合间的基本关 系,集合的基本运算。能从集合间的运算分析出集合的基本 关系。对于分类讨论问题,能区分取交还是取并。理解函数 的定义,掌握函数的基本性质,会运用函数的图象理解和研 究函数的性质。会用定义证明函数的单调性、奇偶性。会分 析函数的单调性、奇偶性、对称性的关系,通过学生自主知识 梳理,了解自己学习的不足,明确知识的来龙去脉,把学习 的内容网络化、系统化。在解决问题的过程中,学生通过自 主探究、合作交流,领悟知识的横、纵向联系,体会集合与 函数的本质。教学重点:掌握知识之间的联系,洞悉问题的 考察点,能选择合适的知识与方法解决问题。难点:含参问 题的讨论,函数性质之间的关系。为实现教学目标,准备用一 节课讲解本章习题。 刚开始用十分钟左右的时间做知识梳理, 用三分钟的时间来说明本章的易错点 ,然后用典型问题分析 引入习题例子,来讲解本章的易错,使知识点更加直观.课堂 练习,使用例 2: 已知函数 是定义在 R 上的奇函数, 当

时,

,求函数的解析式。变式:函数是偶函数

。课堂小结 巩固所学,补充课上的不足.主要是本节课中 没有涉及的问题,本节课中理解有困难的问题。课后作业书 本 a 组题和 b 组 1,2 题。 难易适中,知识点都考察到,又让学生 感到学数学的乐趣.关于本节课教学设想介绍完毕。 由于水平 有限,考虑不周的地方请专家指出。谢谢!


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